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第一章 第一节 长度和时间的测量（第一课时） 学案
姓名： 班级： 编制人：
学习目标
会使用恰当的工具测量长度。
知道长度的单位以及单位之间的换算。（难点）
知道如何规范地测量长度。（重点）
二．自主学习（带着问题预习课本 10-13 页,画出知识点<5min>,合住课本完成下列内容）
知识点一：长度的单位（15min）
1.在国际单位制中长度的单位是 ，符号是 。常用的长度单位由大到小为千米（km）、 、 、 、 、 、 。
2.长度单位的换算关系：
1 km = m 1 m = mm 1 mm = μm 1 μm = nm
1 m = dm 1 dm = cm 1 cm = mm 1 m = nm
3.估计物体长度：自己身高约 m,成年人行走一步的距离大约 m，课桌的高约 m，一层楼高大约 m，教室的长大约 m，宽大约 m。
自我检测 ：
1.亚洲第一飞人苏炳添9.83秒内通过的距离为100m=______dm = cm =_____mm.
2.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（　　）
A．cm B．km C．m D.mm
知识点二：长度的测量（15min）
1.常用的长度测量的工具有直尺、卷尺、三角尺，它们都称为 。精确度比较高的测量工具是 和 。
2.认识刻度尺：在使用刻度尺之前要认清刻度尺的________、________、________和 。
刻度尺使用时要做到;“五会”
会选：根据测量对象和测量要求选择适当 和 的刻度尺。
会放：零刻度线 被测物体的一端，有刻度线的一边要 被测物体且与被 测边保持 ，不能 。
会看：读数时视线要 刻度尺。
会读：读数时要估读到分度值的下一位。
会记：记录数值时，还必须加 。
自我检测 : 1、 如图所示，要正确测出物体A的长度，应选 图（选填“甲”或“乙”），物体A的长度为 cm。
2、如图甲所示,刻度尺的分度值为________,木块的长度为_________.如图乙所示,所用刻度尺的分度值为_______,此物体的长度为_______cm
(
甲
)
四、素质拓展（中档以上的题）
三、课堂小结:（5min）

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