资源简介

(共34张PPT)
Unit1 How tall are you
人教版英语六年级下册
Part B 第二课时
Let’s learn-Match and say
新课导入
01
目录
知识讲解
02
随堂测试
03
课堂小结
04
新课导入
01
Let’s sing
Fill the blanks
Mike: Those shoes in the window are nice! Let’s .
Wu Binbin: are your shoes, Mike
Mike: Size 7.
Wu Binbin: Size 7 That’s .
Mike: In China I wear shoes.
Wu Binbin:oh! Your feet are mine. My shoes are size 37.
Mike: Really You look than me.
Wu Binbin: But I think you are . are you
Mike: I’m 48 .
Wu Binbin: Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.
have a look.
What size
so small
size 38
bigger than
taller
heavier
How heavy
kilograms
A + be动词 + 形容词比较级 + than + B.
Li Ming is shorter than Lucy.
当我们对两个人或事物进行比较时，通常要用到比较级。常用句型如下:
意为“比”
am, is, are
Language point
知识讲解
02
Let’s learn
New words
small
smaller
形容词比较级一般情况下直接在词尾+er
New words
strong
stronger
形容词比较级一般情况下直接在词尾+er
以辅元辅结尾的重读闭音节,双写结尾辅音字母，再加er。
New words
big
bigger
New words
thin
thinner
以辅元辅结尾的重读闭音节,双写结尾辅音字母，再加er。
以辅音字母加y结尾的，改y为i，再加er。
New words
heavy
heavier
How heavy are you, Jim
I’m 52 kilograms.
You’re heavier than me.
How big are your shoes
I wear size 37 shoes.
Your feet are bigger than mine.
How tall is Zhang Peng
Pair work
A:How heavy/tall/... are you
B:I'm_______.
A:You are than me
Match and say
How big is your fish
My fish is smaller than Mike’s.
Example
Match and say
Sarah’s fish is longer than Mike’s.
Oliver’s fish is bigger than Chen Jie’s.
Chen Jie’s fish is shorter than Mike’s.
Match and say
询问体重的句型
How heavy are you
回答:I’m+体重+kilogram(s).
Language point
询问身高的句型
How tall are you
回答:I’m+身高+metre(s).
询问年龄的句型
How old are you
回答:I’m+岁数+year(s) old.
Language point
询问尺寸的句型
How big are your feet
回答:They are ....
Language point
询问长度的句型
How long is your hair
回答:It is ...m.
Language point
Language point
1.一般的词---词尾+er
fast-faster short--shorter long-longer
2.以字母e结尾的单音节词---词尾+r
large-larger late-later nice-nicer fine-finer
3.以重度闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的词---先双写该辅音字母，再+er.
thin--thinner big--bigger fat--fatter
形容词的变比较级规则
Language point
4.以辅音字母加y结尾的词--先改y为i,再+er.
angry-angrier busy-busier early-earlier
heavy-heavier easy-easier
5.多音节和其他双音节形容词变比较级，通常在前面加上more
beautiful--more beautiful careful-more careful interesting-more interesting
形容词的变比较级规则
随堂测试
03
1.—My fish is smaller than .
A. Mike B. Mike’s
2. —How are you
—I’m 52 kilograms.
A. big B. heavy
3. —You’re than me.
A. heavyer B. heavier
选择填空
1.How tall is it
2.How old are you
3.How heavy are these
oranges
4.What size are your
shoes
A.They’re 10 kilograms.
B.It’s 5 metres.
C.I’m 15.
D.My shoes are size 36.
课堂小结
04
重点单词
smaller bigger stronger thinner heavier
重点句型
How heavy are you
回答:I’m+体重+kilogram(s).
Homework
勤于
思考
1.听录音15分钟
2.单词抄写4+1
Thank you！人教版六年级下册
Unit1 How tall are you？
Part B第二课时
Let's learn ＆ Match and say
【教学目标】
1.掌握四会单词:thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。
2.能认读句型:How heavy are you I’m 52 kilograms.You’re heavier than me.
3.让学生能在小组合作中快乐学习英语。
4.让学生了解重量的计量单位，了解公斤和千克。
5.帮助学生培养合理的饮食习惯，保持身体健康。
【教学重难点】
教学重点：
掌握本课时要求四会的五个形容词的比较级形式。
（二）教学难点：
掌握形容词heavy,thin,big的比较级构成形式，并能在交流中灵活准确地运用形容词比较级结构。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
复习上节课课文。
播放歌曲，引出话题。
Step 2. Presentation
1.教师播放let's learn动画。
2.教师讲解单词。
3.游戏操练输出单词。
Step 3. Practice
学生分组练习对话，操练重点句型。
引导学生完成课堂测试，并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音15分钟
2.单词抄写4+1
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。

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