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质量
义务教育教科书 物理 八年级 上册
　　1．铁锤、铁钉是由什么
材料制成？
　　2．铁锤、铁钉含铁的多
少是否相同？
　　3．水和铁可能含物质多少相同吗？
如何得知？
　　4．如何比较物体所含物质的多少？
铁钉
铁锤
提出问题：
1．定义：物体所含物质的多少
2．物理量符号：m
3．单位：
（1）国际单位：千克（kg）
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算：1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g
　 1 g=1 000 mg
千克原器
一、质量
4. 我国的质量单位：1 公斤 = 1 kg = 2 斤
1 斤 = 0.5 kg = 500 g
1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g
4.物体质量的估测
一些常见物体的质量：
约 80 mg
约 150 g
约 2 kg
约 6 t
约 50-70 kg
约 50 g
约 100g
约 6 g
4．估测常见物体质量：
成年人：约50－70 kg
1包方便面：约100 g
1只鸡或鸭：约2 kg
1升水： 1 kg
1个鸡蛋：约60 g
1个苹果：约250 g
1个大头针：约80 mg
方便面
鸡和鸭
鸡蛋
大头针
杨利伟在太空进食的小月饼
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；
2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；
3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变。
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；
2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；
3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变；
4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
二、质量是物体的属性：
1．测量工具
（1）实验室中：
三、质量的测量：
托盘天平和砝码
托盘天平的构造：
1.底座 2.托盘架
3.托盘 　4.标尺
5.平衡螺母 6.指针
7.分度盘 8.游码
三、质量的测量：
三、质量的测量：
天平使用前要注意观察
1. 称量（量程）
天平所能测量物体的最大值
2. 感量（分度值）
标尺上每一小格表示的质量数
0.1 g
0.2 g
天平的使用
1. 天平的调平：
（1）放：把天平放在水平台上
或水平操作台上
（2）拨：游码拨到标尺左端的 零刻度线处。
天平的使用
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
1. 天平的调平：
托盘哪边高，往哪边调
天平的使用
测量前，步骤：
一放平，二调零；
三调螺母梁平衡；
一边低向另一边转；
针指中线才算完。
天平的使用
2. 测量方法
（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），添加最小砝码后，横梁依然不能平衡时，向右移动游码直到横梁恢复平衡。
便于确定下一步所加砝码大小，并节省时间
注意：调节游码相当于向右盘加小质量的砝码，且游码放在整刻度上不估读。
天平的使用
（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。
(游码以左侧所对刻度线为准)
2. 测量方法
（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，
并将游码拨到零刻度线处。
拓展问题：
（以下情况中，测量结果偏大还是偏小？）
测量时，砝码生锈？（ ）
测量时，砝码磨损？( )
结果偏小
测量前，游码没在零刻线就调平 ( )
结果偏大
测量时，砝码和物体的位置放反了
有游码示数（ ）
无游码示数（ ）
结果偏大
结果无影响
结果偏大
测量固体的质量（动手做一做）
实验一：用天平测量固体质量
实验器材：
天平、砝码、镊子、待测物体……
请各位同学利用以上器材测量出物体的质量。
20 g
50 g
10 g
3.5 g
2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）
　（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；
　（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
　（3）天平平衡后读数：
m物= m砝+ m游码示数。
三、质量的测量：
3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）
　（1）不要超过量程
　（2）保护天平
　 　A．保护天平的刀口：轻拿轻放；
　 B．保护天平的清洁和干燥：
　 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。
三、质量的测量：
天平的使用小结
一放平，二调零，
三调螺母梁平衡，
一边低向另一边转，
针指中线才算完。
左物右码镊子夹，
游码最后调平衡，
砝码游码加起来，
物体质量测出来。
4．测量固体的质量：
　（1）调节天平；
　（2）被测物体放左盘，
　　 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
　（3）记录数据。
　　 如图：m=53.4g。
三、质量的测量：
5．测量液体的质量：
　（1）调节天平；
　（2）测量空烧杯质量m0；
　（3）将被测液体倒入烧杯，
　 测量总质量m总；
　（4）被测液体质量m=m总 m0。
三、质量的测量：
案秤
电子秤
体重秤
杆秤
生活中常见的测量工具
台秤
三、质量的测量：
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)
测量工具：
构造
使用方法
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
两放
放在水平台上
游码放“零”
一调：调平衡
课堂小结：
左物右码
读数：
m物体=m砝码+m游码
实践应用
2.在横线上填上合适的单位：
（1）一个成年人的质量约为60
（2）一个苹果的质量大约是150
g
kg

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