资源简介

(共15张PPT)
会收纳、会整理，我是家务小能手，我是家庭小主人！
整理衣物有条理
——小学劳动
活动目标
1、通过学做家务，摸索劳动技能，锻炼动手能力。
2、从家务劳动实践中，体悟劳动价值，感受劳动之美。
3、通过本次综合实践活动，了解家务劳动的意义，知道人人都有义务参与家务劳动，培养学生的自我服务意识和家庭责任感。
1
　学一学　试一试
　　
通过自主阅读电子书包中“资源包”学一学整理衣物、衣橱的小妙招。
到指定区域去试一试，学到小妙招，将理论学习与实践动手结合起来。
　议一议　画一画
2
议一议 我们小队的衣物怎样巧摆设
画一画 我们小队的“衣橱摆放设计图”
3
摆一摆　放一放
四个小队依据自行设计的“衣橱摆放设计图”，将事前准备的90件衣物摆放到本小队的衣橱里。
　 规定的十分钟内，整理得最整洁、技巧最巧妙，布局最合理者为优胜团队。
　　
4
比一比 评一评
　　
4个小队摆完之后，大家互相看一看、比一比，看哪个小队的衣橱整理得最整洁，衣物折叠最有技巧，整体布局最合理！
建 议：
互 评
1.本小队使用了哪些小妙招？妙在哪里？
2.哪些地方先做好了计划，但实施过程中却遇到困难不可行？我们是如何解决困难的？
建 议：
1.某某小队的衣橱摆放，整洁、巧妙、布局合理，值得学习。
2.某某小队的摆放还存在什么不足？我觉得可以如何改进？
5
拓 展
拓展活动：
同学们，暑假马上要到了，如果你要和家长一起去往炎热的海南旅游，你将如何设计你的“行李箱整理设计图”？假如到了寒假，你将去黑龙江的雪乡旅游，你又将如何设计你的“行李箱整理设计图”？
　　
谢谢大家
Thanks For Watching
会收纳、会整理，我是家务小能手，我是家庭小主人！

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