资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
小学2021——2022学年上学期二年级数学期末乐考方案
玩转游乐场
考场布置：
教室粘贴气球、彩带，教室黑板写上“玩转游乐场”
考试规则：
本次乐考总共三大关。每一大关都有三个关卡，学生任选其一，通过即可进入下一关。每关都有相应的评判标准，根据标准对学生每关进行打分，并填写在小卡片相应位置。
考试准备道具：
钟表模型、角的模型、数字卡片。
考试综合评价标准：
根据学生每关的评分，两关及两关以上评价为优秀，综合评价为优秀；两关及两关以上评价为良好，综合评价为良好；两关及两关以上评价为合格的，综合评价为合格；三关评价都为待提高的，综合评价为待提高。
情境：
2023年寒假即将到来，聪聪决定2023年1月5日在“游乐场”举办隆重的游园活动并邀请他的好朋友一起参加。
一、妙算抢券。（一张入场券对应一道算式，答对一道算式获得一张入场券）
“神算园”的评价方法：
总共10道计算题。
计算全对或错误1题，为“优秀”；计算错误2题，为“良好”；
计算错误3题，为“合格”；计算错误4题及以上，为“待提高”。
一只小青蛙要过河，但是他遇到了问题，只有答对这些题，小青蛙才能过河去，你能帮助它吗？
一、妙算抢券。（一张入场券对应一道算式，答对一道算式获得一张入场券）
“神算园”的评价方法：
总共10道计算题。
计算全对或错误1题，为“优秀”；计算错误2题，为“良好”；
计算错误3题，为“合格”；计算错误4题及以上，为“待提高”。
一只小青蛙要过河，但是他遇到了问题，只有答对这些题，小青蛙才能过河去，你能帮助它吗？
一、妙算抢券。（一张入场券对应一道算式，答对一道算式获得一张入场券）
“神算园”的评价方法：
总共10道计算题。
计算全对或错误1题，为“优秀”；计算错误2题，为“良好”；
计算错误3题，为“合格”；计算错误4题及以上，为“待提高”。
一只小青蛙要过河，但是他遇到了问题，只有答对这些题，小青蛙才能过河去，你能帮助它吗？
二、闯关入场（智慧的聪聪说：“进入游乐场参加游园活动还需要闯四关，祝愿你们闯关成功。”）
方法：全对或错误1题，为“优秀”；错误2题，为“良好”；
错误3题，为“合格”；错误4题及以上，为“待提高”。
第一关：我会填。
（1）数学课本长约26（ ）。
（2）一个三角板中有（ ）个直角。
（3）计算6×8=48时用到的乘法口诀是（ ）。
第二关：我会判。
（1）黑板上的直角比三角板上的直角大。（ ）
（2）1米的绳子和100厘米的绳子一样长。（ ）
第三关：我会选。
（1）2件上衣和2条裤子，可以有（ ）种搭配。
A．3 B.4 C.5
（2）一棵大树高10（ ） 。
A.厘米 B.米 C.时
第四关：我会解决问题。
（1）一套《童话故事》共有6本，每本4元，小亮买一套《童话故事》一共多少元钱？
（2）游乐园门票每张9元，小明、小军、小红3人一共要多少元？
（3）笔记本每本7元，王老师要买5本，40元钱够吗？
二、 闯关入场（智慧的聪聪说：“进入游乐场参加游园活动还需要闯四关，祝愿你们闯关成功。”）
评价方法：全对或错误1题，为“优秀”；错误2题，为“良好”；
错误3题，为“合格”；错误4题及以上，为“待提高”。
第一关：
填空；在（ ）里填上合适的单位。
1、课间休息10(　　)
2、小明身高120(　　)　
第二关：判断。
1、所有的钝角都比锐角大。 (　　)
2、100厘米的木棍比1米的铁棍长 ( )
3、算式3×4和 2×6 的积相同，用到的乘法口诀也相同。 ( )
4、每一句乘法口诀都可以写两道乘法算式。 （ ）
第三关：选择。
1、3个5相加，列算式是（ ）。
A、3+3+3+3+3 B、3×5 C、5+3
2、从下面( )个图形上看不到正方形。
A、 B、 C、 D、
第四关：我能应用。
1、
2、王奶奶家养了15只鸡，鸭比鸡多5只。鸭有几只？鸡和鸭一共有几只？
鸭： 鸡和鸭一共：
二、闯关入场（智慧的聪聪说：“进入游乐场参加游园活动还需要闯四关，祝愿你们闯关成功。”）
评价方法：全对或错误1题，为“优秀”；错误2题，为“良好”；
错误3题，为“合格”；错误4题及以上，为“待提高”。
第一关：选择
1米长的铁丝和100厘米长的绳子相比，（ ）
绳子长 B、铁丝长 C、一样长
第二关：填空
1、一棵树高5( )
一块橡皮长4（ ）
分针走一小格是（ ）分
1时=（ ）分
数学书封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。
第三关：判断
钝角一定大于锐角。 （ ）
第四关：解决问题
一只6条腿，6只共有多少条腿？
2、9只脚踏车最多可以坐几人？
三、入场游玩（可爱的聪聪说：亲爱的朋友们，恭喜你们闯关成功进入游乐场，今天下午3：:00正式开始游玩，请大家做好准备）
评价方法：第一次操作成功为“优秀”；第一次操作失败另选题目再次操作成功为“良好”；第二次操作失败另选题目第三次操作成功为“合格”；第三次操作失败为“待提高”；
1、用准备好的时钟模型，让学生拨动时针和分针，表示下面的时间。(准备好时钟模型)
3:45 2:15 1:30 8:50
2、用准备好的角的模型，让学生拨动角的两边，拨一个锐角。
3、准备三张数字卡片，让学生说一说可以组成哪6个不同的两位数。
4、说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
三、入场游玩（可爱的聪聪说：亲爱的朋友们，恭喜你们闯关成功进入游乐场，今天下午3：:00正式开始游玩，请大家做好准备）
评价方法：第一次操作成功为“优秀”；第一次操作失败另选题目再次操作成功为“良好”；第二次操作失败另选题目第三次操作成功为“合格”；第三次操作失败为“待提高”；
三个好朋友握手，每两人握一次，要握（ ）次手。
你能用活动角变出一个钝角吗？
拨一拨： 09:50 11:00 3:15
量一量：量一量线段的长度是几厘米。
摆一摆：数字卡片4、6、9能组成几个不同的两位数，你能摆一摆吗？
三、入场游玩（可爱的聪聪说：亲爱的朋友们，恭喜你们闯关成功进入游乐场，今天下午3：:00正式开始游玩，请大家做好准备）
评价方法：第一次操作成功为“优秀”；第一次操作失败另选题目再次操作成功为“良好”；第二次操作失败另选题目第三次操作成功为“合格”；第三次操作失败为“待提高”；
1、摆 ， ，的个数比 多8个
2、动手拨一拨
11时30分 8:50 9:25
3、找一找教室里的直角
4、动动手量一量有多长
（ ）厘米
（ ）厘米
有4、0、6这三张数字卡片，你能利用他们组成几个不同的两位数，动手搭一搭。
参考答案
一、
（第一组）9×7=63；15+33=48；5+5+5=15；6×9-4=50；64-20=44；26+33=59；30-9=21；24-8=26；7+7+7-7=14；5×7-3=32
（第二组）9×6=54；26-9=17；7×6=42；3×6+10=28；9×4-6=30；76-40=36；75+8=83；8×8-20=44；4×5+18=38；5×6+6=36
（第三组）9×4=36；4×3=12；9×9=81；2×7=14；87-20=67；6×8=48；78-21=57；37-19=18；47+18=65；5×6=30
二、
（第一组）厘米；1；六八四十八；×；√；B；B；24元；27元；够
（第二组）分钟；厘米；√；×；×；×；B；D；6×8=48（米）；
15+5=20（只）；15+20=35（只）
（第三组）C；米；厘米；1；60；4；直；√；36条；27人；
三、
（第一组）1略；2略；3、14；17；41；47；71；74；4略；
（第二组）1、3；2略；3略；4略；5略；
（第三组）1略；2略；3略；4略；5略；
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
二年级乐考——游园活动
人教版二年级上册
游园活动
开始啦
第 一 关
神算园
第 二 关
生活坊
第一关：我会填。
（1）数学课本长约26（ ）。
（2）一个三角板中有（ ）个直角。
（3）计算6×8=48时用到的乘法口诀是（ ）。
第二关：我会判。
（1）黑板上的直角比三角板上的直角大。（ ）
（2）1米的绳子和100厘米的绳子一样长。（ ）
第三关：我会选。
（1）2件上衣和2条裤子，可以有（ ）种搭配。
A．3 B.4 C.5
（2）一棵大树高10（ ） 。
A.厘米 B.米 C.时
第四关：我会解决问题。
（1）一套《童话故事》共有6本，每本4元，小亮买一套《童话故事》一共多少元钱？
（2）游乐园门票每张9元，小明、小军、小红3人一共要多少元？
（3）笔记本每本7元，王老师要买5本，40元钱够吗？
第一关：
填空；在（ ）里填上合适的单位。
1、课间休息10(　　)
2、小明身高120(　　)　
第二关：判断。
3、所有的钝角都比锐角大。 (　　)
4、100厘米的木棍比1米的铁棍长 ( )
5、算式3×4和 2×6 的积相同，用到的乘法口诀也相同。 ( )
6、每一句乘法口诀都可以写两道乘法算式。 （ ）
第三关：选择。
7、3个5相加，列算式是（ ）。
A、3+3+3+3+3 B、3×5 C、5+3
8、从下面( )个图形上看不到正方形。
第四关：我能应用。
9、
10、王奶奶家养了15只鸡，鸭比鸡多5只。鸭有几只？鸡和鸭一共有几只？
第一关：选择
1米长的铁丝和100厘米长的绳子相比，（ ）
A、绳子长 B、铁丝长 C、一样长
第二关：填空
1、一棵树高5( )
2、一块橡皮长4（ ）
3、分针走一小格是（ ）分
4、1时=（ ）分
5、数学书封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。
第三关：判断
钝角一定大于锐角。 （ ）
第四关：解决问题
第 三 关
操作吧
1、用准备好的时钟模型，让学生拨动时针和分针，表示下面的时间。(准备好时钟模型)
3:45 2:15 1:30 8:50
2、用准备好的角的模型，让学生拨动角的两边，拨一个锐角。
3、准备三张数字卡片，让学生说一说可以组成哪6个不同的两位数。
1
4
7
4、说一说下面右边的照片是哪个小动物拍到的。

1、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（ ）次手。
2、你能用活动角变出一个钝角吗？
3、拨一拨： 09:50 11:00 3:15
4、量一量：量一量线段的长度是几厘米。
5、摆一摆：数字卡片4、6、9能组成几个不同的两位数，你能摆一摆吗？
2、动手拨一拨
11时30分 8:50 9:25
3、找一找教室里的直角。
5、有4、0、6这三张数字卡片，你能利用他们组成几个不同的两位数，动手搭一搭。
恭喜同学通过游园活动
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑