资源简介 (共24张PPT)画一幅色彩和谐的画人美版六年级上册美术课件学情分析:学生已经有了一定的美术知识储备,已经基本掌握了关于色彩运用的一些基本知识,例如:三原色,三间色,冷暖色等。也具备了相对独立的认知能力和绘画创造表现能力,已经开始形成自己相对个性的审美意识。本课通过新的全新的色彩组合内容,激发学生的学习兴趣,让学生通过学习认识到不用以往的色彩的美。教学目标:1、知识与技能:通过对邻近色的学习,让学生了解什么事邻近色,邻近色在绘画过程中的运用方法,已经邻近色与补色之间的运用关系;2、过程和方法:通过对比、欣赏、讲授等方法引导学生在观察中了解邻近色,在欣赏中认识邻近色的运用,在练习中掌握邻近色的运用;3、情感态度与价值观:通过对邻近色的学习,让学生了解不一样的色彩构成方法,引起学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,启发学生更全面的审美能力。培养学生良好的观察习惯,更好发现生活中各种各样的美。教学重点:让学生了解什么是邻近色,并且通过观察认知邻近色的使用方法,并将邻近色构成规律和使用方法运用到绘画之中;教学难点:让学生能够了解邻近色的构成规律,并且可以举一反三,使用不同色系的邻近色进行绘画创作,还有在绘画过程中,邻近色与补色之前的关系以及运用。情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.这两个房间运用了哪些色彩进行装饰?不同的色彩运用给你什么样的感觉?你能在色相环中找出三原色,三间色吗?哪几种颜色是相互对比最强的?邻近色哪几种颜色相互之间是最接近的?对比色你能找出这幅画中都运用了哪些邻近色吗?你能找出这幅画中都运用了哪些邻近色吗?探索新知02.克利姆特生命之树这幅作品运用了哪些邻近色?这样的作品给你什么样的感觉 凡高向日葵这幅作品运用了哪些邻近色?这样的作品给你什么样的感觉 凡高这幅作品运用了哪些邻近色?这样的作品给你什么样的感觉 星空林风眠风景这幅作品运用了哪些邻近色?这样的作品给你什么样的感觉 艺术创作03.拓展延伸04.作业要求:用邻近色设计一条色彩和谐的方巾。谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览