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浙江省宁波市海曙区2022-2023学年七年级上学期社会法治期中试卷（历社部分）
一、选择题
1．（2020七上·椒江月考）下面四条河流，河面最宽的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据所学知识可知，图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小。给出的四个图中，比例尺最大的是B图，比例尺最小的是D图。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。
（2022七上·海曙期中）为解决城市内涝问题，武汉市采取措施完善城市排水系统。读下图，回答下列小题。
2．按城市功能划分，图1所示区域应该属于（　　）
A．商业区 B．旅游区 C．生活小区 D．高科技园区
3．根据常用图例判断，图1中C、D两点之间的符号表示（　　）
A．公路 B．高速公路 C．长城 D．铁路
4．若武汉市要在图2的A、B两地间铺设新的排水管道，则要准备的管道长度约为（　　）
A．2千米 B．4千米 C．6千米 D．8千米
【答案】2．C
3．D
4．B
【知识点】比例尺；图例和注记；城市聚落
【解析】【点评】地图的三要素是：方向，比例尺，图例和注记。地图中方向的判读一般采用以下三种：一般定向法，指向标，经纬网。根据图中给出的方向，即可判断区某地需要朝那个方向走。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、线段比例尺和文字比例尺。
2．根据图中信息可知，图中主要呈现的是住宅区，与生活有关的功能区。按城市功能划分，图1所示区域应该属于生活小区。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
3．根据常用图例判断，图1中C、D两点之间的符号表示铁路。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
4．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶200000，若武汉市要在图2的A、B两地间铺设新的排水管道，则要准备的管道长度约为 2×200000＝400000（厘米）＝4000（米）。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
5．（2022七上·海曙期中）如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（　　）
A．中国境内早期人类与文明的起源
B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立与民族交融
【答案】A
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落；炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】题目给出的“元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水”都属于史前时期的史实。如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是史前时期：中国境内早期人类与文明的起源。
A项中国境内早期人类与文明的起源应该是这个学习主题，符合题意；
BCD三项和题干概念不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中国境内早期人类与文明的起源及学生的综合归纳能力。需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题，注意全面分析题目给出的相关史实。
6．（2022七上·海曙期中）如图是我国传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的有（　　）
①联合炎帝，打败蚩尤 ②建造宫室，制作衣裳
③挖掘水井，制造船只 ④养蚕缫丝，创造文字
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】距今约四五千年，炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族，是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝，姓公孙，名轩辕，黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车，被后人尊称为“人文初祖”， ①②③是正确的选项。④是他的妻子和属下的贡献。
A项①②③正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查黄帝的贡献。注意准确识记黄帝的贡献。
7．（2022七上·海曙期中）《三字经》有言：“夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下”。关于这句材料的解释不正确的是（　　）
A．家天下指帝王把国家当作一家的私产
B．反映夏朝内部王权继承的情况
C．反映了中国奴隶社会朝代的更替
D．禹对夏朝的建立作用巨大
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】“夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下”反映了夏商周的更替。故关于题干材料的解释不正确的是反映夏朝内部王权继承的情况。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项反映夏朝内部王权继承的情况解释不正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查禅让制到世袭制的演变及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道“夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下”反映了夏商周的更替。
8．（2022七上·海曙期中）下列成语源自春秋战国时期的历史典故，典故与历史人物搭配正确的是（　　）
A．退避三舍——晋文公 B．问鼎中原——齐桓公
C．纸上谈兵——楚庄王 D．卧薪尝胆——秦穆公
【答案】A
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】结合所学可知，春秋时期，晋国公子重耳（晋文公）逃亡在楚国时，曾说，如果将来晋楚交兵，理当“退避三舍”，后来晋楚在城濮交战，晋文公遵守诺言，把军队撤退九十里。
A项退避三舍——晋文公搭配正确，符合题意；
B项问鼎中原——齐桓公搭配错误，不符合题意，”问鼎中原与楚庄王有关，楚庄王曾借朝拜天子的名义，到周王室去问九鼎的大小轻重，周大臣王孙满回答到：“如果天子有德，鼎虽小却重得难以转移；如果天子无德，鼎虽大却是轻而易动。周朝的国运还未完，鼎的轻重是不可以问的；
C项纸上谈兵——楚庄王搭配错误，不符合题意，纸上谈兵，指战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，；
D项卧薪尝胆——秦穆公搭配错误，不符合题意，越王勾践被吴王夫差打败，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，最终雪耻灭吴，成为春秋时期最后一个霸主；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期的历史典故。需要准确掌握春秋战国时期的历史典故。
9．（2022七上·海曙期中）学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，我们可以知道（　　）
①治国要善于发现人才、重用人才
②为君为臣应做到“有功于民”
③施“仁政”，方能得民心
④商汤灭夏和武王伐纣的战争是历史的倒退
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】商汤灭夏和武王伐纣的战争，是推翻暴政统治属于历史的进步，不是倒退，据此可排除含④的选项。
C项①②③理解正确 ，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查商汤灭夏和武王伐纣的启示。解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案。
10．（2022七上·海曙期中）下图是山东省出版发行的一份报纸的报头。请你判断它的命名与下列哪一制度有关（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．井田制 D．世袭制
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】根据图片“齐鲁晚报”结合所学知识可知，它的命名与分封制度有关。结合所学知识可知，分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。西周众多诸侯的产生主要是通过分封制，楚、齐鲁、三晋这些政权名称都源自西周分封制时的诸侯国。
ACD三项与题干报纸的命名无关，不符合题意；
B项分封制与题干报纸的命名有关，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，以《齐鲁晚报》报纸的得名为依托，考查分封制及学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握分封制的目的及作用。
11．（2020七上·嘉兴期末）西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（　　）
A．形成了禅让方式 B．稳定了社会秩序
C．实现了土地分封 D．扩大了国人利益
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，西周时期，实行分封制，对贵族等级有严格的规定，不同等级的贵族使用不同的礼器或乐器，通过这一措施，稳定了社会秩序，巩固了奴隶制贵族的统治。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项稳定了社会秩序理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查西周的分封制及学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
12．（2022七上·海曙期中）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明（　　）
A．井田制的崩溃 B．争霸战争的后果
C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因
【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据题干可知，从周衰落以来，文王、周公的势力就瓦解了，民智开启，政治上也出现了纷乱的局面，由于国家没有统一的制度，且迫于社会要求，诸子百家各自创立了自己的学说，意在说明百家争鸣的原因。
ABC三项题干材料不能体现，不符合题意；
D项百家争鸣的原因理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣的原因，要求运用所学分析解读题干信息。
13．（2022七上·海曙期中）诗人岑参在《石犀》诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如，“李太守”的主要贡献是（　　）
A．治理黄河 B．奖励耕战
C．主持修建都江堰 D．制造船只
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】战国时期秦国蜀守李冰主持修建都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。故“李太守”的主要贡献是修筑都江堰。
A项治理黄河的是东汉王景，不符合题意；
B项奖励耕战是战国时期的秦国商鞅变法措施，不符合题意；
C项主持修建都江堰，符合题意；
D项制造船只和“李太守”无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查都江堰水利工程及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记都江堰水利工程的相关史实。
二、非选择题
14．（2022七上·海曙期中）辨析题（正确打√，错误打×，并说明理由。）
（1）北京人已学会人工取火。
（2）小区保安每日对出入的业主进行扫码测温，体现了社区的政治功能。
【答案】（1）错误；山顶洞人已学会人工取火。（北京人会使用自然火。）
（2）错误；小区保安每日对出入的业主进行扫码测温，体现了社区的管理功能。
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，北京人时懂得使用天然火，还会保存火种；山顶洞人时已懂得人工取火。
（2）社区的管理功能是指管理生活在社区的人群的社会生活事务，“小区保安每日对出入的业主进行扫码测温”体现了社区的管理功能。
故答案为：（1）错误；山顶洞人已学会人工取火。（北京人会使用自然火）
（2）错误；小区保安每日对出入的业主进行扫码测温，体现了社区的管理功能。
【点评】本题难度适中，考查学生对所学知识的准确识记和运用所学知识解决问题的能力。理解并识记基础知识。
15．（2022七上·海曙期中）等高线地形图是我们生活中重要的地图之一，读图回答问题。
（1）图中甲村位于乙村的　 　 方向 ，采用　 　定向法。煤矿和温泉两地点的相对高度大约是　 　米。图中比例尺属于　 　表示方式。
（2）丙村拟开发攀岩基地，请你说明理由。
（3）乙村长期以来经济比较落后。请结合乙村现状，为该村发展经济提两条建议。
【答案】（1）西北；经纬网定向法；150米；数字式
（2）理由：丙村附近等高线重合，是陡崖，因此适合开发攀岩基地。
（3）①发展交通运输，加强 对外联系。依据：交通运输是经济发展的“先行官”，且该村交通条件落后。②发展采煤或煤化工工业。依据：乙村周围分布有煤炭资源；③发展旅游业。依据：乙村周围有温泉等资源；④发展特色农业，如种植果树、粮食作物等。依据：乙村位于亚热带（温带），光照热量充足，靠近河流，水源充足，有利于农业生产；（或地处丘陵区，适宜发展果树种植业）
【知识点】地形图的判读；经纬网；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、本题采用经纬网定向法，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。图中甲村位于乙村的西北方向 。煤矿和温泉两地点的相对高度大约是150米。图中比例尺属于数字式表示方式。
(2)、丙村拟开发攀岩基地，理由：丙村附近等高线重合，是陡崖，因此适合开发攀岩基地。
(3)、根据题意，建议：①发展交通运输，加强 对外联系。依据：交通运输是经济发展的“先行官”，且该村交通条件落后。②发展采煤或煤化工工业。依据：乙村周围分布有煤炭资源；③发展旅游业。依据：乙村周围有温泉等资源；④发展特色农业，如种植果树、粮食作物等。依据：乙村位于亚热带（温带），光照热量充足，靠近河流，水源充足，有利于农业生产；（或地处丘陵区，适宜发展果树种植业）
【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
16．（2022七上·海曙期中）大约一万年前，中华大地进入了新石器时代。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：西安半坡博物馆坐落在西安东郊的浐河岸边，白鹿原脚下，这里完整地保存着距今约6000年的原始社会母系氏族聚落遗址——半坡遗址。
（1）材料一中的图片分别是属于什么类型的建筑？请从自然环境角度分析建筑差异的原因？
（2）假如你是博物馆的解说员，你将向游客怎么介绍半坡居民的生活
（3）为了扩大对半坡博物馆的宣传，请你设计一条宣传语吧。
【答案】（1）半地穴式圆形房屋；干栏式建筑。河姆渡原始居民生活在南方，而南方多雨潮湿，气候温暖，所以河姆渡原始居民住干栏式房屋。半坡原始居民生活在北方，气候干旱，冬天寒冷，所以半坡原始居民住半地穴式房屋。
（2）半坡居民已经普遍使用磨制石器；主要粮食作物是粟；会捕猎、捕鱼；饲养猪和狗等家畜；住半地穴式圆形房屋，内设灶坑，供炊煮和取暖；会制作彩陶，会纺织、制衣。
（3）史记无记之一脉，先人有人在半坡；半坡文明，华夏闻名，半坡文明，闻名天下，华夏归一统，文明出半坡；走进半坡，走近民族生命的源头。
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】（1）根据所学知识，图1是半坡居民居住的半地穴式圆形房屋，图2是河姆渡居民居住的干栏式建筑。半坡和河姆渡居民居住的房屋式样不同主要是由于地理环境的不同所造成的差异。北方的气候相对寒冷干燥，半地穴式建筑可以用来保暖，半坡居民居住在半地穴式房屋里；南方比较潮湿和炎热，河姆渡居民居住在干栏式建筑可以防潮、通风。
（2）生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）半地穴式圆形房屋；干栏式建筑。河姆渡原始居民生活在南方，而南方多雨潮湿，气候温暖，所以河姆渡原始居民住干栏式房屋。半坡原始居民生活在北方，气候干旱，冬天寒冷，所以半坡原始居民住半地穴式房屋。
（2）半坡居民已经普遍使用磨制石器；主要粮食作物是粟；会捕猎、捕鱼；饲养猪和狗等家畜；住半地穴式圆形房屋，内设灶坑，供炊煮和取暖；会制作彩陶，会纺织、制衣。
（3）史记无记之一脉，先人有人在半坡；半坡文明，华夏闻名，半坡文明，闻名天下，华夏归一统，文明出半坡；走进半坡，走近民族生命的源头。
【点评】本题难度适中，考查河姆渡和半坡原始居民的相关知识及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记河姆渡和半坡原始居民的相关史实。
17．（2022七上·海曙期中）不同时期有不同的梦想，阅读材料，回答问题。
材料一：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二：严格说起来，战国诸子中真正在治国上取得实践性成功的，唯有他而已。所谓国士，即指国家的杰出人才。就功业而言，他真担得起“国士”二宇，他缔造了最为成功的变法，为秦始皇统一中国打下基础。
材料三：春秋战国时期……中华大地上出现了多个政治实体并存的格局。身处乱象时代的诸子，特别是以孔子为代表的儒家，并未动摇对“天下共主”的追求，而是……规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
（1）材料一中的“桓公”是春秋时期哪一诸侯国的国君？据材料一，指出当时“桓公”的最大梦想。
（2）材料二中的“他”指的是谁？概括他主持的“最为成功的变法”的作用。
（3）据材料三并结合所学知识，指出身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治梦想。
（4）上述材料所示史实对我们实现今天的“中国梦”有什么启示？
【答案】（1）诸侯国：齐国。最大梦想：称霸诸侯。
（2）“他”：商鞅。作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）主张：以德治国。 梦想：国家统一。
（4）启示：改革是强国之路，应该坚持改革开放不动摇；要善于学习，重视人才；等等。
【知识点】诸侯争霸和社会变革；百家争鸣
【解析】【分析】（1）根据所学可知，材料一中“桓公”是齐国国君齐桓公。根据材料一中的“……霸诸侯，一匡天下”可知，当时“桓公”的最大梦想是称霸诸侯。
（2）根据材料二中的“他缔造了最为成功的变法，为秦始皇统一中国打下基础”可知，他是商鞅。经过商鞅变法，秦的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，身处乱象时代的孔子提出的政治主张是德政或仁政（以德治国）。根据材料三中的“……规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统”可知，孔子的梦想是国家统一。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：改革是强国之路，应该坚持改革开放不动摇；要善于学习，重视人才；等。
故答案为：（1）诸侯国：齐国。最大梦想：称霸诸侯。
（2）“他”：商鞅。作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）主张：以德治国。 梦想：国家统一。
（4）启示：改革是强国之路，应该坚持改革开放不动摇；要善于学习，重视人才；等等。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸，商鞅变法，百家争鸣的相关知识。要求运用所学解读材料信息。
18．（2022七上·海曙期中）诸子百家思想孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神，对后世影响深远，阅读材料，回答问题。
材料一：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”
材料二：
（1）据材料一，指出这　 　学派　 　(代表人物)的观点。
（2）上述材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面？当时的时代特征是什么？
（3）从材料二中选取一位思想家及他的思想学说，说明他的思想学说“对当时的社会变革及文化发展起了促进作用”。
【答案】（1）道家学派；老子
（2）时期及局面：战国时期的百家争鸣局面。时代特征：由分裂走向统一，奴隶制瓦解和封建制建立。
（3）示例一：孟子。孟子主张实行“仁政”，提出民贵君轻，反对非正义战争，有利于当时社会变革，促进了儒家思想的发展、繁荣。示例二：墨子。 墨子主张“兼爱”“非攻”、互爱互利，反对兼并战争，提出选用贤人治国，提倡节俭，有利于缓和当时的社会矛盾。示例三：韩非。韩非主张变法，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权统治，对当时商鞅变法等有一定启示作用，推动了秦国的历史发展。
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】（1）根据材料一“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴”，结合所学知识可知，道家主张顺其自然，无为而治，故材料一是道家学派老子的观点。
（2）春秋战国时期，随着当时社会的急剧变化，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成的一种学术繁荣局面，在社会上出现了许多不同政治思想派别，称为“百家争鸣”，这是中国古代第一次思想文化发展的高峰。这一时期我国历史发展呈现的趋势是由分裂逐步走向统一，奴隶制瓦解和封建制建立，文化繁荣。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）道家学派；老子。
（2）时期及局面：战国时期的百家争鸣局面。时代特征：由分裂走向统一，奴隶制瓦解和封建制建立。
（3）示例一：孟子。孟子主张实行“仁政”，提出民贵君轻，反对非正义战争，有利于当时社会变革，促进了儒家思想的发展、繁荣。示例二：墨子。 墨子主张“兼爱”“非攻”、互爱互利，反对兼并战争，提出选用贤人治国，提倡节俭，有利于缓和当时的社会矛盾。示例三：韩非。韩非主张变法，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权统治，对当时商鞅变法等有一定启示作用，推动了秦国的历史发展。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣的相关知识。注意基础知识的识记与理解。
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浙江省宁波市海曙区2022-2023学年七年级上学期社会法治期中试卷（历社部分）
一、选择题
1．（2020七上·椒江月考）下面四条河流，河面最宽的是（　　）
A． B．
C． D．
（2022七上·海曙期中）为解决城市内涝问题，武汉市采取措施完善城市排水系统。读下图，回答下列小题。
2．按城市功能划分，图1所示区域应该属于（　　）
A．商业区 B．旅游区 C．生活小区 D．高科技园区
3．根据常用图例判断，图1中C、D两点之间的符号表示（　　）
A．公路 B．高速公路 C．长城 D．铁路
4．若武汉市要在图2的A、B两地间铺设新的排水管道，则要准备的管道长度约为（　　）
A．2千米 B．4千米 C．6千米 D．8千米
5．（2022七上·海曙期中）如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（　　）
A．中国境内早期人类与文明的起源
B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立与民族交融
6．（2022七上·海曙期中）如图是我国传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的有（　　）
①联合炎帝，打败蚩尤 ②建造宫室，制作衣裳
③挖掘水井，制造船只 ④养蚕缫丝，创造文字
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．（2022七上·海曙期中）《三字经》有言：“夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下”。关于这句材料的解释不正确的是（　　）
A．家天下指帝王把国家当作一家的私产
B．反映夏朝内部王权继承的情况
C．反映了中国奴隶社会朝代的更替
D．禹对夏朝的建立作用巨大
8．（2022七上·海曙期中）下列成语源自春秋战国时期的历史典故，典故与历史人物搭配正确的是（　　）
A．退避三舍——晋文公 B．问鼎中原——齐桓公
C．纸上谈兵——楚庄王 D．卧薪尝胆——秦穆公
9．（2022七上·海曙期中）学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，我们可以知道（　　）
①治国要善于发现人才、重用人才
②为君为臣应做到“有功于民”
③施“仁政”，方能得民心
④商汤灭夏和武王伐纣的战争是历史的倒退
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
10．（2022七上·海曙期中）下图是山东省出版发行的一份报纸的报头。请你判断它的命名与下列哪一制度有关（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．井田制 D．世袭制
11．（2020七上·嘉兴期末）西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（　　）
A．形成了禅让方式 B．稳定了社会秩序
C．实现了土地分封 D．扩大了国人利益
12．（2022七上·海曙期中）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明（　　）
A．井田制的崩溃 B．争霸战争的后果
C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因
13．（2022七上·海曙期中）诗人岑参在《石犀》诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如，“李太守”的主要贡献是（　　）
A．治理黄河 B．奖励耕战
C．主持修建都江堰 D．制造船只
二、非选择题
14．（2022七上·海曙期中）辨析题（正确打√，错误打×，并说明理由。）
（1）北京人已学会人工取火。
（2）小区保安每日对出入的业主进行扫码测温，体现了社区的政治功能。
15．（2022七上·海曙期中）等高线地形图是我们生活中重要的地图之一，读图回答问题。
（1）图中甲村位于乙村的　 　 方向 ，采用　 　定向法。煤矿和温泉两地点的相对高度大约是　 　米。图中比例尺属于　 　表示方式。
（2）丙村拟开发攀岩基地，请你说明理由。
（3）乙村长期以来经济比较落后。请结合乙村现状，为该村发展经济提两条建议。
16．（2022七上·海曙期中）大约一万年前，中华大地进入了新石器时代。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：西安半坡博物馆坐落在西安东郊的浐河岸边，白鹿原脚下，这里完整地保存着距今约6000年的原始社会母系氏族聚落遗址——半坡遗址。
（1）材料一中的图片分别是属于什么类型的建筑？请从自然环境角度分析建筑差异的原因？
（2）假如你是博物馆的解说员，你将向游客怎么介绍半坡居民的生活
（3）为了扩大对半坡博物馆的宣传，请你设计一条宣传语吧。
17．（2022七上·海曙期中）不同时期有不同的梦想，阅读材料，回答问题。
材料一：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二：严格说起来，战国诸子中真正在治国上取得实践性成功的，唯有他而已。所谓国士，即指国家的杰出人才。就功业而言，他真担得起“国士”二宇，他缔造了最为成功的变法，为秦始皇统一中国打下基础。
材料三：春秋战国时期……中华大地上出现了多个政治实体并存的格局。身处乱象时代的诸子，特别是以孔子为代表的儒家，并未动摇对“天下共主”的追求，而是……规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
（1）材料一中的“桓公”是春秋时期哪一诸侯国的国君？据材料一，指出当时“桓公”的最大梦想。
（2）材料二中的“他”指的是谁？概括他主持的“最为成功的变法”的作用。
（3）据材料三并结合所学知识，指出身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治梦想。
（4）上述材料所示史实对我们实现今天的“中国梦”有什么启示？
18．（2022七上·海曙期中）诸子百家思想孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神，对后世影响深远，阅读材料，回答问题。
材料一：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”
材料二：
（1）据材料一，指出这　 　学派　 　(代表人物)的观点。
（2）上述材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面？当时的时代特征是什么？
（3）从材料二中选取一位思想家及他的思想学说，说明他的思想学说“对当时的社会变革及文化发展起了促进作用”。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据所学知识可知，图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小。给出的四个图中，比例尺最大的是B图，比例尺最小的是D图。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。
【答案】2．C
3．D
4．B
【知识点】比例尺；图例和注记；城市聚落
【解析】【点评】地图的三要素是：方向，比例尺，图例和注记。地图中方向的判读一般采用以下三种：一般定向法，指向标，经纬网。根据图中给出的方向，即可判断区某地需要朝那个方向走。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、线段比例尺和文字比例尺。
2．根据图中信息可知，图中主要呈现的是住宅区，与生活有关的功能区。按城市功能划分，图1所示区域应该属于生活小区。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
3．根据常用图例判断，图1中C、D两点之间的符号表示铁路。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
4．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶200000，若武汉市要在图2的A、B两地间铺设新的排水管道，则要准备的管道长度约为 2×200000＝400000（厘米）＝4000（米）。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
5．【答案】A
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落；炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】题目给出的“元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水”都属于史前时期的史实。如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是史前时期：中国境内早期人类与文明的起源。
A项中国境内早期人类与文明的起源应该是这个学习主题，符合题意；
BCD三项和题干概念不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查中国境内早期人类与文明的起源及学生的综合归纳能力。需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题，注意全面分析题目给出的相关史实。
6．【答案】A
【知识点】炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】距今约四五千年，炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族，是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝，姓公孙，名轩辕，黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车，被后人尊称为“人文初祖”， ①②③是正确的选项。④是他的妻子和属下的贡献。
A项①②③正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查黄帝的贡献。注意准确识记黄帝的贡献。
7．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】“夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下”反映了夏商周的更替。故关于题干材料的解释不正确的是反映夏朝内部王权继承的情况。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项反映夏朝内部王权继承的情况解释不正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查禅让制到世袭制的演变及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道“夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下”反映了夏商周的更替。
8．【答案】A
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】结合所学可知，春秋时期，晋国公子重耳（晋文公）逃亡在楚国时，曾说，如果将来晋楚交兵，理当“退避三舍”，后来晋楚在城濮交战，晋文公遵守诺言，把军队撤退九十里。
A项退避三舍——晋文公搭配正确，符合题意；
B项问鼎中原——齐桓公搭配错误，不符合题意，”问鼎中原与楚庄王有关，楚庄王曾借朝拜天子的名义，到周王室去问九鼎的大小轻重，周大臣王孙满回答到：“如果天子有德，鼎虽小却重得难以转移；如果天子无德，鼎虽大却是轻而易动。周朝的国运还未完，鼎的轻重是不可以问的；
C项纸上谈兵——楚庄王搭配错误，不符合题意，纸上谈兵，指战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，；
D项卧薪尝胆——秦穆公搭配错误，不符合题意，越王勾践被吴王夫差打败，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，最终雪耻灭吴，成为春秋时期最后一个霸主；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期的历史典故。需要准确掌握春秋战国时期的历史典故。
9．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】商汤灭夏和武王伐纣的战争，是推翻暴政统治属于历史的进步，不是倒退，据此可排除含④的选项。
C项①②③理解正确 ，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查商汤灭夏和武王伐纣的启示。解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案。
10．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】根据图片“齐鲁晚报”结合所学知识可知，它的命名与分封制度有关。结合所学知识可知，分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。西周众多诸侯的产生主要是通过分封制，楚、齐鲁、三晋这些政权名称都源自西周分封制时的诸侯国。
ACD三项与题干报纸的命名无关，不符合题意；
B项分封制与题干报纸的命名有关，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，以《齐鲁晚报》报纸的得名为依托，考查分封制及学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握分封制的目的及作用。
11．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，西周时期，实行分封制，对贵族等级有严格的规定，不同等级的贵族使用不同的礼器或乐器，通过这一措施，稳定了社会秩序，巩固了奴隶制贵族的统治。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项稳定了社会秩序理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查西周的分封制及学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
12．【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据题干可知，从周衰落以来，文王、周公的势力就瓦解了，民智开启，政治上也出现了纷乱的局面，由于国家没有统一的制度，且迫于社会要求，诸子百家各自创立了自己的学说，意在说明百家争鸣的原因。
ABC三项题干材料不能体现，不符合题意；
D项百家争鸣的原因理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣的原因，要求运用所学分析解读题干信息。
13．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】战国时期秦国蜀守李冰主持修建都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。故“李太守”的主要贡献是修筑都江堰。
A项治理黄河的是东汉王景，不符合题意；
B项奖励耕战是战国时期的秦国商鞅变法措施，不符合题意；
C项主持修建都江堰，符合题意；
D项制造船只和“李太守”无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查都江堰水利工程及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记都江堰水利工程的相关史实。
14．【答案】（1）错误；山顶洞人已学会人工取火。（北京人会使用自然火。）
（2）错误；小区保安每日对出入的业主进行扫码测温，体现了社区的管理功能。
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，北京人时懂得使用天然火，还会保存火种；山顶洞人时已懂得人工取火。
（2）社区的管理功能是指管理生活在社区的人群的社会生活事务，“小区保安每日对出入的业主进行扫码测温”体现了社区的管理功能。
故答案为：（1）错误；山顶洞人已学会人工取火。（北京人会使用自然火）
（2）错误；小区保安每日对出入的业主进行扫码测温，体现了社区的管理功能。
【点评】本题难度适中，考查学生对所学知识的准确识记和运用所学知识解决问题的能力。理解并识记基础知识。
15．【答案】（1）西北；经纬网定向法；150米；数字式
（2）理由：丙村附近等高线重合，是陡崖，因此适合开发攀岩基地。
（3）①发展交通运输，加强 对外联系。依据：交通运输是经济发展的“先行官”，且该村交通条件落后。②发展采煤或煤化工工业。依据：乙村周围分布有煤炭资源；③发展旅游业。依据：乙村周围有温泉等资源；④发展特色农业，如种植果树、粮食作物等。依据：乙村位于亚热带（温带），光照热量充足，靠近河流，水源充足，有利于农业生产；（或地处丘陵区，适宜发展果树种植业）
【知识点】地形图的判读；经纬网；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、本题采用经纬网定向法，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。图中甲村位于乙村的西北方向 。煤矿和温泉两地点的相对高度大约是150米。图中比例尺属于数字式表示方式。
(2)、丙村拟开发攀岩基地，理由：丙村附近等高线重合，是陡崖，因此适合开发攀岩基地。
(3)、根据题意，建议：①发展交通运输，加强 对外联系。依据：交通运输是经济发展的“先行官”，且该村交通条件落后。②发展采煤或煤化工工业。依据：乙村周围分布有煤炭资源；③发展旅游业。依据：乙村周围有温泉等资源；④发展特色农业，如种植果树、粮食作物等。依据：乙村位于亚热带（温带），光照热量充足，靠近河流，水源充足，有利于农业生产；（或地处丘陵区，适宜发展果树种植业）
【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
16．【答案】（1）半地穴式圆形房屋；干栏式建筑。河姆渡原始居民生活在南方，而南方多雨潮湿，气候温暖，所以河姆渡原始居民住干栏式房屋。半坡原始居民生活在北方，气候干旱，冬天寒冷，所以半坡原始居民住半地穴式房屋。
（2）半坡居民已经普遍使用磨制石器；主要粮食作物是粟；会捕猎、捕鱼；饲养猪和狗等家畜；住半地穴式圆形房屋，内设灶坑，供炊煮和取暖；会制作彩陶，会纺织、制衣。
（3）史记无记之一脉，先人有人在半坡；半坡文明，华夏闻名，半坡文明，闻名天下，华夏归一统，文明出半坡；走进半坡，走近民族生命的源头。
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】（1）根据所学知识，图1是半坡居民居住的半地穴式圆形房屋，图2是河姆渡居民居住的干栏式建筑。半坡和河姆渡居民居住的房屋式样不同主要是由于地理环境的不同所造成的差异。北方的气候相对寒冷干燥，半地穴式建筑可以用来保暖，半坡居民居住在半地穴式房屋里；南方比较潮湿和炎热，河姆渡居民居住在干栏式建筑可以防潮、通风。
（2）生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）半地穴式圆形房屋；干栏式建筑。河姆渡原始居民生活在南方，而南方多雨潮湿，气候温暖，所以河姆渡原始居民住干栏式房屋。半坡原始居民生活在北方，气候干旱，冬天寒冷，所以半坡原始居民住半地穴式房屋。
（2）半坡居民已经普遍使用磨制石器；主要粮食作物是粟；会捕猎、捕鱼；饲养猪和狗等家畜；住半地穴式圆形房屋，内设灶坑，供炊煮和取暖；会制作彩陶，会纺织、制衣。
（3）史记无记之一脉，先人有人在半坡；半坡文明，华夏闻名，半坡文明，闻名天下，华夏归一统，文明出半坡；走进半坡，走近民族生命的源头。
【点评】本题难度适中，考查河姆渡和半坡原始居民的相关知识及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记河姆渡和半坡原始居民的相关史实。
17．【答案】（1）诸侯国：齐国。最大梦想：称霸诸侯。
（2）“他”：商鞅。作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）主张：以德治国。 梦想：国家统一。
（4）启示：改革是强国之路，应该坚持改革开放不动摇；要善于学习，重视人才；等等。
【知识点】诸侯争霸和社会变革；百家争鸣
【解析】【分析】（1）根据所学可知，材料一中“桓公”是齐国国君齐桓公。根据材料一中的“……霸诸侯，一匡天下”可知，当时“桓公”的最大梦想是称霸诸侯。
（2）根据材料二中的“他缔造了最为成功的变法，为秦始皇统一中国打下基础”可知，他是商鞅。经过商鞅变法，秦的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，身处乱象时代的孔子提出的政治主张是德政或仁政（以德治国）。根据材料三中的“……规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统”可知，孔子的梦想是国家统一。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：改革是强国之路，应该坚持改革开放不动摇；要善于学习，重视人才；等。
故答案为：（1）诸侯国：齐国。最大梦想：称霸诸侯。
（2）“他”：商鞅。作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）主张：以德治国。 梦想：国家统一。
（4）启示：改革是强国之路，应该坚持改革开放不动摇；要善于学习，重视人才；等等。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸，商鞅变法，百家争鸣的相关知识。要求运用所学解读材料信息。
18．【答案】（1）道家学派；老子
（2）时期及局面：战国时期的百家争鸣局面。时代特征：由分裂走向统一，奴隶制瓦解和封建制建立。
（3）示例一：孟子。孟子主张实行“仁政”，提出民贵君轻，反对非正义战争，有利于当时社会变革，促进了儒家思想的发展、繁荣。示例二：墨子。 墨子主张“兼爱”“非攻”、互爱互利，反对兼并战争，提出选用贤人治国，提倡节俭，有利于缓和当时的社会矛盾。示例三：韩非。韩非主张变法，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权统治，对当时商鞅变法等有一定启示作用，推动了秦国的历史发展。
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】（1）根据材料一“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴”，结合所学知识可知，道家主张顺其自然，无为而治，故材料一是道家学派老子的观点。
（2）春秋战国时期，随着当时社会的急剧变化，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成的一种学术繁荣局面，在社会上出现了许多不同政治思想派别，称为“百家争鸣”，这是中国古代第一次思想文化发展的高峰。这一时期我国历史发展呈现的趋势是由分裂逐步走向统一，奴隶制瓦解和封建制建立，文化繁荣。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）道家学派；老子。
（2）时期及局面：战国时期的百家争鸣局面。时代特征：由分裂走向统一，奴隶制瓦解和封建制建立。
（3）示例一：孟子。孟子主张实行“仁政”，提出民贵君轻，反对非正义战争，有利于当时社会变革，促进了儒家思想的发展、繁荣。示例二：墨子。 墨子主张“兼爱”“非攻”、互爱互利，反对兼并战争，提出选用贤人治国，提倡节俭，有利于缓和当时的社会矛盾。示例三：韩非。韩非主张变法，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权统治，对当时商鞅变法等有一定启示作用，推动了秦国的历史发展。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣的相关知识。注意基础知识的识记与理解。
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