【初中心理健康教育】《走进青春期的友谊》课件+素材

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【初中心理健康教育】《走进青春期的友谊》课件+素材

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谁最适合? 什么交友动机? 友情中最重要的原则? 怎么寻找朋友?
小晴,你好!(共32张PPT)
走进青春期的友谊
目 录
请在以下选择一个最适合形容自己当前人际关系的表情包
01、我的人际关系综合诊断
人际关系综合诊断量表
通过本问卷可以了解自己与朋友的关系,了解自己在与同学相处过程中存在哪些典型的行为问题。问卷由28个陈述句组成。请认真阅读每一个句子,并对照自己的实际情况,作出是或否的判断,“是”的话打1分,
“否”的话打0分。
关于自己的烦恼有口难言。
01
和陌生人见面感觉不自然。
02
过分地羡慕和妒忌别人。
03
04
与异性交往较少。
05
对连续不断的会谈感到困难。
06
在社交场合,感到紧张。
时常伤害别人。
07
与异性来往感觉不自然。
08
与一大群朋友在一起,常感到孤寂或失落。
09
10
极易受窘。
11
与别人不能和睦相处。
12
不知道与异性相处如何适可而止。
当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以是否求同情时,自己常觉得不自在。
13
担心别人对自己有什么印象。
14
总是尽力使别人赏识自己。
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16
暗自思慕异性。
17
时常避免表达自己的感受。
18
不能确信(自信)自己的仪表(容貌)。
讨厌某人或被某人所讨厌。
19
瞧不起异性。
20
不能专注地倾听。
21
22
自己的烦恼无人可申诉。
24
受别人排斥与冷漠。
24
被异性瞧不起。
不能广泛地听取各种意见、看法。
25
自己常因受伤害而暗自伤心。
26
常被别人谈论、愚弄。
27
28
与异性交往不知如何更好地相处。
总分0-8分:说明你在与朋友相处上的困扰较少。你善于交谈,性格比较开朗,主动,关心别人,你对周围的朋友都比较好,愿意和他们在一起,他们也都喜欢你,你们相处得不错。一句话,你不存在或较少存在交友方面的困扰,你善于与朋友相处,人缘很好,获得许多的好感与赞同。
总分9-14分:那么,你与朋友相处存在一定程度的困扰。你的人缘很一般,换句话说,你和朋友的关系并不牢固,时好时坏,经常处在一种起伏波动之中。
总分15-28分:那就表明你在同朋友相处上的行为困扰较严重,分数超过20分,则表明你的人际关系困扰程度很严重,而且在心理上出现较为明显得障碍。你可能不善于交谈,也可能是一个性格孤僻的人,不开朗,或者有明显得自高自大、讨人嫌的行为。
02、心语信箱里的一封来信
目 录
风,来自很远的地方,
就算到不了终点,去一去也无妨。
您好,心理老师,我是小晴,我最近有点小烦恼……跟以前的好朋友又闹矛盾了,在新的班级里,我似乎又觉得自己很孤独,我没有朋友,也没有人愿意跟我一起玩,大家喜欢的活动我又不喜欢,我也不想参加,而且我感觉大家都很排斥我,是不是大家都不喜欢我?我应该怎么做呢?
目 录
同学们,如果是你,你会怎么帮助小晴呢?
在这节课结束之时,我们一起来帮助小晴解决他的烦恼,
一起给小晴写一个回信吧……
03、人际关系阶段模型
人际关系是指在人们的物质交往与精神交往中发生、发展、建立起来的人与人之间的直接心理关系。人际关系离不开认知、情感、行为三种因素。
和谐的人际关系,指的是相互间认知一致、情感相容、行动配合的关系。
人际关系阶段
1
陌生人
定向阶段
2
同学
情感探索
阶段
3
朋友(早期)
情感交流
阶段
最好的朋友
稳定交往
阶段
4
良好的人际交往会经过四个阶段:定向阶段、情感探索阶段、情感交流阶段、情感交流阶段,四个阶段是层层递进的,不可颠倒的。
人际关系的建立与发展过程,实际上是一个情感卷入和交往由浅入深的过程。在这个过程中,交往双方通过采用自我暴露的方式来增加相互间的接纳性和信任感。自我暴露水平越高,表明人际关系交往水平越深。
04、我的交友标准
我的交友观
选择不同的朋友会影响我们不同的志趣、品德,可以说,选择朋友就是选择未来。不同的人有不同的择友观,你们的择友观是什么样呢?那些跟你成为朋友的人一定是你精心挑选的,你会选择哪些人成为你的好朋友呢?请在每列填写你的真实想法。
谁最适合?
什么交友动机? 友情中最重要的原则?
怎么寻找朋友?
有共同爱好 有共同目标 有共同价值观
有礼貌
成绩好
性格相似
受欢迎
其他 渴望被陪伴
渴望被鼓励
渴望被认可 渴望被照顾 渴望被关心
寻找学习伙伴
寻找生活玩伴
其他 开心 理解
真诚
信任
互利 鼓励
尊重
其他 自己主动寻找
被动等他人认识
通过已有好友认识
通过社团活动等学校活动
其他
每个人对朋友的定义是不同的,所以每个人都有自己独一无二的择友观,所以,我们有选择自己朋友的权利,也有选择自己朋友的标准。
物以类聚,人以群分,而我们只有在找到满足我们标准的朋友,我们才会推进彼此的人际关系阶段,坦露彼此的内心,成为彼此的好朋友。
05、友谊的小船又翻了
在成长的路上,曾经与自己的朋友发生过冲突吗?你还记得当时的情景吗?结果如何了呢?
你的友谊的小船翻过吗?
“我”和同学因为一件小事发生了冲突,“我们”互相不再打招呼。
和朋友一直相处很好,但这次期末考试我超过了他,他就开始疏远“我”,并在背后说我的坏话。
最好的朋友突然有了“新欢”,我看着他们开心得一起玩,我觉得很难过,所以我几天没有理她了。
青春期友谊的特性
认为友谊是一种持续的、忠诚的关系,并且相交在于诚,以诚相待,朋友之间会产生占有欲和排他性。
学会信任彼此,增强对对方的信任感,同时也会尊重对方。
青春期的友谊是相互依赖的关系,亲密性增加,但随着亲密性的增加,好朋友之间的冲突也随着增加,适当学会调节友谊的冲突在现阶段也变得尤其重要。
06、我的友谊之花
请大家画出自己的友谊之花,将自己认为最重要的维持友谊的方法写在花瓣里。
尊重对方
讲诚信
懂得感恩
坦诚相待
愿意倾听
互相接纳
07、小晴的回信
目 录
风,来自很远的地方,
就算到不了终点,去一去也无妨。
您好,心理老师,我是小晴,我最近有点小烦恼……跟以前的好朋友又闹矛盾了,在新的班级里,我似乎又觉得自己很孤独,我没有朋友,也没有人愿意跟我一起玩,大家喜欢的活动我又不喜欢,我也不想参加,而且我感觉大家都很排斥我,是不是大家都不喜欢我?我应该怎么做呢?
目 录
风,来自很远的地方,
就算到不了终点,去一去也无妨。
小晴,得知你在新班级遇见人际困扰,我能理解你应该很难过吧……
老师想告诉你,也许现阶段觉得自己没有朋友,只是你在新的班集体里,或许你与同学们的接纳性和信任感还较低,同学们之间的关系还没发展成熟,所以还没有深交的朋友。而且老师想告诉你,也许现阶段你觉得自己没有朋友,你的孤独也许只是现阶段你没有遇见与你志同道合、拥有共同兴趣爱好的朋友,但是漫漫人生路,我们一直在寻找中,总会在某个时刻遇见对方…
只要我们学会对他人讲诚信、尊重他人、理解他人、倾听他人、接纳他人,那么总有一天,我们也会遇见陪伴我们的好朋友!
人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;
友谊总需要用真诚去播种,用热情去灌溉,
用原则去培养,用谅解去护理。

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