资源简介

做个乘法表
【学习目标】
一、通过做表巩固1至9的乘法口诀，并能进行计算和解决生活中的数学问题。
二、复习乘法口诀表，进一步理解乘法口诀的含义，较熟练地运用口诀进行简单的计算。
三、根据乘法的意义和乘法口诀解决有关乘法计算的简单实际问题。
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【学习过程】
课前尝试
1．3×5＝ 三五十五 5×5 （ ）
2．2×6＝ （ ） 8×9 （ ）
3．3×9＝ （ ） 4×8 （ ）
4．4×7＝ （ ） 2×7 （ ） 　
口算：
3×4= 5×8=　 3×8= 3×9=　 3×5=　 8×2=
5×9=　 8×4=　 2×6=　 7×5=　 2×8=　 3×4=　
课堂探究
1．找出乘数中有3的乘法算式并填表
乘数 1 2
乘数 3 3
积
2．找出积是18的乘法算式并填一填
（ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18
（ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18
课后检测
1．口算
9×8=　 5×2=　 2×6=　 4×6=　 3×7=　 7×3=
9×3= 3×2=　 5×4=　 8×3=　 7×6=　 5×7=　
2．对口令
3．在括号里最大能填几？
（ ） × 9〈 90 （ ）×4 〈 22 55 〉（ ）× 6
（ ）× 7〈 57 8 ×（ ）〈 65 36 〉5 × （ ）
【作业布置】
看口诀写算式
六七四十二 三六十八 六九五十四
【第二课时】
【学习过程】
课前尝试
6 × 8= 7 ×2= 9 × 6= 3 × 5=
7 × 5= 8× 5= 4 × 3= 5× 9=
8÷4= 12÷4= 10÷5= 5÷5=
6÷2= 12÷3= 9÷3= 10÷2=
课堂探究
1．6×5= 9 × 2 = 3 × 6= 1× 10=
2．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3 × 4 ○ 2 × 3 8 × 9 ○ 4 × 4 2 × 8 ○ 2 × 8
2 × 9 ○ 1 × 4 5 × 2 ○ 3 × 6 6 × 6 ○ 3 × 7
3．我还会整理出1-9的乘法口诀表
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1×1=1
2 2×2=4
3
4 2×4=
5 3×5=
6 4×6=
7 9×7=
8 4×8=
9 6×9= 8×9=
4．观察上表说说你发现了什么？
课后检测
想一想，算一算。
（1）小猴6只，鸭子18只，鸭子是猴的（ ）倍。
（2）孔雀10只，小猴30只，小猴是孔雀的（ ）倍。
【作业布置】
计算
3×3＝ 7×4＝ 9×4＝ 3×7＝
6×8＝ 4×2＝ 5×9＝ 7×2＝
9×4＝ 2×6＝ 6×5＝ 3×6＝
【学习反思】

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