部编版语文三年级上册期中阶段--专项复习《字词+句子词语》

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部编版语文三年级上册期中阶段--专项复习《字词+句子词语》

资源简介

2022学年三年级语文上册期中专项复习《字词》
考查范围(第1~4单元)
考查范围(第1单元)

一、用“”画去加点字的错误读音。
[字音]

糊涂(hu
hu)
堤坝(bàbèi)
挨骂(ai
ai)
摔倒(shuai
shuai)
厉害(ini)
发呆(dai
tai)
例外(IiIiè)
凤尾竹(fng
feng)
二、下列加点字的读音完全相同的一项是(
)。
[多字音]
A.放假
假期
假装
假以时日
B.背诵
背景
后背
背道而驰
C.圈出
圆圈
羊圈
包围圈

三、选字组词。
[形近字]
[汉
汗]
(
)水
(
)语
[球
求]
踢(
)
请(
)
[诵
桶]
木(
)
背(
)
[厉
历]
严(
)
(
)史
四、看拼音,写字词。
[字形、书写]

1.远处的di
声ting
止了。
2.wù
蹈演员们的手b
动作十分优美。
3.fang
jia
了,往日喧闹的校园突然变得非常an jing
4.qing chen
的阳光洒在娇嫩的花朵上,花朵显得格外xian yàn

第1页
考查范围(第2单元)
五、抄写下面句子,注意书写整齐、美观。
[书写]
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
六、下列加点字的读音完全正确的一项是(
)o
[字音]
A.水洼(wa)
凌乱(Iin)
增添(zng)
振动(zhen)
B.靴子(u)
钥匙(yào)
一枚(mei)
争着(zheng)
C.歌韵(yùn)
掠过(Ilue)
棕红(zong)
蟋蟀(shuai)
D.傲然(ào)
辽阔(kuò)
喇叭(ǎ)
石径(jing)
七、看拼音,写字词。
[字形、书写]
you
yuàn
zheng
xian



hua
chi
dao
yan licào
ge chang
八、按要求查字典,完成表格。
[查字典]
要查的字
部首
除部首外余几画
音节
组词




九、给加点字选择正确的解释。
[字义]
1.停车坐爱枫林晚。((
第2页
A.乘,搭
B.因为
C.臀部放在椅子等物体上以支持身体
2.知有儿童挑促织。(
A.打
B.拿
C.用细长的东西拨弄
3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。(
)
A.听见
B.出名,有名望C.用鼻子嗅气味
考查范围(第3单元)
十、看拼音,写词语。
[字形、书写]
liúlèi
huǒchai
pin ming
da
sǎ0
wei kou
my
ban
gun
zi

lian
十一、给下列句子中的多音字选择正确读音,写在括号里。
[多音字]
zheng
zheng
1.他用尽全力挣(
)脱了绑在身上的绳子。
2.那位战士挣(
)扎着从地上爬了起来,继续战斗。
da
da
3.哥哥答(
)应我晚上回来后就帮我解答(
)这道难题。
4.在这次跑步比赛中,几(
)位运动员几(
)乎同时到达终点。
十二、读读下面含口字旁的字,说说你的发现。
[字形]
叼啃咽吞嚼含
B.吱嘀呜啪哗嘟
我发现卡片A中的字意思多与
有关,卡片B中的字
意思多与
有关。
第3页G
三年级上册语文期中考试句子词语易考点
(第1-4单元)
一、古诗
1.牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
这首诗的作者是清代诗人袁枚,诗中描绘了
一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田
园风光的喜爱之情。
2.远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,
“坐”的意思是因为。这是一首描写秋天山林
景色的诗。山路、人家、白云、红叶,这些
景象构成一幅和谐统一的画面。
3.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
“擎”的意思是举,向上托。“橙黄橘绿”表现的是秋
天硕果累累、成熟丰收的景象。深秋虽然万物调零,
但也有丰收喜悦的一面,诗人借此勉励朋友珍惜大好
时光,乐观向上,不懈努力。
CG
4.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
“萧萧”是形容风吹梧桐叶发出的声音。“一灯明”
给予我们温暖的感觉,通过对比,更体现了诗人孤
独寂寞的心情。

、谚语
1.灯不拨不亮,理不辨不明。
2.有理走遍天下,无理于步难行
3.一时强弱在于力,万古胜负在于理。
4.人心齐,泰山移。
5.二人同心,其利断金。
6.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
7.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
三、
四字词语
绚(丽)多(彩)
糊(里)糊(涂)
(鸦)雀(无)声
(一)字(不)漏
(摇)头(晃)脑
披(头)散(发)
张(牙)舞(爪)
提(心)吊(胆)
面(红)耳(赤)
手(忙)脚(乱)
眼(疾)手(快)
口(干)舌(燥)
(闪)(闪)发光
(五)彩(缤)纷
(频)(频)点头
秋(高)气(爽)
天(高)云(谈)
秋风(习)(习)
CG
一(叶)知(秋)
金(桂)飘(香)
层(林)尽(染)
(五)谷(丰)登
果实(累)(累)
春(华)秋(实)
百(发)百(中)
百(战)百(胜)
百(依)百(顺)
四(面)八(方)
四(通)八(达)
四(平)八(稳)
七(上)八(下)
七(嘴)八(舌)
七(手)八(脚)
四、仿写句子
1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太
阳花的小路上,走来了许多小学生。(从…从……
从…)仿写
从花儿的芬芳中,从鸟儿的歌声中,从太阳的温暖中,
我知道春天降临了。
2.这些学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿
昌族和德昂族的。(有…有…有…)仿写
操场上的同学们,有打球的,有跑步的,有捉迷藏的,
还有拔河和跳高的。
3.雨一来,他们便放假了。(一…便……)仿写
一看到年轻时候的照片,奶奶便会露出开心的表情。
4.它把红色给了枫树,红红的枫叶像枚枚邮票,飘哇瓢飘
哇,邮来了秋天的凉爽。(仿写比喻句)
它把红色给了苹果树,红红的苹果像一个个小灯笼,

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