16.1电压课件 2022-2023学年人教版物理九年级全册(共30张PPT)

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16.1电压课件 2022-2023学年人教版物理九年级全册(共30张PPT)

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(共30张PPT)
安庆市第十七中学 杨 群
第十六章 电压 电阻
16.1 电 压
演示实验
水果在这里扮演了“电源”的角色:它为发光二级管提供了“电压”,使自由电荷在电路中定向运动起来。
想想议议
干电池上标有1.5V字样
想想议议
电视机铭牌
标有“额定电压:~220V”字样
想想议议
高压线的电压可达一万伏、十万伏甚至更高
想想议议
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏
感应起电机
高压放电
电鳐可以产生200V左右的电压,用来自卫。
想想议议
电鳐
两次实验小灯泡的亮度相同吗?
你看到的现象对我们有什么启示?
想想做做
(U)
一、电压
电压的作用
水压
水流
抽水机
电压
电流
电 源
2.电压的单位:
 国际单位:伏特,简称伏( V )。
 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。
  换算:1 kV =1 000 V= 103 V
      mV =0.001 V= 10-3 V
(U)
一、电压
1.要让一段电路中有电流,它的两端就要
有电压,即电压是形成电流的原因。
电源的作用就是给用电器两端提供电压。
伏特(1745-1827年),意大利物理学家,因在1800年发明伏达电堆而著名。
二、电压的测量
电压表
阅读
二、电压的测量
电压表的使用
想想议议
二、电压的测量
练习使用电压表
想想议议
1、电压表应该跟被测用电器串联还是并联?
2、电压表标有“—”的接线柱应该接在什么位置?另一个接线柱应该连接在什么位置?
3、什么情况下使用标有“3”字样的接线柱,什么情况下使用标有“15”字样的接线柱?在预先不知道被测电压的大小时,为了保护电压表,应先选用大量程,还是小量程?
4、你能说出电压表的读数步骤吗?
V
二、电压的测量
用电压表测量电压
实验
先用电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是 V;再将电压表接在电源两端,接通电路,读取的数据是 V。
电压表两次读数是否相同?
1.两个表的读数各是多少?
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
练一练
2.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压。
练一练
3.画出对应的电路图。
V
练一练
练一练
4.如图,电压表已与被测电阻并联。如果要把这三个串联着的电阻与电源连接,哪端应该接电源的正极?哪端应该接电源的负极?请在图上标出电流的方向。
1、使用前都要校零。
2、使用时必须让电流从“+”接线柱流进去,从“-”接线柱流出来。
3、被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。
电压表与电流表(相同点)
想想议议
序号 电流表 A 电压表 V
1
2
3
4
并联在电路两端
可以与电源直接相连
不能与电源直接相连
0~3V
0~15V
两个
量程
串联在电路中
两个
量程
0~0.6A
0~3A
电压表与电流表(不同点)
电流单位----安培
电压单位----伏特
想想议议
1. 256kV= V
2. 220mV= V
3. 2.8×104μV= mV
2.56×105
0.22
28
4. 下列说法中,正确的是( )
A. 电路中只要有电压就会有电流
B. 只要电路是通路,导体中就会有电流通过
C. 电压是产生电流的必要条件
D. 电压使导体中的自由电荷移动形成电流
C
课堂练习
D
5.如图所示,开关闭合时,要使电压表测灯L2两端的电压,正确的电路图是( )
6.在○内填上适当的电表,并标出“+”、“-”接线柱
L
A
V
A
V
+
-
+
-
+
-
+
-
7.在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后果是( )
A.电流表与电压表被烧坏
B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏
D
V
L2
L1
8. (1)在图甲电路中,电压表测量的_____两端的电压; (2)在图乙中,当开关闭合时电压表测量的是_____两端的电压;当开关断开时,电压表________(选填“有”或“无”)电压。
V
L1
L2

L2
L1


9.如图所示,闭合开关,两灯都不发光,电流表的指针几乎不动,而电压表指针由明显偏转,该电路的故障可能时 ( )
A.电流表坏了或未接
B.从a经灯L1到b的电路
中有断路
C.灯L2灯丝烧断或灯座
未接通
D.电流表和灯L1、L2都
坏了
B
10.在甲、乙两个电路中,电压表所测的各是哪只灯泡的电压?
电压表测L2两端的电压
电压表测L1两端的
电压
L2
L1
L2
L1
课堂小结
1.电压:是形成电流的条件,
电压是由电源提供的。
电压的单位:V
2.电压表的使用方法:
(1)并联在所测电路的两端;
(2)使电流方向从“+”流入,从“-”流出;
(3)选择合适的量程;
(4)读数时注意量程,看清最小分度值。
作业布置:《能力培养与测试》P29第16.1节
再见

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