资源简介

(共22张PPT)
小商品的海洋 购物者的天堂
清明灯，孩子的灯
1.调动各种感官，多角度观察清明灯：
看一看、摸一摸、拆一拆、议一议……
2.小组内轻声交流各自的发现。
3.音乐响了，开始观察；
音乐停了，停止观察！
观察要求：
1.调动各种感官，多角度观察清明灯：
看一看、摸一摸、拆一拆、议一议……
2.小组内轻声交流各自的发现。
3.音乐响了，开始观察；
音乐停了，停止观察！
观察要求：
花灯
灯架
插销
灯柱
1.认真学习相关内容。
2.相互交流，共同完成汇报表。
3.学习时间为5分钟。
小组合作学习的要求：
迎清明灯
清明灯的意义
清明灯的制作
我们来探究：
荷花灯
百子灯
走马灯
……
做骨架
裱 糊
装 饰
成 品
在义乌方言中，“清明”与“聪明”同音，“灯”与“丁”同音，清明迎龙灯蕴含了长辈希望孩子们聪明伶俐，也期望人丁兴旺的美好祝福，同时也有祈求当年风调雨顺之意。
拓展延伸 同学们，这节课，我们一起兴致勃勃地探究了深受义乌孩子喜爱的“清明灯”。深入了解了清明灯的外观、制作，迎清明灯的意义，最后还迎了清明灯，真切地感受了这项清明习俗活动的乐趣。其实，我们金华历史悠久，文化底蕴深厚，除了春节龙灯，清明灯，还有很多富有家乡特色的灯，如：百子灯、走马灯、荷花灯……你对哪种灯最感兴趣？希望课后能够学着今天的探究方法，深入探究家乡的传统文化，把这独特而美好的习俗文化传承下去！ 【设计意图：拓展延伸出我们金华地区各种各样的灯，激发学生的探究兴趣，感受我国传统文化的灿烂多姿，源远流长。】
谢 谢 ！

展开更多......

收起↑