资源简介

(共45张PPT)
校园水资源浪费现象探究
校园调查
水厂调查
水价调查
污水调查
宣传汇报
小结评价
一、校园浪费水现象调查
1、水龙头数量和种类调查
洗手台
直饮水
热水机
一、校园浪费水现象调查
2、水龙头数量和种类调查
一、校园浪费水现象调查
关不住的水龙头，被遗忘的阀门
一、校园浪费水现象调查
3、长流水的原因
没有及时关闭阀门或者零件损坏没有及时更换
一、校园浪费水现象调查
模拟漏水试验：滴水、细流水两种情况
一、校园浪费水现象调查
一、校园浪费水现象调查
3、校园水费调查
我校每个月的用水量达一千多立方米，平均每个月要二千多元。
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二、水价调查
对同学们家庭用水量及水费的情况进行了解
二、水价调查
1、走出校门
对供水公司营业部工作人员进行采访，了解水价的制定
2、收集资料
二、水价调查
3、收获多多
二、水价调查
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居民用水实行阶梯收费，用的越多收费越贵，目的是鼓励大家节约用水。
比如说，我家这个月的用水量是20立方米，水费是20×1.74＝34.8（元）；如果用水量是25立方米，则分两段收取，分别是20×1.74+5×2.61＝47.85（元）
同学们，你们明白了吗？
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
厂长叔叔让我们带上安全帽，叮嘱我们要注意安全。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
我们来到了滤清池，从南屏水库和西江河的水先来到这里进行沉淀过滤。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
过滤前过滤后可大不一样噢。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
好家伙，大型抽水机，力气可大了。
过滤好的水要盖起来，别让雨水和尘土弄脏了。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
二十四小时全自动检测滤后水是否达标，机器辛苦了。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
警告：危险！这里是氯库，禁止无关人员进入。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
氯气有毒，可用来消毒，漂白，自来水厂用它来杀死水里的病毒和细菌。
小百科：
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
为什么清水池看不见清水？水池的上面种满了树？
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
泵房是什么？你们知道我们在看什么吗？
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
泵房里的机器是给水加压，然后把水输送到千家万户。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
调度室，水厂的心脏，指挥中心。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
水厂里静悄悄，没有多少工人，全程电脑监控过程自动化。
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
我们在调度室里就可以掌控整个自来水厂，牛！
三、水资源调查
1、参观拱北自来水厂
分别的时候到了，叔叔嘱咐我们要学好本领，将来建设美好家园。
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三、水资源调查
2、走进珠海市城市排水处理厂
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
粗格栅用一个巨大的爪子抓起直径大于2厘米的垃圾直接放在垃圾车运走。
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
沉砂池可以过滤≥0.02mm的砂粒，由很多的机械设备组成，好复杂。
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
沉砂池过滤出来的细砂经过加工变成像煤渣一样的东西也是直接运走。
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
工作人员提醒我们注意，这里是生化池，会有不明生物出现！
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
什么，有虫子？好恐怖啊!
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
可怕的虫子!看不看，商量一下，好吧，看！
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
厉害，生化池里养着许多专门吃垃圾的虫子！还是走开一点，别掉下去。
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
二沉池和刮泥机。
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
经过层层处理，污水已经变干净，但是还要经过大肠菌群数检验。
三、水资源调查
2、参观珠海市城市污水处理厂
检验合格，可以安全排放了，不容易呀。
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四、节水宣传
1、手抄报
四、节水宣传
2、节水小窍门
要说节水窍门，勤劳的妈妈最有发言权，请教她准没错。
四、节水宣传
2、节水小窍门
1、洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。
2、抽水马桶水箱耗水量大,可在水箱内放置几个装满水的可乐瓶
或易拉罐来减少冲洗水量。
3、收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶。
4、养成随手关闭水龙头的好习惯。
5、你知道还有哪些妙招吗？
四、节水宣传
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节约用水倡议书
亲爱的老师和同学们：
许多人认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，存在着相当严重的浪费水现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。现在我们向全校师生发出节约用水倡议：
1、发现水箱或水龙头漏水现象，请马上向老师反映；
2、洗手时，控制水龙头开关大小 ，洗完及时关闭水龙头；
3、见到有浪费水资源现象，要及时制止；
4、请做到一水多用，充分利用水资源 ；
5、宣传节约用水，做到身体力行 。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
倡议人：xx小徐五（3）班
2022年11月
五、小结评价
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