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(共32张PPT)
传统美德 源远流长
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
第2课时
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政治认同：培养仁爱精神和爱国主义精神。
道德素养：提升自己帮助他人的能力，在 日常生活 中能后做到关爱他人、关爱社会、关爱自然。
责任意识：认识仁爱精神和爱国精神的内涵。
核心素养目标
立己达人的仁爱精神
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
目录
目录
视频导入
中华传统美德
立己达人的仁爱精神
你认识他吗？你知道他对
后世影响最大的思想核心是什么吗？
思 考
立己达人的仁爱精神
孔子：名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。是我国古代伟大的思想家和教育局，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我图第一部编年体史书（春秋）（论语）是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行的语录体书。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子以及弟子言行，几种体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。它于《大学》、《中庸》、《孟子》合称为《四书》。通行本《论语》共二十篇。
儒家学派创始人
"仁义礼智信"为儒家"五常"，孔子提出"仁、义、礼"，孟子延伸为"仁、义、礼、智"，董仲舒扩充为"仁、义、礼、智、信"，后称"五常"。这"五常"贯穿于中华伦理的发展中，他与五行说"金木水火土"，古人创作的"梅花篆字"梅报五福(平安、健康、幸福、快乐、长寿)成为中国价值体系中的最核心因素。三字经之中的"曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。"
儒家的伦理思想
仁
义
礼
智
信
立己达人的仁爱精神
“仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人孔子的核心思想。“仁”所涵盖的内容十分广泛，其核心是“爱人”，即倡导人与人之间的亲善关系。孔子认为，自下而上都能仁爱遵礼，社会才能稳定，人民才能安居乐业。他一再强调，践行“仁德”，不是能力问题，而是态度问题。
有一次，孔子家的马厩失火了。他知道后，首先关切地问有没有人受伤。还有一次，孔子去齐国，路过泰山，看见一个妇女在坟前痛哭。他叫学生去询问。原来，残暴的统治逼得她全家背井离乡来到这里。不久，她的亲人相继被老虎咬死。即使这样，她仍然不愿意返回故乡。孔子听后感叹道：“残暴的统治比老虎还厉害呀！”这两个故事都充分体现了孔子所追求的“仁”的精神。
立己达人的仁爱精神
孔子像
孔子的仁爱思想
立己达人的仁爱精神
孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请按照这一说法，填充下题。
我不愿意别人欺负我，我也不__________________。
我不愿意______________，我也不谈论别人的隐私。
我不愿意______________，我也不______________。
活动园
除了做到“己所不欲，勿施于人”以外，我们还可以怎样发扬“仁爱精神”呢？
立己达人的仁爱精神
南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，在当时地位显赫。陆慧晓一向平易近人，从不摆大人物的架子。即使地位低下的人来访，他也会起身相送。有人对陆慧晓说：“您的身份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答道：“我平生最厌恶别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？”
立己达人的仁爱精神
阅读角 故事一：
将心比心
立己达人的仁爱精神
故事二：
朱冲还牛
宽容对方是朱冲的唯一选择吗？
朱冲处理的方法对吗？
立己达人的仁爱精神
小组讨论
宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。
立己达人的仁爱精神
小 贴 士
明朝时有个人叫杜环，为人厚道善良。有一个常老太太，因为家境败落，投靠杜环。杜环的家境也不富裕，但他毫不犹豫地表示要奉养她。杜环告诫家人，不要因为常老太太处境艰难就轻视、怠慢她。常老太太患病，
杜环亲自为她煎药，照料她服下。常老太太去世后，杜环还常到她的墓前祭奠。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子 · 梁惠王上》
阅读角 故事三：
杜环侍老
立己达人的仁爱精神
北宋思想家张载说：“民，吾同胞；物，吾与也。”意思是说，他人都是自己的同胞，万物都是自己的朋友。“民胞物与”这个成语就是由这句话衍化而来的。人不仅是社会中的人，也是自然中的人。人应该对人与人的关系、人与自然的关系有清醒的认识，自觉承担应尽的责任与义务。
阅读角 故事四：
民胞物与
立己达人的仁爱精神
请你说一说，这四则故事对于我们发扬仁爱精神有何启示？
立己达人的仁爱精神
思 考
1
2
3
4
立己达人的仁爱精神
仁
爱
精
神
己所不欲，勿施于人
严以律己、宽以待人
老吾老，以及人之老
民胞物与
每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福;国家衰弱，人民跟着遭殃。
天下兴亡，匹夫有责
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
阅读角
鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音很悲惨。邻家妇女就问她:“你为什么这么悲伤 ”她说:“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊!”邻家妇女笑着对她说:“这是那些当官的该担心的事，与我们妇女有什么关系 ”“不然，”她说，“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们妇女没有关系呢
鲁女爱国
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
你还知道哪些古今爱国故事？阅读这些故事会给你带来怎样的力量和感悟？
小小故事会
你还知道哪些古今爱国故事？
阅读这些故事会给你带来怎样的力量和感悟？
故事分享会
炸碉堡-董存瑞
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
屈原
林则徐
黄继光
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
小 贴 士
我来谈“爱国”
你认为怎样是“爱国”？我们要怎样才能做到爱国？
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。
小 贴 士
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
你弯腰捡起国旗的样子真美
为国争光的女排队伍
边疆守卫者
爱国小镜头
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
说一说：你从这些名言警句中感受到了什么？
乐以天下，忧以天下。 ——《孟子，梁惠王下》
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——欧阳修 《新五代史. 伶官传序》
位卑未敢忘优国。 ——陆游 《病起书怀》
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
爱国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈追求。
小 贴 士
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
请你谈谈，在日常生活中，我们要怎样做到“爱国”？
尊重国旗、尊重国歌
努力学习、积极建设
关心国家、关心社会
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
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