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(共28张PPT)
第四章《光现象》章末复习
1.自主探究，完成本章思维导图；
2.通过小组合作探究，能说出光的反射定律、折射定律和平面镜成像特点，并利用三种光现象解决实际问题；
3.小组分享交流本节课易错点。
学习目标
【重点】用光的反射定律、折射定律和平面镜成像特点解 决实际问题
【难点】光现象作图。
梳理思维导图
自主探究一：
梳理思维导图
自主探究一：
学生展示一
等级：A优秀
评语：设计用心，
重难点突出
梳理思维导图
自主探究一：
学生展示二
等级：A优秀
评语：颜色丰富，
知识点完整
学生名单
赵映涵、董子涵、刘经纶、
王昭月、孙千惠、孙嘉逸、
王颢博、毕千尧、丁梓涵、
王亚楠、吴仲景
每人+2分
梳理思维导图
自主探究一：
学生展示三
等级：B达标
评语：卷面一般， 知识点完整
学生名单
王嘉硕、信皓博、王付瑞、
胡一诺、高嘉怡、殷子轩、
纪涵文、张靖茹、郭浩萱、
郝晨皓、王一茗、赵宇凡、
张文越、殷子轩
每人+1分
合作探究二
类型培优
类型一：光现象辨析
辨析1：区分光的传播、光的反射、光的折射1．(2020·滨州)如图所示的光现象中，与小孔成像原理相同的是( )
辨析2：“影”的辨析
2.周末小明去公园玩，他看到水中倒映出高楼，以下说法正确的是（ ）
A.倒影是由于光的折射形成的 B.倒影为虚像
C.倒影与岸上的楼互相垂直 D.倒影比岸上的楼低
A
B
类型二：光现象实验-实验1：探究光的反射定律
3．(2020·天水)“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，
平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD
能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板________放置在平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿______时针方向转动。
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥之处？__________________________________________。
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了________________________________________。
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束______(选填字母符号)。
A．仍在纸板上呈现　　　　B．被纸板挡住 C．在纸板前方
垂直
顺
一次实验得到的结论具有偶然性
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
C
类型二：光现象实验-实验2：探究平面镜成像特点
4．(2020·本溪)小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是____________________。
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小________。
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像________(选填“向上移动”“向下移动”或“不动”)。
便于确定像的位置
相等
不动
类型二：光现象实验-实验2：探究平面镜成像特点
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离________。
(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该__________(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
相等
不透过
虚
类型二：光现象实验-实验3：探究光折射的特点
5.某同学做探究光的折射特点的实验,如图是光从空气斜射入水中时的光路图.
(1)在探究中,该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅 空气 拌,在水面上方的空气中水熏了点烟雾，这是为了____________________。
(2)实验中发现,折射光线、入射光线和法线在 (选填“同一”或“不同”)平面内.
便于观察光路
同一
类型二：光现象实验-实验3：探究光折射的特点
(3)分析表中数据,可得出结论:
①光 射入水中时,折射角为0°.
②光从空气斜射入水中时,将同时发生光的 和 现象.
③光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而 ，且折射角始
终 (选填“小于”“大于”或“等于”)入射角.
垂直
反射
折射
增大
小于
类型三：光现象作图
作图1： 光的反射作图
6．(2020·上海)在图中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角的大小。
类型三：光现象作图
作图1： 光的反射作图
7.(2020·鞍山)一束光线从空气垂直射向玻璃砖，穿过玻璃砖后从另一表面射出。请在图中画出该光路图(不考虑光的反射)。
类型三：光现象作图
作图2：光的折射作图
8．(2020·广元)根据平面镜成像特点画出点光源S发出的光经平面镜反射后过A点的反射光线。
高频易错
合作探究活动三
9.(2021·抚顺)小红在平静的湖边看到“鸟在水中飞,鱼在鸟上游”,对于这样的现象解释正确的是( ) A.水中的“鸟”是光的折射形成的 B.水中的“鸟”是实像 C.看到的“鱼”比实际位置深 D.看到的“鱼”是虚像
10.(2020·泰安)人在水面下看到岸边景物的正确光路是( )
D
C
高频易错
合作探究活动三
11.(2020·百色改编)固定在水面上方的光源发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为46°，下列说法正确的是( )光源
A.入射角的大小为46°
B.当水面升高时，入射角将增大
C.当水面升高时，光斑A将向右移动
D.当水面降低时，光斑A将向右移动
D
1.(2020·福建)用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。
直击中考 拓展设问
(1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。
多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，
记录如表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角_______入射角。
　 　次数 角度　 　 1 2 3 4 5 6
入射角i 15° 30° 45° 60° 70° 80°
反射角r 15° 30° 45° 60° 70° 80°
等于
(2)纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到
反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在_____________。
(3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光
反射时，光路是_______的。
(4)由于光在纸板上发生了_________(选填“镜面反射”或“漫反射”)，
所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
同一平面内
可逆
漫反射
【拓展设问】
(5)上述实验中硬纸板EF的作用是___________________。
(6)为了完成实验，除了图中的器材，还需要的测量工具是_________。
(7)当入射角i增大时，反射光线OB_______(选填“靠近”或“远离”)
平面镜。
(8)如果纸板EF没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板
F上_______(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
显示光的传播路径
量角器
靠近
不能
(9)某同学研究反射角和入射角的关系时，只做了一次实验。他分析表中
数据，得出反射角等于入射角的结论。你认为他的实验结论_________
(“可靠”或“不可靠”)，理由是_____________________________
_________。改正后，所测数据如表二，他根据表中数据得出的结论和
其他同学的结论并不一致，你认为该同学实验数据出现错误的原因是
______________________________________________。
不可靠
只进行了一次实验，实验结论具
有偶然性
把反(入)射光线与镜面的夹角当成了反(入)射角
2．(2020·东营)如图甲是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。
(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有
点燃的蜡烛B，此操作目的是______________________。
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛____(选填“A”或“B”)
这一侧观察。某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，
发生这种现象的原因可能是________________________。
(3)实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会_______(选填“远离”
或“靠近”)，像的大小_______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是
_____________________________________________________________。
便于比较像与物的大小
A
玻璃板未与桌面垂直
远离
不变
在蜡烛B处放置光屏，观察光屏上是否能承接到像，确定像的虚实
【拓展设问】
(5)实验中点燃蜡烛A的目的是_______________________________。
(6)蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小_______。
(7)为了便于观察，该实验最好在较_______(选填“明亮”或“黑暗”)
的环境中进行。
(8)实验时，用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于_______________。
(9)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像_______
(选填“向上移动”“向下移动”或“不动”)。
使蜡烛A在平面镜中所成的像更清晰
相等
黑暗
确定像的位置
不动
(10)在比较像与物的大小关系时，蜡烛B替代的是__________(选填
“蜡烛A”或“蜡烛A的像”)。
(11)若将玻璃板向左倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置
在图中的_____(选填“①”或“②”)处。
(12)用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板
前_____(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像。
(13)若选用较厚的玻璃板做实验，实验时可能遇到的问题是
__________________________________。
(14)为证实上述(3)中成像特点的可靠性，接下来应该进行的实验操作是
_______________________________________________________。
蜡烛A的像
②
能
观察蜡烛A的像时，会发现有重影
保持玻璃板的位置不变，多次改变A、B蜡烛的位置进行观察
每课一星
爱迪生借镜子的故事
美国的休伦埠是个依山傍水、风光绮丽的市镇。大发明家爱迪生小时候就住在这个市镇的郊区。一天晚上，爱迪生的妈妈突然肚子疼得厉害。爸爸赶紧请来医生，经过检查，断定是急性阑尾炎，必须马上动手术。可是，爱迪生家里只有一盖煤油灯，怎么能动手术呢 时间一分一秒地过去了。妈妈的表情更加痛苦，豆大的汗珠从额前一滴一滴往下淌。爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。"要是屋子里一下子亮起来该多好啊!"爱迪生自言自语地说。可是，在这个生活困窘的家庭里，从哪儿找许许多多灯啊!忽然，他想起白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗 想到这里，他跳起来对医生说:"叔叔，你快准备动手术吧!”说完，一阵风似地跑了出去。不一会儿，爱迪生从邻居杰米家借来四面很大的镜子，放在病床四周，然后在每面镜子前直放上一盖煤油灯。这一来，整个屋子都亮堂了。医生顺利地做完了手术。
谢谢！

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