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(共25张PPT)
8.2敬畏生命
生命可以永恒吗？
No
Yes
生命有接续
生命有时尽
何谓“敬畏生命”
敬：敬重、恭敬、敬佩
畏：惧怕、严肃、威严
敬畏生命：尊重生命、认真严肃的态度对待人生和生命
01.为什么要敬畏生命？
02.如何敬畏生命？
（怎样做）
自主学习
生命至上
第
壹
章
一、生命至上：
探究一：为什么要敬畏生命？
全球疫情最新情况：
统计截止到2021年12月7日20点15分：
全球累计确诊：266227759 例
全球现有确诊：21082926 例
全球累计死亡： 5273584 例
从这组数据你感悟到了什么？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不
可预知的结束…我们会感受到
生命是脆弱的、艰难的。
生命的定格
《长津湖》中不少人的生命定格在了20岁、30岁、50岁……
雷公驾驶着载有标识弹的吉普车，迅速驶离我方区域，最终在敌军的狂轰乱炸中车毁人亡。
杨根思抱着炸药包与美军同归于尽。
一百多名战士俯卧在零下40摄氏度的阵地上，手握钢枪，持着整齐的战斗队形和战斗姿态，一动不动，全都被冻成了冰雕。
七连卫生员柯大川，保护受伤的战友而壮烈牺牲。
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不
可预知的结束…我们会感受到
生命是脆弱的、艰难的。
自汶川地震发生至脱险，虞锦华在废墟中被埋了整整150个小时。
虞锦华被埋在六层水泥板下，里面乱石、水泥柱交错，营救人员从废墟上方打探洞。压在虞锦华上方的水泥板被逐层打穿，经过长达56个小时的营救，她最终获救。医生用了近两个小时对虞锦华进行了高位截肢手术，最终保住了她的性命。
150小时截肢后被救出
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的
①我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
1.为什么要敬畏生命？（如何看待生命至上）
5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，其中，极重灾区共10个县(市)，较重灾区共41个县(市)，一般灾区共186个县(市)。截至2008年9月18日12时，5·12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。
生命是脆弱的、艰难的
万众一心
医护人员奋战在抗疫一线
人民子弟兵奋战在抗洪一线
消防战士搜救地震中的生还者
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而
拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。
新冠疫苗全民免费接种。截至11月30日，全国累计报告接种新冠病毒疫苗超25亿剂次，达到了250797.5万剂次。
根据国家医保局医药服务管理司的介绍，新冠肺炎确诊患者人均治疗费用为1.7万元，这笔费用65%由医保负担，其余部分由财政负担。
思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力抗击新冠疫情值得吗？为什么？
新冠疫苗
②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
每个人的生命比金钱和权势更加重要，生命价值高于一切。
有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如名誉、金钱、友情、地位都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。
1
000000000···
③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，
我们必须承认别人的生命同样重要。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
坠楼牺牲的消防员，年仅24岁！
11月13日，安徽消防发布讣告，11月12日，亳州市消防救援支队消防员陈建军同志为营救跳楼轻生女子不幸坠落，后经抢救无效壮烈牺牲，年仅24岁。
网传现场视频显示，在一栋4层楼建筑的楼顶，一身着黑衣人员加速奔向楼顶边缘欲跳下，消防队员立即追上前紧急施救，在此过程中两人从楼顶坠落。
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②当我们对生命怀有敬畏之心，我们就会珍视它，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。
1.为什么敬畏生命？
笔记区
重庆市万州区一辆22路公交车在行驶至长江二桥时，突然闯入对向车道，与一辆红色小轿车相撞后坠入江。此次公交坠江事件共造成15人死亡（含公交车驾驶员1人），红色小车司机受伤。
二、休戚与共
思考：谁应该承担责任？我们又应该如何敬畏生命？
一人错过一个站，14人错过了一生！
一车人的沉默导致了一车人的沉没！
阅读感悟
《我是一个生命》
我们每个人是否能独自存活在世上？
每个人的生命都与他人休戚与共。
①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动；
“我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，给我们带来的是和谐与互助；
“蹲下去”体现的是对他人的尊重，给我们带来的是自尊；
“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。
让座
我是你的拐杖
蹲下去
陪伴和分享
（1）上述四个情境分别带给你怎样的感受？
（2）你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
探究与分享
②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
“……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……”
思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？
③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
2.如何做到敬畏生命？
（1）敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人）
（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。
2.如何做到敬畏生命？
（1）敬畏生命，从对 的珍惜走向对 的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人）
（2）不漠视 ，也不漠视 ， 生命关系、处理生命问题， 、 、 身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是 ，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。
自己生命
他人生命
自己的生命
他人的生命
谨慎地对待
尊重
关注
关怀和善待
内心的自愿选择
敬畏生命
生命至上
休戚与共
生命是脆弱的、艰难的
生命是坚强的、有力量的
生命是崇高的、神圣的
生命价值高于一切
珍爱他人的生命
敬畏生命，要关怀他人的生命
尊重、关注、关怀和善待身边每个人
对生命的敬畏，是内心的自愿选择
本课小结
1、下列对生命至上的理解,正确的有( )
①生命价值高于一切②生命至上意味着自己的生命最重要
③生命至上意味着别人的生命同样重要④生命至上,要求我们对生命有敬畏的情怀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2、“仁者爱人”“推己及人”告诉我们的道理是(　　)
A．我们应该只看到自己生命的重要性
B．生命至上，我们要对生命怀有敬畏之心
C．别人的生命比自己的生命重要
D．如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命
课堂练习
C
D

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