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(共19张PPT)
制作人：郭琳
人的性别遗传
【人教版】初中生物学 八年级 （下册） 第七单元
导入
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制作人：郭琳
人的性别遗传
【人教版】初中生物学 八年级 （下册） 第七单元
学习目标
1.说明人的性别是由性染色体决定的。
2.通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验,说明生男生女机会均等的原因。
3.能用科学的态度看待生男生女问题。
男女染色体的差异
观察与思考
23对（46条）
常染色体
性染色体
1对（2条）
体细胞中染色体
男
女
22对（44条）
X染色体
Y染色体
X染色体
生男生女的奥秘
知识梳理——生男生女的奥秘
XY
XX
产生精子
X
XX
XY
产生卵细胞
受精卵
基因控制性状
1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上有3个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。
人的性别是由性染色体决定的，
实质上是由相关的基因决定的。
生男生女的图解
XY
XX
产生精子
X
XX
XY
产生卵细胞
受精卵
1∶1
模拟实验——精子与卵细胞随机结合
方法步骤
含Y染色体的精子
含X染色体的精子和卵细胞
1.
2.先将10黑和10白放入一个布袋中，这20枚围棋子表示精子，再将20白放入另一个布袋中，这20枚围棋子表示卵细胞。
3.从装有“精子”的布袋中随机取一枚棋子；再从装有“卵细胞”的布袋中随机取一枚棋子；记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
4.全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
模拟实验——精子与卵细胞随机结合
组别 白黑（XY） 白白(XX) 精卵结合比例
1
2
3
4
5
全班
男
女
性别比
男女比例
男 女 性别比
（以女性人口为100.00）
黑龙江省（15年） 1946万人 1885万人 103.23
全国（15年） 70414万人 67048万人 105.02
44+XX
22+X
44+XY
22+X或22+Y
举一反三
体细胞
体细胞
精 子
卵细胞
中考练——开动脑筋
1.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率是（ ）
A 100% B 50% C 25% D 0
XY
XX
产生精子
X
XX
XY
产生卵细胞
D
中考练——开动脑筋
5.人体体细胞中性染色体的数目为（ ）
A. 2条 B. 1条 C. 23对 D. 46条
4.我省“单独二孩”计生政策出台，一对夫妇已经生了一个女孩，他们
还想再要个男孩儿，如果再生一胎，是男孩的可能性为（ ）
A.100% B. 75% C. 50% D. 25%
3．人体体细胞中染色体的数目是（ ）
A．一对　 B．23条　　 C．23对　　 D．一条
2．在人体的受精卵中，常染色体和性染色体的数目依次是 （ ）
A. 22条、1条 B. 22对、1对 C. 22对、1条 D. 22条、1对
B
C
C
A
畅谈收获
通过本节学习，
我知道了……（知识）
我懂得了……（道理）
学习愉快，再见！
2017

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