资源简介

(共9张PPT)
第三单元 信息万花筒
第九课 正确认识广告
时课
1
什么是广告？
下面是街头一角，说说哪些是广告
广告无处不在，这些“隐藏式的广告”你遇见过吗？
手机软件打开界面
电视剧植入广告
找一找：家里的广告
请你找一找，你的家里哪些地方也有广告呢？
生活处处有广告，想一想：我们能否做到一天不接触广告？
余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。
想一想：余强能成功吗？
知 识 窗
广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不人，无所不包，无奇不有。
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教育部审定
2019
义务教育教科书
道德
(五·四学制)
法治
四年级
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广告，就是广而告之
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旅脖服务社
大店
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储身中心
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天天手机
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广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？
在大型活动中，主办
在体育项目中，某厂家
在电影中，大牌明
方给来宾赠送某品牌饮料。
为关注度很高的篮球赛冠名。
星反复使用某种商品。
项目简介
LOGO
风，从水中过，■下吸纹，阳儿从云中摩过，即下丝量：岁月，从林
中过，量下年…那，以时代的大两上过，又该留下竹么？
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江春水一种人生
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广告的功能
传递信息
了解商品的基本信息，
如功能、价格、特点和产地。
提高知名度
提高产品知名度，让人
们熟悉、喜欢它。
劝说购买
让那些原本不想买的人，
产生购买的欲望。(共18张PPT)
第三单元 信息万花筒
第九课 正确认识广告
时课
2
你觉得余强的这则广告好吗？你会因此购买他的圆珠笔吗？
现实生活中，你还知道哪些虚假广告？
探究新知
面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。
名人代言
名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。
简单重复
广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。
探究新知
利用从众心理
利用从众心理也很容易激发人们的购买欲望。比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。
利用贪便宜心理
利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。
知识窗
“彩色蘑菇”的诱惑
现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等这些针对儿童的广告光鲜亮丽，就像彩色蘑菇一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造消费欲望的商业策略。
让我们拥有慧眼、聪耳，不被“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。
探究新知
1．请父母帮助判断。
2．同类商品做比较。
3．根据实际需要购买。
……
你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？
一、填空
1、广告有很多种，比如 、 等，随着科技发达，有了更多的传播技术支持，广告更是 、 、 。
2、“《中华人民共和国广告法》第四条”规定广告不得含有 ，不得欺骗、误导 。广告主应当对广告内容的真实性负责。
商业广告
公益广告
无孔不入
无所不包
无奇不有
虚假或引人误解的内容
消费者
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、广告都是假的，反正我不信。 （ ）
2、面对广告，我们要学会识别，不要被广告牵着走。 （ ）。
3、消费者不要被打着“打折”“买一送一”的广告昏了头，把一些用不着的商品买回家。 （ ）
4、铺天盖地的广告看了让人头晕，所以我们的生活中不需要广告。 （ ）
5、能上电视广告的商品都是很不错的有用的。 （ ）
×
√
√
×
×
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、虚假广告的危害有（ ）
①误导消费者，造成不必要的损失
②破坏了自身的良好形象
③触犯了法律，倾家荡产，连累家人
④骗取消费者的钱财
A.①②③④ B.①②③ C.①②
A
2、因虚假广告，被告人张某和李某被判刑。法官判案的法律依据是（ ）。
A、广告法 B、民法 C、宪法
3、商业广广告的目的是（ ）。
A、为了提高产品知名度，为了卖出更多产品
B、 传递正能量，鼓励人们诚信善良
C、纯属忽悠人们买东西
A
A

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