资源简介

(共16张PPT)
学习用品我整理
教学目标：
1、 让学生了解并掌握整理书包的方法，能够对书包里的物品进行合理分类，并能在分类基础上结合书包的结构进行合理摆放。
2、 在引导学生学会分类、学会整理、自己评比的过程中，培养学生的组织规划能力，提高学生的分类、整理能力。
3、 使自己从整理书包开始，初步养成爱整洁、有条理的良好习惯，培养学生自己的事情自己做的独立意识。
教学重难点： 引导学生给自己的学习用品合理分类，然后让学生意识到做事要有计划、有条理。
特点 作用
夹层多——能分类摆放
肩带宽——背起来舒服
封闭紧——不掉落东西
容量大——能放东西
书包里的物品
我的发现
发现问题比解
决问题更重要
整理书包要注意
禁带危险物品
清理废弃物品
分类摆放物品
分类摆放的依据
分类摆放的方法
分类的方法：
1、按物品面积的大小分
2、按书和本子分
3、按常用和不常用分
4、按课内和课外分
5、按课表顺序摆放
……
温馨小提示
及时清理 分类整理
你学到了什么？
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L17
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856.9
3100-4400
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