资源简介

(共23张PPT)
1.小蝌蚪找妈妈
部编版语文二年级上册
教学目标
1.正确认识“塘、脑”等4个生字，会写“两、哪”等10个生字，读准多音字“教”。
2.正确流利地朗读课文。
3.感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读通话的故事。
4.借助图片了解小蝌蚪的生长顺序，复述故事。
复习导入
第2课时
池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条
教 捕食 迎接 阿姨 哪里
宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮
鼓着 眼睛 孩子 跳动
品味文章
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
读第四、五自然段，找到描写青蛙妈妈的句子并画下来。
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
蹲
披
露
鼓
一对大眼睛
一只大青蛙
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只 ，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。
大眼睛
雪白的
碧绿的
大青蛙
____________披___________________。
____________鼓___________________。
____________露___________________。
示例：大白鹅披着一身洁白的外衣。
妹妹鼓着腮帮子在吹气球。
小明一笑就露出洁白的牙齿。
他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。
蹬
跳
蹦
读一读，想一想，说一说：这三个动词能换位置吗？为什么？
不能，因为青蛙跳的时候先蹬一下才能跳得起来。
快速浏览课文，说一说：小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了哪些变化？找出相关的语句读一读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？按顺序给下面的图片排排队，再根据图片讲一讲这个故事。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
3
4
5
儿歌巩固
读一读下面的资料，说一说你想对小青蛙说些什么？
有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！
小青蛙，你为我们做出了贡献，谢谢你。你是我们的好朋友。我们会保护你的。
指导书写
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“目”框内两短横分写在横中线上下，“艮”的竖提在竖中线上，末笔为捺。
yǎn
眼
目
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“青”的第四笔长横从横中线起笔，第五笔竖在竖中线上。
jīnɡ
睛
目
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，月字旁写得窄长，“土”的短横在横中线上，竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。
dù
肚
月
结构：
部首：
书写指导：
独体字
长撇斜度要小，竖在竖中线上，“又”的横撇要横短撇长，捺舒展。
pí
皮
皮
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
“子”末笔横变提，斜度大，“亥”第三笔是撇折，撇折经中心点在横中线下侧向右折。
hái
孩
子
结构：
部首：?足
书写指导：
左右结构
?
左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。
tiào
跳
课堂小结
本文讲述了一群天真活泼的 在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成 的故事，蕴含了从小要学会 ，遇事 的好品质。
小蝌蚪
小青蛙
独立生活
主动探索
课后习题
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就向她询问自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，让他们去那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。他们碰到了一只乌龟，误以为是自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头上顶着两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不知什么时候，他们的尾巴已经不见了。
课后习题
读一读，用加点的词各说一句话。
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
老师指导：这四个短语中加点的词都是表示动作的词，朗读时，注意加点的动词要读得重一些。
.
.
.
.
答案参考：
①大白鹅披着一身洁白的外衣。（超人披着红红的斗篷。）
②妹妹鼓着腮帮子，生气地看着我。（猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。） ③哥哥一笑就露出洁白的牙齿。（大灰狼露出尖尖的牙齿。）
④小红总喜欢甩动她那长长的马尾辫。（牛儿甩着粗粗的尾巴。）
随堂练习
一、根据课文内容连一连。
披着
鼓着
甩着
露着
尾巴
衣裳
肚皮
眼睛
二、根据课文内容排序。
( )又过了几天，它们长出了两条前腿。
( )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。
( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
( )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。
( )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
3
2
1
4
5
三、小练笔。
根据前面微课老师提供的描写方法来写一写某种自己熟悉的小动物的外形吧！
我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角上还生出两撮小胡子。四只脚的下面，
长着蒜头一样的爪子，身子后面还
有一条爱摆动的长尾巴。
例
课后作业
1.给家人或朋友讲讲这个故事，或者跟同学一起分角色演一演。
2.完成本课练习题。
3.设计几条保护青蛙的宣传标语或写一写保护青蛙的倡议书。
板书设计
1.小蝌蚪找妈妈
四条腿，宽嘴巴
头顶大眼睛，披着绿衣裳
露着雪白的肚皮
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑