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第七课 继承发展中华优秀传统文化
必修四 哲学与文化
2023年高考
政治大一轮复习
第三单元 文化传承与文化创新
目录
考情考向
壹
知识体系
贰
考点精讲
叁
易错明辨
肆
命题探究
伍
壹
考情考向
考情考向
课标要求 考情分析 考向预测
文化的内涵、功能和地位； 辩证地看待传统文化； 领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义； 弘扬和培育民族精神； 本课内容高考都会涉及，客观题主要考查的知识有：文化的内涵、功能，优秀传统文化的当代价值与如何传承和创新发展，中华民族精神；主观题一般会考查本课知识的综合运用。 备考要结合时政热点，如运用文化传承与文化创新的知识，阐述中医药文化在抗击疫情中彰显的当代价值， 再如，关注党的二十大中提到的精神，分析新时期民族精神的丰富和发展，等等。
贰
知识体系
知识体系
叁
考点精讲
考点精讲
1.文化的内涵
文化
有先进与落后之分，反映先进的经济和政治的文化是先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化是落后文化；
性质：
广义：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
狭义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的内容，包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
含义：
文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化
产生：
世界观、人生观、价值观是文化素养的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活.
核心：
文化要通过载体呈现出来文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
呈现方式：
考点精讲
2.文化与经济政治的关系
不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础 ；
政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。
考点精讲
3.文化与文明的区别与联系
文明 文化
区别 内涵
表现
性质
作用
联系 人类进步和开化状态的标志
物质文明、精神文明、制度
文明、生态文明、社会文明
精神产品
精神活动
文明都是积极向上的
文化有先进、落后之分
促进
先进文化……促进
落后文化……阻碍
①都是实践的产物，其创造主体都是人。
②先进文化是人类文明的一项重要内容。
相对于政治、经济而言的全部精神活动及其产品
考点精讲
【能力提升】　文化的内容与形式
考点精讲
4.文化的功能
引领风尚
教育人民
文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。
服务社会
推动发展
文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。
文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。
文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。
社会功能(对社会)
文化塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
对个人
文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。高度的文化自信，有利于实现中华民族的伟大复兴。
对民族
考点精讲
【能力提升】多种角度认识文化的功能
角度 观点
文化作为一种精神力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
不同性质的文化作用不同：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
文化对经济、政治 一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化促进经济、政治的发展，落后的、腐朽的文化阻碍经济、政治的发展
文化对个人的影响 文化对人影响的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动。
文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。
先进的、优秀的文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
考点精讲
5.中华优秀传统文化的内容与特点
内容
特点
中华优秀传统文化
核心思想理念：包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
中华传统美德：包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
中华人文精神：包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
中华优秀传统文化源远流长、博大精深。（自身具有包容性）
中华文化具有强大的凝聚力和连续性。
中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
考点精讲
【能力提升】　包容性与中华优秀传统文化的特点的关系
中华优秀传统文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。图示：
考点精讲
6.中华优秀传统文化的当代价值
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03
文化和民族的关系
中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
丰富内容角度
对世界的影响
中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
考点精讲
7.对待传统文化的正确态度
项目 批判继承：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 古为今用
区别 内涵 辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕 在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 将传统文化与实践相结合
实质 侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程 侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程 发挥传统文化的现代价值
联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面；“古为今用”强调“取其精华”后应有利于实践 考点精讲
【能力提升】文化、传统文化与中华文化的关系
项目 文化 传统文化 中华文化
区别 侧重 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化 中华民族的文化总汇。其中，汉文化是中华文化的主体
特点 精神现象，人类社会特有，离不开物质活动、物质载体 继承性，相对稳定性，鲜明的民族性 源远流长、博大精深、包容性
联系 ①传统文化和中华文化都属于文化现象。②中华文化侧重传统文化和现代文化中的精华部分 考点精讲
8.如何弘扬中华优秀传统文化——创造性转化和创新性发展
必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴价值的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
创造性转化
创新性发展
必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
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02
两者是密切相关、前后相继的关系。创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华
只有通过改造和转化，才能实现创新和发展。
只有把传统文化中对今天仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表达形式进行改造和转化，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，才能推动整个中华优秀传统文化内涵的创新和发展。
只有首先激活中华优秀传统文化的生命力，才能进一步增强其影响力和号召力。
考点精讲
创造性转化 创新性发展
区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展
对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的， 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵；
途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”
目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。
联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。 【能力提升】比较创造性转化与创新性发展
考点精讲
9.中华民族精神
01
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内涵
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
核心
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面；
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。
爱国主义引领着中华民族，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
考点精讲
9.中华民族精神
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04
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意义
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
丰富发展
民族精神的形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程；新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。在社会主义革命、建设和改革过程中，中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容，形成了抗美援朝精神、精神、抗震救灾精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等。
培育
必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦
考点精讲
【能力提升】中华民族精神的核心
地位 爱国主义是民族精神的核心
作用 爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗
特点 爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义本质就是爱国和爱党、爱社会主义高度统一
主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题
要求 爱国主义应该表现在实际行动中，公民要在日常具体活动中弘扬爱国主义
肆
易错明辨
易错明辨
1.纯自然的东西也能成为文化。
2.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
3.经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此文化与经济的发展是同步的。
4.凡是文化都能推动经济社会的发展。
5.文化是人类进步和开化状态的进步，只要是文化都是积极向上的。
改错：文化使人类社会实践的产物，纯自然的东西不能能成为文化。
改错：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
改错：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但这并不意味着文化与经济的发展是完全同步的，文化具有自身的相对独立性。
改错：优秀文化促进经济社会发展，落后文化则会阻碍经济社会发展。
改错：文明是人类进步和开化状态的进步，只要是文明，就是积极向上的。
易错明辨
6.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
7.立足时代发展要求对传统文化内容进行补充、拓展是创造性转化的要求。
8.中华民族精神决定了中华民族的整体风貌和精神特质。
9.弘扬和培育中华民族精神要以培育和践行社会主义核心价值观为着眼点。
10.中华民族精神永不泯灭，永恒不变。
改错：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
改错：立足时代发展要求对传统文化内容进行补充、拓展是创造性发展的要求。
改错：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特质。
改错：弘扬和培育中华民族精神要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点
改错：中华民族精神永不泯灭，但具体内容会随着时代变化而不断丰富。
伍
考向探究
考向探究
（2022·广东卷）艾思奇被誉为“善用大众话语的人民哲学家”。他的《大众哲学》一书以大众话语为载体，将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马克思主义的热切期望，启蒙了成千上万青年的革命理想,为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。由此可见 (　　)
①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提
②先进文化只要走进大众，就直接转化为物质力量
③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声
④一定的文化是一定政治的反映，又给予政治以重大影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考向1：文化与经济、政治的关系
D
考向探究
(2020·江苏卷)中国最早发明了团扇、羽扇，还改良了来自日本的折扇，于方寸间开创出一个全新的艺术空间，赋予扇子以特有的文化意蕴。14世纪，中国的扇子传至欧洲，逐渐风靡欧陆宫廷与市井阶层。材料表明(　　)
①商业贸易是扇子文化传播的主渠道　
②人们的文化审美深受价值观的影响　
③精神产品凝结在一定的物质载体之中　
④文化传播推动扇子艺术价值的共享
A．①②　　　 B．①③ C．②④ D．③④
考向2：文化的载体
D
考向探究
考向3：中华优秀传统文化的当代价值
(2021·浙江卷)纪录片《本草中华》将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，收获无数点赞。该纪录片之所以成功，是因为它(　　)
①为传统文化注入时代内涵　
②使文化回归传统价值
③创新了文化的传播手段　
④促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
考向探究
(2021·全国甲卷)2020年12月，中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州举办，这是新中国成立以来规格最高、项目最全、选手最多、影响最广的综合性、全国性技能竞赛盛会。2557名选手在86 个比赛项目中切磋技艺、展示风采，97名技能“高手”脱颖而出，荣获金牌。举办职业技能大赛的文化意义在于（ ）
①彰显社会价值观念的多样性
②促进不同地域文化交流融合
③增强技能人才职业荣誉感、自豪感
④弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考向4：中华民族精神
D
考向探究
（2022广东卷）19.阅读材料,完成下列要求。
　　中华优秀诗词承载着中国人的诗情与诗心，融入一代又一代中国人的血脉，滋养着一代又一代中国人的心灵。
　　农历新年伊始，家家户户“总把新桃换旧符”;中秋月圆，我们会在心中祝福“但愿人长久,千里共婵娟”;出门在外，不禁感叹“月是故乡明”。我们以“欲穷千里目，更上一层楼”劝人奋进，以“海内存知已,天涯若比邻”寄语友人，以“采菊东篱下,悠然见南山”安定内心。我们倾听“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的至美悠远，感慨“漫江碧透,百舸争流”的雄浑壮丽；期许“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的气魄胸襟，坚定“暮雪朝霜，毋改英雄意气”的立场信念……在这种独特的中国式诗意生活中，我们达到了和诗词作者“同频共振”的奇妙境界。
结合材料，运用《文化生活》知识,分析这种“同频共振”文化现象产生的原因。(12分)
考向5：文化功能与特征
答案 ①文化塑造人生，中国优秀诗词能展现中国人情感世界、审美世界，广大人民群众能够在中华优秀传统文化的潜移默化的影响下滋养心灵,丰富人的精神世界、增强精神力量,提升文化修养。
②传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。中华优秀诗词作为我国的优秀传统文化承载着中国人的诗情与诗心,能够增强中国人民的文化归属感和文化自豪感,增强文化自信。
③中华优秀诗词中蕴含的思想观念、人文精神，能够与时代发展同步、与生活接轨、与社会需求对接,贴近当代人的生活,更好地满足了人们的精神文化生活需求。
解析:本题以“同频共振”文化现象为背景材料,考查《文化生活》知识。可联系文化塑造人生、传统文化的基本特征、文化自信等知识,结合材料信息进行回答。注意设问要求与课本知识、材料信息的有机结合。
考向探究

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