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(共32张PPT)
华师大版八年级下册
声音的产生和传播
00
这些声音是如何产生的？又是如何让我们听到的？
声音的产生
01
STEP
01
声音的产生
当你说话时触摸自己的喉部 ,你可以发现什么现象 ？
喉咙在振动！！
01
声音的产生
哪些物体可以发出声音？
观察：它们发出声音时都有什么特点？
都有振动！
01
声音的产生
如何验证声音是由振动产生的？
音叉
乒乓球
水
实验仪器
01
声音的产生
验证声音是由振动产生的
01
声音的产生
1.将乒乓球靠近正在发声的音叉，乒乓球有什么现象？
2.将正在发声的音叉放入水中，有什么现象？
3.用手触摸正在发声的音叉，会有什么感觉？
4.以上实验用到了什么科学方法？
声音是由物体 产生的，正在发声的物体叫做 。
振动
声源
结论：
01
声音的产生
思考
这些乐器发声都是什么在振动？
二胡
小提琴
唢呐
笛子
你还有没有其他方法证明声音是由振动产生的？
01
声音的产生
阅读P3小资料：曾侯乙编钟，了解中国青铜器时代高度发达的科学文化和艺术水平。
01
声音的产生
用力按住正在发声音叉，同时放入水中，会有什么现象？
振动停止， 停止，但声音并没有立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播)。
发声
声音是如何传播的呢？
声音的传播
02
STEP
02
声音的传播
教室里听老师上课，声音从老师的声带发出后，是通过什么传到我们耳朵里的？
空气
声音可以通过气体传播，那声音能够通过液体和固体传播吗
02
声音的传播
验证水中能否传声
02
声音的传播
如何验证固体能否传声？
把发出微弱滴答声的机械秒表 (或机械手表)放在桌子上。一只耳用棉球塞紧 ,使它听不见机械秒表发出的声音。另一只耳紧贴桌面仔细倾听。
02
声音的传播
声音可以在 、 和 等物质中传播，
结论
固体
液体
气体
光除了固体液体气体外，还可以在真空中传播，声音可以吗
如何设计实验
02
声音的传播
验证真空能否传声
02
声音的传播
结论
声音的传播需要 （固体、液体、气体等），不能在 中传播。
介质
真空
真空不能传声实验用到了什么科学方法
我们知道光的传播速度是v真空>v空气>v水>v玻璃，其中v真空=3×108m/s。
那么声音的传播速度呢
02
声音的传播
雷雨天一般我们先看见闪电，再听见雷声，为什么？
常见声速
空气 煤油 海水 大理石 铝 铁
340 1324 1531 3810 5000 5200
在20℃时，声音在几种常见物质中的传播速度。（单位：m/s）
有什么特点
02
声音的传播
声速
声音在不同介质中的传播速度 ，声音在固体、液体、气体中的传播速度大小关系为 ，声速在同一介质中随温度升高而 ；20 ℃时，声音在空气中的传播速度是 。
不同
v固>v液>v气
增大
340m/s
没有空气的太空中宇航员怎么交流
02
声音的传播
声音以什么形式传播？
向平静的水面投入一块石头，水面会以石头与水面的接触点为中心泛起涟漪。
音叉放入水中，除了水花飞溅，也有类似的效果。
02
声音的传播
物体振动
具有能量
带动介质振动
介质传递能量
耳膜振动
听到声音
声音具有 ，声源的振动传播形成 ，能量就向四面八方传播出去了。
能量
声波
02
声音的传播
声波
声音不仅具有能量，还能传递信息
说话
唱歌
B超
02
声音的传播
回声
声波在传播过程中，碰到大的障碍物后将发生 ，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做 。
反射
回声
练习
03
STEP
03
练习
1．下列乐器中依靠空气振动发声的是( )
A．钢琴　　　　　　 B．小提琴
C．笛子 D．锣
C
2．大地震中的有些幸存者，是在废墟中通过敲打铁管、预制板等物体而获得营
救的，这是因为这些物体的( )
A．导热性好 B．传声性好
C．硬度大 D．挡光性好
B
3．百米赛跑中，如果计时员是从听到枪声后才开始计时，那么他所测得的运动
员的成绩比实际成绩( )
A．完全相同 B．好一些
C．差一些 D．无法确定
B
03
练习
4．在敲响大古钟时，停止对大古钟的敲击后，大古钟“余音未止”，其主要原
因是( )
A．钟声的回音
B．大古钟还在振动，空气也还在振动
C．声音传入人耳需要一段时间
D．人的听觉发生“延长”
B
5．下列事例能说明“液体可以传播声音”的是( )
A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．鱼被岸上的说话声吓跑
C．树枝上的小鸟的“唧唧”声
D．小溪流水的“哗哗”声
B
03
练习
6．下列实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不到铃声
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同
④锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
D
03
练习
7．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面正对烛火。当他敲响小鼓时，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明( )
A．人的一种错觉 B．烛火肯定被风吹动
C．魔术师有一种神奇的力量 D．鼓面振动发声，带动空气振动
D
8．在两幢楼房之间放鞭炮，感觉声音比在空地上更响，主要原因是( )
A．楼房将鞭炮声反射回来，与原来的声音混合在一起
B．楼房之间空间较小，给人声音更响的感觉
C．鞭炮爆炸在楼房之间发出的声音传播的比在空地上快
D．鞭炮在楼房之间发生爆炸比在空地上更强烈
A
03
练习
9．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线
连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜。拉
紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸
杯)，会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是( )
A．光点的晃动是由于激光笔晃动引起的
B．该实验说明声音能传递能量
C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
B
谢谢
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