资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台综合性学习 少年正是读书时【教学目标】1.了解自己的阅读状况,学会阅读柱形图表,能从图表中发现问题。2.交流读书情况,找出问题,提出解决的方法,积极、清楚地表达自己的看法。3.学习名家的读书方法,找到适合自己的读书方法,养成会读书、勤读书、乐读书的好习惯。【核心素养】文化自信:通过学习《少年正是读书时》,帮助学生正确认识读书的意义,提高阅读兴趣,自觉接受优秀文化的熏陶。语言运用:学会和他人交流读书心得,分享读书感受,提高读书水平。思维能力:通过开展班会活动、调查活动,提高学生搜集、整理资料的能力和动手能力,提高对书籍的辨识能力。审美创造:学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,学会有选择性地读书,提升阅读品位。【活动指导】一、填写调查问卷二、同学之间找差距三、共同研讨促阅读【活动探究活动】活动一:向名人学读书。活动二:你说我说话读书【试题精练】一、主观填空题1、【图文转换】请仔细阅读下面的图表,用一句话概括其中蕴含的主要信息。2021年4月23日电,第十八次全国国民阅读调查结果23日在京发布。调查显示:表一:成年国民综合阅读率表二:各类数字化阅读方式接触率______2、阅读材料,完成题目。【“自强不息”读书报告会】为了搜集“君子自强不息”相关素材,你需要去阅览室阅读书刊,请根据阅览室流程示意图,请用一段简明的文字解说这个流程。要求语言连贯,内容完整,不超过60个字。( )3、七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表通过对以上表格内容的分析,你得出的结论是:( )二、综合题4、阅读材料,完成题目。一份中国青少年研究中心公布的《中韩日美四国高中生状况比较研究报告》有下面两则材料:表一:中韩日美四国高中生平时每天(不包括休息日)的学习时间表二:中日韩美四国高中生休息日里常做的事(前三位)(1)下面解读不符合以上调查的一项是( )。A. 中国高中生的学习负担最重。 B. 中国高中生的课余生活很单调。C. 韩国高中生的状况与中国较接近。 D. 美国高中生的学习负担较轻。(2)以日韩美三国高中生的休闲方式为例,你认为哪一种更有利于健康成长?为什么?( )综合性学习 少年正是读书时 参考答案一、主观填空题第1题参考答案: 略。【思路分析】本题考查获取图表信息的能力。解答时,要注意结合题目所给信息,分析图表内容,语言组织要简练,得出核心观点。【解题过程】由表一“综合阅读率”一项的年度变化(2019年81.1%,2020年81.3%)可得出:与2019年相比,2020年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长。由表二“网络在线阅读”“手机阅读”两项数值明显高于其它两项可得出:手机阅读和网络在线阅读仍是成年国民数字化阅读的主要方式。- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第2题参考答案: 示例:读者入馆阅读书刊,阅毕后将书归还原处方可离馆;若需复印,须办理借印登记,印后办理归还手续,之后才可离馆。【思路分析】本题考查图文转换能力。解答时,借助标题、提示语等分析其含义,结合题干要求作答。【解题过程】本题考查图文转换能力。解答此题,仔细观察图可知,进入阅览室阅读书刊有以下两种流程:一、读者入馆后进行书刊阅读,阅读完毕将书归还原处,然后离开;二、读者入馆进行书刊阅读,如果需要复印的,可办理借印登记,印后办理归还手续,然后离开。用简洁的语言进行表述即可。- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第3题参考答案: 七年级学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等,不太喜欢读散文诗。【思路分析】本题考查图文转换筛选信息的能力。解答时,仔细阅读表格中给出的信息,进行推理归纳即可。【解题过程】此题可从阅读名著的比例上分析得出结论,如阅读《西游记》的人数明显要多,其它的占比较小,散文诗最小。反映了七年级学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等,不太喜欢读诗歌。二、综合题- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -第4题【参考答案】(1)C【思路分析】本题考查图文转换。解答时,借助标题、提示语等分析其含义,结合题干要求作答。注意第一小题要求选择解读不符合以上调查的一项。【解题过程】(1)C项,“韩国高中生的状况与中国较接近”错误。根据图表一可知,韩国学生在家学习2小时以上的有15.4%,而中国的则是56.7%,二者状况并不接近。选项解读不符合以上调查。A、B、D项解读符合以上调查。故选C。(2)示例:和朋友一起玩。这样可以增进同学友谊,增强交往能力,提升有益身心健康的情趣。【思路分析】本题考查图文转换。解答时,借助标题、提示语等分析其含义,结合题干要求作答。注意第一小题要求选择解读不符合以上调查的一项。【解题过程】(2)日韩美高中生在休息日常做的事有和朋友一起玩、体育锻炼、看电视、在家休息等,结合健康成长选择恰当的休闲方式即可。本题为开放性试题,言之有理即可。 展开更多...... 收起↑ 资源预览