人教版(2019)高中物理必修第一册 第4章 章末总结(四)课件共(44张PPT)

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人教版(2019)高中物理必修第一册 第4章 章末总结(四)课件共(44张PPT)

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章末总结
第四章
专题一 动力学中的临界问题分析
专题二 传送带模型
专题三 滑块—滑板模型
/
内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
牛顿第一定律
力是改变物体运动状态的原因
理解
切物体在任何情况下都具有惯性,质量是惯性大小的唯一量度
内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同
表达式:F=ma
矢量性:a的方向与F的方向一致
牛顿第二定律
运动
理解瞬时性:a随F的变化而变化
独立性:每个力都能使物体产生一个加速度

力学单位制:基本量与基本单位、导出单位、单位制的应用
已知运动情况确定受力情况
两类基本问题
已知受力情况确定运动情况
超重:加速度a向上,FN>G
超重与失重失重:加速度a向下,Fv完全失重:a=g,FN=0
如图所示,质量为m的光滑小球①用轻绳连接后,挂在
→①一切摩擦不计.
三角劈的顶端,绳与斜面平行,劈置于光滑水平面°上,
斜边与水平面夹角为0=30°,求:
②小球只受重力和绳拉力,合力水
(1)劈的加速度至少多大时小球对劈无压力作用 ?方
30°7
平向左.
向如何?
③与第(1)问加速度比较,若a1小
(2)崂以加速度a,=号水平向左加速运动时,绳的拉力多大?
于第(1)问加速度,则三角劈对小球
有支持力;若a1大于第(1)问加速
度,则与斜面脱离.
水平传送带以)=2m/s的速度顺时针匀速转动,将物
物体在传送带上先加速后匀速
体轻放在传送带的A端,它可以先匀加速后匀速运动
到传送带另一端B.传送带A、B两端间的距离为L=4m,物体
匀加速过程物体受传送带的滑动
和传送带间的动摩擦因数u=0.1,取g=10m/s2.求:
摩擦力作用产生加速度
2
B
总时间包括加速时间和匀速时间
物体在向右运动时一直受到向
1)物体在匀加速过程中加速度的大小;
左的摩擦力
(2)物体从A端经多长时间运动到B端;
3)若传送带以)=4m/s的速度逆时针匀速转动,为使物
物体刚好到达B端的临界条件
体仍能到达B端,在A端至少给物体多大的初速度?
是到达B端时速度刚好为零
弄清题目情景,分析清楚每个物体的
审题建模
受力情况、运动情况,清楚题给条件和
所求
根据牛顿运动定律准确求出各运动过
建立方程
程的加速度(两过程接连处的加速度
可能突变)
找出物体之间的位移(路程)关系或速
度关系是解题的突破口,上一过程的
明确关系
末速度是下一过程的初速度,这是两
过程的联系纽带

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