资源简介

(共20张PPT)
项目四 集体劳动我分担
浙教版二年级上册
任务二 班级植物角我创建
了解目标
1．劳动观念：
能够积极主动参与班级劳动，初步形成喜欢劳动、积极参加劳动的态度。
2．劳动能力：
在“创建班级植物角”的过程中，初步掌握其基础知识、基本步骤、操作方法与劳动创意。
劳动习惯与品质：
能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：
能够在“创建班级植物角”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
交流导入
看课件，思考问题，回答问题。
下面两个班级植物角，你喜欢哪一个？为什么？
图一
图二
交流导入
看课件，思考问题，回答问题。
我喜欢图二，因为图二的摆放更加合理，左右距离合适，上下盆栽大小搭配……
图一
图二
交流导入
看课件，思考问题，回答问题。
说得对极了，那么，按照蓝图布置植物角的过程中，我们应当遵循怎样的步骤？接下来，让我们一起来学习一下吧！
学习新知
看课件，学习搬运花盆的方法。
首先，让我们来学习搬运花盆的方法……
学习新知
看课件，学习搬运花盆的方法。
较轻的花盆，小心搬运
较重的花盆，合作搬运
探索交流
观察图片，思考问题，探索交流。
学习了搬运花盆的方法，接下来，让我们来学习摆放花盆的要点，请仔细观察，说一说，下面的摆放方式存在什么不合理的地方？可以怎样调整？
探索交流
观察图片，思考问题，探索交流。
左右太挤
调整左右适宜距离
探索交流
观察图片，思考问题，探索交流。
上下不搭
将相似的花卉摆放在同一排
根据花盆的高度调整位置
劳动创意
看课件，了解一些摆放植物的创意。
设计可爱的花盆，使花盆变得既有创意又显可爱。
劳动创意
看课件，了解一些摆放植物的创意。
组合摆放，可以像左边一样叠放，也可以像右边一样前后摆放。
观察学习
看课件，学习勤勤小队的植物角实践过程。
准备花架和植物
按设计图摆放
劳动实践
小组展示，根据设计，创建教室植物角。
观看视频
观看拓展视频，了解家庭植物角的设计要点。
课堂总结
1．我们了解了搬运花盆的方法。
2．我们了解了盆花组合摆放的创意。
3．我们学习了勤勤小队的植物角实践过程：
（1）准备花架和植物；（2）按设计图摆放。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
积极参与布置
安全搬运花盆
学会分层摆放
搭配组合巧妙
课后任务
1．与其他小组互相分享创建心得。
2．在创建班级植物角的基础上，尝试为家里
创建一个植物角。
3．未完成评价任务的同学，继续完成！
谢谢
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