第二单元 古代欧洲文明 复习提纲

资源下载
  1. 二一教育资源

第二单元 古代欧洲文明 复习提纲

资源简介

第二单元 古代欧洲文明
【知识梳理】
第1课 希腊城邦和亚历山大帝国
1.雅典城邦
(1)地理环境:环海、多山、多岛屿,平原面积小,耕地十分有限。
(2)希腊文明:希腊文明最早是产生于爱琴海地区的爱琴文明,包括克里特文明和迈锡尼文明;迈锡尼文明中断后,希腊进入相对落后的荷马时代;公园前8世纪,希腊进入城邦时代。
(3)希腊城邦:①代表:雅典和斯巴达②特点:“小国寡民”;居民分为公民和非公民(包括外邦人和奴隶),是统治者与被统治者的关系,二者界限分明。③地位:欧洲文明的发祥地。
2.雅典的民主政治
(1)希腊的地理环境为民主政治的形成提供了自然条件,希腊的城邦制度为民主政治的形成提供了良好的社会环境。
(2)梭伦改革:将城邦公民按财产多少划分为四个等级,设立四百人议事会。
(3)克里斯提尼改革:确立五百人议事会,创立“陶片放逐法”。
(4)高峰:①概况:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治发展到高峰。②表现:扩大公民权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。主席团及主席团主席均由抽签产生。公民大会是最高权力机构,具有立法司法等多种职能。建立津贴制度以保障贫穷公民参政议政。
(5)评价:①积极性:促使雅典经济、政治、文化空前繁荣;为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障;把古代世界的民主政治发展到高峰,对近代西方民主政治产生了一定影响。②局限性:雅典民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶阶级的专政,就其范围而言,对广大奴隶专政,众多的妇女和外邦人被排除在民主之外,能够享受民主权利的成年男性公民只占雅典人口的极少数;就其性质而言,属于原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦;在实践中被一些野心家利用,民主成为争权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治。
3.亚历山大帝国
(1)建立:①公元前4世纪,马其顿成为军事强国。
②公元前34年一公元前30年,马其顿国王亚历山大率军攻占地中海东岸地区、埃及,进入两河流域,灭亡波斯帝国。
③经过十年征战,建立了一个版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚,非三洲的“亚历山大帝国”
影响:①积极:东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇,大量工商业者随军队流动,加强了西方之间的经济联系和贸易往来;亚历山大在帝国境内建立了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化心。
②消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富
【知识梳理】
第2课 罗马城邦和罗马帝国
1.罗马城邦:自公元前1000年,从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
2.罗马共和国:(1)建立:公元前509年,罗马建立了共和国
(2)统治:①元老院(贵族组成):掌握国家统治决策权
平民保民管(两名,权力相等)主持日常政务。
②公民大会:形式上的最高权力机关;保民官(两名,由平民自己选出)有权否决执政官与元老院提出的对平民利的决议。
③公元前450年左右,颁布《十二铜表法》(成文法)涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(3)扩张:公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛,随后灭掉迦太基,控制了西地中海地区;公元前2世纪,又征服了东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。
(4)衰落:在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落。
3.罗马帝国
(1)建立者:公元前27年,屋大维首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国。
(2)强盛:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”
(3)衰亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
【知识梳理】
第3课 希腊罗马古典文化
文学 影响广泛的希腊神话,特点是“神人同形同性”
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献
雕塑 奥林匹亚神庙中的宙斯像(古代世界七大奇迹之一)、《掷铁饼者》(希腊雕塑艺术中的杰作之一)
建筑 希腊的建筑艺术主要体现在神庙,典型代表是雅典帕特农神庙
罗马的代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙
哲学 德谟克利特(原子论);苏格拉底(“认识你自己”);亚里士多德(百科全书式学者,创立逻辑学等)
法学 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一,罗马法学系统影响深远
历法 凯撒命人编制“儒略历”,后来它成为今天人们使用的公历的基础。4世纪作为基督教历法
2

展开更多......

收起↑

资源预览