第一单元 古代亚非文明 期末复习提纲

资源下载
  1. 二一教育资源

第一单元 古代亚非文明 期末复习提纲

资源简介

第一单元 古代亚非文明
【知识梳理】
第1课 古埃及文明
1.古埃及文明
(1)发源地:非洲东北角的尼罗河流域(古埃及是“尼罗河的赠礼”)
(2)概况:①约从3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家;
②公元前3100年左右,古埃及初步实现统一;
③在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国;
④公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领了古埃及。古埃及文明并没有延续下去。
(3)文明成果:创立君主专制制度(法老:全国最高统治者;在宗教上具有无上权威)、金字塔和狮身人面像、太阳历(天文学成就)、古埃及象形文字(世界上最古老的文字之一);发展了数学;木乃伊的制作,增长了解剖知识,促进了医学的发展。
2.金字塔
(1)概况:法老的陵墓,古埃及国王权力和地位的象征
(2)代表:胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)
(3)地位:反映了古埃及国王的无限权力;它是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平。
【知识梳理】
第2课 古代两河流域文明
1.古代两河流域文明
(1)发源地:西亚的幼发拉底河和底格里斯河流经的两河流域。
(2)概况:约在公元前24世纪,实现初步统一。第六代国王汉谟拉比在位时完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。公元前1595年,古巴比伦王国被外族灭亡。
(3)文明成果:《汉谟拉比法典》、楔形文字文字(苏美尔人)、阴历、计数法中的60位进制。
2.《汉谟拉比法典》
(1)内容:①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;
②奴隶制相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象;
③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征;
④法典中有关于租赁、雇佣等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
(2)地位:迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(3)评价:是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产,表明人类社会的法治传统源远流长。
【知识梳理】
第3课 古代印度
1.古代印度
(1)发源地:最早出现于印度河流域。
(2)概况:公元前1500年左右,雅利安人入侵印度并建立国家。孔雀王朝统治时期是古代印度文明最鼎盛的时期。
(3)文明成果:阿拉伯数字(起源于印度,后经阿拉伯人传播到世界各地)、种姓制度、佛教。
2.种姓制度
(1)概况:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
(2)内容:
社会等级 名称 职责
第一等级 婆罗门 掌管祭祀
第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力
第三等级 吠舍 从事农业畜牧业和商业
第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务
在四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭到歧视和侮辱
(3)特点:各等级世代相袭;各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级人的职业,不同等级的人不得通婚。
3.佛教
(1)创立:公元前6世纪,创始人是乔达摩·悉达多(被称为 “释迦牟尼”)
(2)教义:反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”;宣扬“忍耐顺从”
(3)传播:公元前3世纪后开始向外传播。向北:公元前1世纪,佛经由中亚传到中国;后传到朝鲜、日本、越南等国。佛教往南传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
2

展开更多......

收起↑

资源预览