资源简介

第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统
【学习目标】1.描述生物圈的概念、范围。2.描述生态系统的类型及特点。3.阐明生物圈是最大的生态系统。4.分析各种生态系统之间的联系，形成生物圈是一个统一的整体的观点。
【重点难点】重点：1.生物圈的范围和主要组成。2.各种各样的生态系统。难点：1.生态系统的主要类型和特点。2.生物圈是一个统一的整体。
【知识链接】月宫一号的全称为空间基地生命保障人工闭合生态系统实验装置,由北京航空航天大学生物与医学工程学院空间生命科学与生命保障技术中心修建。月宫一号将为人类移居月球做准备,密闭的“月官一号”中会种植粮食、水果和蔬菜,可满足实验人员的全部气体、水和食物的需要。我国首次成功完成了长期高闭合度集成实验,密闭实验持续了105天。 “月宫一号”是否可以称为微型的生物圈 什么是生物圈 它的范围是什么
学习过程 学习内容 学法指导
自主预习 知识点一：生物圈的范围1.生物圈的概念：地球上所有生物与其环境的总和叫_______。2.生物圈的范围：包括_______的底部、_____的大部、_______的表面。3.生物圈各部分的组成: 通读本节课的内容完成此项内容。
合作探究 知识点二 多种多样的生态系统类　型分　布特　点功　能草原生态系统干旱地区 很少,缺乏 水土保持、湿地生态系统多水和过湿的地区沼泽植物占优势,动物种类也很多净化水质、 ,有“ ”之称海洋生态系统海洋植物以微小的_________为主;动物种类很多,大都能在水中游动吸收大量二氧化碳,海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生 总量的70%森林生态系统较湿润的地区动植物 ，有“ ”、“ ”之称涵养水源、_________、防风固沙、__________、净化空气等淡水生态系统河流、湖泊、池塘等由 与其中的 组成为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,调节 农田生态系统农田以_______为主体,动植物种类相对较少为人类提供食物城市生态系统城市人类起重要的支配作用2.特点:生物圈是一个_____的整体，是地球上最大的生态系统，是所有_____共同的家园。 阅读课本P26-31，分组讨论，全班交流。
课堂检测 1．地球上最大的生态系统是（　　）
A. 陆地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈2．地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈,有关生物圈的说法不正确的是　A.生物圈大于或等于生态系统B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内 3．由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成，其中生活的生物主要是昆虫、鸟类，另外还有细菌等微小生物的圈层是（　　）A．大气层 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈4.广东现有湿地面积1 864 101公顷，占全省土地面积的10.47%，大面积的鱼塘基围引来迁徙水鸟“歇脚”，也让成千上万种的动植物有一个安稳的家．以下不属于湿地生态系统特点的是（　　）A．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D．沼泽是最典型的湿地生态系统5.水是生命之源，以下哪个生态系统具有“绿色水库”之称（　　）A．草原生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．河流生态系统6.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的生态系统是（　　）A．城市生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．草原生态系统 订正备注
反思

展开更多......

收起↑