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第三单元 第二章 第二节 植株的生长
【学习目标】1.描述植株的生长和枝条发育的过程；植株的生长需要营养物质。2.通过植株生长过程的学习了解事物发展变化的观点，并学会解读数据。3.激情投入，通过学习合理施肥，建立环保意识。
【重点难点】重点：根的结构；植株的生长和枝条发育的过程。难点：植株的生长和枝条发育的过程。
【知识链接】有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？
学习过程 学习内容 学法指导
自主预习 预习案：阅读书本96-100页的内容，将书上关键词和重点内容用横线划下来。1．根尖分四个部分：幼根生长的一方面要靠 区的细胞 使细胞数目增多；另一方面要靠 区的细胞 使细胞体积增大。2．枝条是由（ ）发育而来的；芽中有（ ）组织，此组织的细胞分裂和分化，形成新的（ ）；枝条由幼嫩的（ ）（ ）和（ ）组成。茎的逐年加粗是茎的（ ）细胞不断分裂和分化的结果。3．植株的生长需要的营养物质是（ ）（ ）和（ ）。养花种草要施肥，肥料主要给植物提供（ ）；植物生长需要最多的是（ ）、（ ）和（ ）的无机盐。油菜缺少含（ ）的无机盐就只开花不结果。课外小知识：氮：枝繁叶茂（营养生长）；磷：硕果累累（生殖生长）；钾：茎杆健壮。植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。 通读本节课的内容完成此项内容。
合作探究 探究一：准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根总是带有一个土团，这是为什么？探究二：(教材P101第5题）近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的方法——给植物“打针输液“。试回答下面问题：（1）给植物输入的液体中可能含有哪些物质？能起到什么作用？（2）输液用的针头应插入树木的哪一类组织？探究三：农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这种说法是否符合科学种田的道理？为什么？ 阅读课本P96-100，自行完成后再进行小组内讨论交流，完成此项内容。
课堂检测 1．在根的结构中，能不断分裂产生新细胞的部分是（ ）A．根冠 B．伸长区 C．分生区 D．成熟区2．在根的结构中，生长最快的部分是（ ）A．根冠 B．伸长区 C．分生区 D．成熟区3．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（　 　）。A．分生区细胞能分裂和分化 B．根能够长出根毛 C．根冠细胞特别耐磨 D．伸长区细胞能伸长生长4．一条根能够不断地长长，是由于（　 ）。A．分生区细胞的分裂 B．伸长区细胞的伸长C．成熟区细胞不断的吸水 D．A和B.5．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为他们具有（ ）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织6．下列关于植株的生长的叙述，正确的是（ ）A．植株生长就是指细胞数量的增多B．只要肥水充足，植物体就能够旺盛生长 C．植株所有的芽将来都发育成枝条 D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长。7．植物体内需要量最大的无机盐是（ ）A．氮、磷、铁 B．氮、磷、钾 C．氮、硼、钾 D．硼、磷、铁8．两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得__________，颜色__________，乙瓶里的幼苗变得__________，颜色__________，这个实验表明植物生活需要________________。它们是由根从__________里吸收来的。9、解读实验数据：（1）同一种植物不同时期，需水量 。（2）小麦的（ ）期需水量最大。（3）小麦的（ ）期平均每天需水量最大。 订正备注
总结反思
②（ ），细胞迅速伸长，使细胞的（ ）增大。
③（ ），细胞（ ）而增加细胞数量。
④（ ），有（ ）作用。
①（ ），内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成（ ），是根吸收（ ）和（ ）的主要部位。

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