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3.1 皇权强化
选择题
1.中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法不符合史实的是（　 　）
A. “火”偏旁的“炮”最早可能始于唐朝　　 B. “相”退出历史舞台始于明成祖朱棣
C. “楚河.汉界”源于秦末汉初的历史　　 D. “围魏救赵”的象棋战术源于战国史
【答案】B
【解析】本题考查对有关史实的判断。废除丞相制度的是明太祖，所以B错误。故选B。
2.下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的（　　）
【答案】B
【解析】本题考查中国皇权发展情况，旨在考查学生读图分析能力。解题的关键是掌握皇权中国皇权发展情况。B.中国皇权发展开始于秦始皇，故秦朝以前不属于皇权。总体来看，皇权是不断加强的趋势，明清时期则达到了顶峰，故B正确。
3.搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《明代的锦衣卫和东西厂》、《明代内阁制度史》、《文字狱的研究》等书，准备写一篇历史小论文。下列论文题目最符合他想法的是（ ）
A. 浅议明朝的民族关系 B. 略谈明朝的君主专制
C. 叙说明朝的对外交往 D. 简论明朝的繁盛经济
【答案】B
【解析】本题考查的是明清君主专制的相关知识点，要求学生具备解读材料信息和对历史史实的准确识记和分析能力。B.《明代的锦衣卫和东西厂》、《明代内阁制度史》、《文字狱的研究》反映了明清朝加强君主专制的相关内容，厂卫机构、内阁制度的设立、大兴文字狱都是为了加强中央集权，维护封建皇权，故B符合题意。
4.《清史稿》载：“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞或于其间也。”据材料回答下列各题。
(1) 材料所反映的机构设立于（ ）
A. 康熙年间 B. 乾隆年间 C. 洪武年间 D. 雍正年间
(2) 材料说明该机构的主要官员（ ）
A. 地处内廷，专管军务 B. 参与政务，秉旨办事
C. 设有官衙，机构完备 D. 专理刑狱，职能单一
【答案】D、B
【解析】本题考查清朝加强君主专制的相关知识，旨在考查学生解读和分析问题的能力。D.依据材料“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞或于其间也”及所学知识可知，为了加强皇权，雍正年间设立军机处，故D正确。ABC.依据材料和所学知识可知，三项均不符合题意要求，故排除ABC。故选D。本题考查清朝加强君主专制的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。B.依据材料关键信息是：即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。由此分析军机大臣完全听命于皇帝，按照皇帝旨意办事，因此体现了皇帝集权，君主专制空前强化，故B正确。ACD.依据材料和所学知识可知，三项均不符题意，故排除ACD。故选B。
某校开设拓展性课程《历史的变迁——政治制度的革新》，同学们在进行了研究性学习后，列表进行总结（如下图），其中①②两处应填入
A. ①共和制 ②军机处
B. ①内阁制 ②军机处
C. ①内阁制 ②锦衣卫
D. ①共和制 ②锦衣卫
【答案】B
【解析】本题考查对明清时期政治制度的了解。明朝废除丞相制度，建立内阁制度；清朝设立军机处。故选B。
6.假如你穿越时空来到明代，下列情景不可能遇到的是（ ）
A. 有东厂的人四处搜捕 B. 在增修、加固长城
C. 军机大臣在商量国事 D. 郑和正率领船队下西洋
【答案】C
【解析】本题主要考查明朝时期的相关知识，要求具有识记基础知识并运用的能力。识记明朝时期的相关知识是解题的关键。C.为加强君主专制，雍正帝设立军机处由皇帝选调亲信大臣组成，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录然后传达给中央各部和地方官员去执行，C项说法错误，但符合题意，故C正确。
7.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”可见军机大臣的基本职责是 （ ）
A. 决定军国大事
B. 协助皇帝处理全国政事
C. 笔录、传达皇帝的旨意
D. 掌管国家政令的草拟
【答案】C
【解析】本题考查对军机大臣的基本职责的了解。军机处是雍正帝为办理西北军务而设，军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣没有决策权和行政权，只能跪受笔录，传达给中央和地方部门去执行。故选C。
8.某校八年级学生准备研究明朝的厂卫制度，以下图片材料能提供研究价值的是( )
【答案】B
【解析】本题主要考查明朝皇权加强的相关知识，要求具备对知识的识记、运用所学知识解决问题的能力。B.依据材料图二是锦衣卫印，故B正确。 ACD.三项均不符合材料信息，故排除ACD。故选B。
二、非选择题
9.阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“农为天下之本务，而工贾皆其末也。”——雍正帝
材料三：1793年，乾隆给英王乔治三世的信中说道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
材料四：朝臣胡中藻有诗句“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说“加‘浊’字于国号‘清’字之前，是何肺腑？”结果胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）联系上述四则材料，分析清朝时我国的政治、经济、外交状况、思想文化。
（2）材料三中清朝统治者采取的政策造成了怎样的严重后果？
（3）结合材料二、材料三以及我国现在的经济发展情况，你从中得到了什么启示？
【答案】
（1）政治上，专制皇权不断加强；经济上，农业是经济的主体（或重农抑商）；思想文化上，文字狱愈演愈烈，思想专制，文化僵化；对外关系上，实行闭关锁国政策。
（2）清朝推行闭关政策不能从根本上扭转中外力量对比，限制了对外贸易和航海事业的发展，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（3）要以经济建设为中心，重视各行业的发展；要始终坚持改革开放，虚心学习别国的一切先进科技和经验，力求其为我所用。
【解析】
（1）本题考查清朝时我国的政治、经济、外交、思想文化状况，要求具备准确获取解读材料信息及结合所学分析问题的能力。解题关键是将材料信息与所学知识相联系。材料一军机处的设立，反映了清朝我国的政治方面君权独断、皇权高度膨胀；材料二“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，反映了清朝仍旧实施重农抑商的政策，坚持“以农为本”；材料三“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”，反映了清朝天朝上国的外交思想，实行闭关锁国的外交政策；材料四“加‘浊’字于国号‘清’字之前，是何肺腑”“结果胡中藻和族人被杀，祸及师友。”，反映的是清朝在文化上大兴文字狱，思想专制，文化僵化。
（2）本题考查闭关锁国的影响，要求具备准确获取解读材料信息及结合所学分析问题的能力。解题关键是将材料信息与所学知识相联系。材料三反映的是清朝统治者“天朝上国”的盲目自大的思想，因此采取闭关锁国的政策，结合所学知识可知，闭关政策不能从根本上扭转中外力量对比，限制了对外贸易和航海事业的发展，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（3）本题考查对我国经济发展的启示，要求具备准确获取解读材料信息及结合所学分析问题的能力。解题关键是将材料信息与所学知识相联系。吸取材料二、三的教训，结合我国目前实行改革开发的基本国策，以及经济发展的现实，总结出启示：要以经济建设为中心，重视各行业的发展；要始终坚持改革开放，虚心学习别国的一切先进科技和经验，力求其为我所用。
10.某班计划以“多民族大一统国家的巩固与发展”为主题出一期历史板报。以下是该班同学收集的资料。阅读材料，结合所学知识回答问题。
【制度篇】
材料一
今我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（指不相上下，相互制约），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当，以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。
——朱元璋《皇明祖训》
【对外交往篇】
材料二
我们是东海捧出来的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾，胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌》
【盛世篇】
材料三
清初几代皇帝认真吸取明朝灭亡的教训，勤于政事，执行轻徭薄赋、与民休息的政策。百余年间，人口增长，经济发展，社会安定。
——中华书局版《中国历史》七年级下册
(1）概括材料一中明太祖的措施。说说这项措施有什么影响？
（2）17世纪时，我国台湾被哪个国家所侵占？材料二中“郑氏”指的是谁？他最主要的历史贡献是什么？
（3）材料三所描绘的盛世被称为什么？经过这三代皇帝的经营，清朝疆域非常辽阔，其中最南到达什么地方？
【答案】
（1）废除丞相制度。（1分）加强了君主集权。（1分）
（2）荷兰（1分）郑成功（1分）收复台湾，维护了国家主权。（2分）
（3）“康乾盛世”。（2分）南海诸岛。（2分）
【解析】
（1）本题考查概括明太祖加强皇权的措施及其影响。今我朝罢丞相——明太祖废除丞相制度。影响：加强了君主集权。
（2）本题考查台湾历史知识。明天启四年（公元1624年），荷兰殖民主义者侵占中国台湾。公元1661年3月，中国明末清初的民族英雄郑成功率兵25000人、战舰近500艘，从金门料罗湾出发，经澎湖直抵台湾西海岸,在台湾人民的支持下，经过九个月激战，击败荷兰殖民者,迫使荷兰侵略者挂起了白旗投降，被侵占了三十八年之久的台湾，终于回到了祖国的怀抱。材料二中“郑氏”指的是郑成功，他最主要的历史贡献是收复台湾，维护了国家主权。
（3）本题考查对清朝前期社会经济发展状况的理解。清初几代皇帝是指康、雍、乾时期。"康乾盛世"，又称"康雍乾盛世"，是中国清王朝前期统治下的盛世。是中国封建社会的回光返照，同时也是中国古代封建王朝的最后一个盛世。在此期间社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。经过这三代皇帝的经营，清朝疆域非常辽阔，其中最南到达南海诸岛。(共21张PPT)
人教版八年级下册历史与社会
第五单元
延绵不绝的中华文明
第三课
皇权膨胀与近代前夜的危机
锦衣卫
东 厂
皇权强化
明朝强化君主集权的举措
皇帝
布政使司
（民政财政）
提刑按察使司（司法）
都指挥使司
（军务）
三司互不统属，分权鼎立，遇到大事，由三司合议，上报中央。这样就加强了中央对地方的控制
废除行中书省，设立直属中央的“三司”。
1.在地方的措施
2.在中央的措施
胡惟庸
胡惟庸，汉族，濠州定远(今属安徽)人，与李善长同乡，与张昶为友。明朝开国功臣，最后一任中书省丞相。因被疑叛乱，爆发了胡惟庸案，后被朱元璋处死。此后，朱元璋下令不再设置丞相。
①朱元璋废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。这样，军政大权完全掌握在皇帝手中。
“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务。彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
——《明会典》卷二《皇明祖训》
结合材料分析朱元璋废除丞相的理由
①丞相胡惟庸专权（直接原因）
②各朝丞相多是专权乱政的根源（历史原因）
③相权过大，威胁皇权，为了强化皇权(根本原因)
没有丞相，所有的中枢政务集中到皇帝一个人身上。以洪武十七年（1384）九月十四日到二十一日的八天为例，内外诸司奏疏共1660道，涉及3391件事情。平均计算，朱元璋每天要阅读207份奏章，处理423桩政事。
2.在中央的措施
②设殿阁大学士，后来逐渐形成内阁制度。
明朝内阁是明朝建立的的皇帝咨政机构。内阁辅臣的人数为一人至七人不等。起初，内阁大学士只具有顾问身份，皇帝为最终决定的权力，而大学士很少有参决的机会。到明仁宗、明宣宗时期，地位日益受尊崇。
严嵩
张居正
徐阶
万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。”
——《神宗实录》卷
2.在中央的措施
负责监视、侦查臣民的言行。
锦衣卫
2.在中央的措施
负责监视、侦查臣民的言行。
锦衣卫
东厂、
西厂
宦官负责，可以不经过正常的法律程序，肆意侦察、逮捕、审讯臣民。
③设立厂卫制度。
④设立“廷杖”制度。
2.在中央的措施
廷杖大多是一两个人，但在正德年间明武宗创过一百零七人同时受杖的纪录，而时隔不久，这个纪录就被打破，嘉靖皇帝同时廷杖一百三十四人，其中十六人当场死亡。1519年，群臣劝说朱厚照皇帝不要到江南游玩，惹得皇帝大发雷霆，对劝阻的146名大臣加以杖责，结果打死了11人。
明朝强化君主
集权的举措
①朱元璋废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。这样，军政大权完全掌握在皇帝手中。
②设殿阁大学士，后来逐渐形成内阁制度。
③设立厂卫制度。
④设立“廷杖”制度。
清朝强化君主集权的举措
1.清朝初期
议政王大臣会议是中国清代前期满族上层贵族参与处理国政的制度。1622年，努尔哈赤按照部落贵族共同议事的传统，令八旗旗主即八大贝勒“共治国政”，参加后金的决策会议，共同处理军国要务。第二年，又设八大臣以辅佐之，称议政大臣，与八大旗主一起议政。1637年，最后确立了议政王大臣会议作为中央辅政机关的地位。
政权机构的设置仿效明朝制度，在中央设内阁、置六部，同时保留满洲贵族组成的议政王大臣会议。
2.雍正年间
临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构。
军机处的设立
1.时间
雍正时期
2.地位
是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构
3.特点
便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。
4.作用
由皇帝派选亲信组成，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
隆宗门内军机处
军机处内景
皇权
年代
谢谢观看3.1 皇权强化
选择题
1.中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法不符合史实的是（　 　）
A. “火”偏旁的“炮”最早可能始于唐朝　　 B. “相”退出历史舞台始于明成祖朱棣
C. “楚河.汉界”源于秦末汉初的历史　　 D. “围魏救赵”的象棋战术源于战国史
2.下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的（　　）
3.搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《明代的锦衣卫和东西厂》、《明代内阁制度史》、《文字狱的研究》等书，准备写一篇历史小论文。下列论文题目最符合他想法的是（ ）
A. 浅议明朝的民族关系 B. 略谈明朝的君主专制
C. 叙说明朝的对外交往 D. 简论明朝的繁盛经济
4.《清史稿》载：“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞或于其间也。”据材料回答下列各题。
(1) 材料所反映的机构设立于（ ）
A. 康熙年间 B. 乾隆年间 C. 洪武年间 D. 雍正年间
(2) 材料说明该机构的主要官员（ ）
A. 地处内廷，专管军务 B. 参与政务，秉旨办事
C. 设有官衙，机构完备 D. 专理刑狱，职能单一
某校开设拓展性课程《历史的变迁——政治制度的革新》，同学们在进行了研究性学习后，列表进行总结（如下图），其中①②两处应填入
A. ①共和制 ②军机处
B. ①内阁制 ②军机处
C. ①内阁制 ②锦衣卫
D. ①共和制 ②锦衣卫
6.假如你穿越时空来到明代，下列情景不可能遇到的是（ ）
A. 有东厂的人四处搜捕 B. 在增修、加固长城
C. 军机大臣在商量国事 D. 郑和正率领船队下西洋
7.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”可见军机大臣的基本职责是 （ ）
A. 决定军国大事
B. 协助皇帝处理全国政事
C. 笔录、传达皇帝的旨意
D. 掌管国家政令的草拟
8.某校八年级学生准备研究明朝的厂卫制度，以下图片材料能提供研究价值的是( )
二、非选择题
9.阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“农为天下之本务，而工贾皆其末也。”——雍正帝
材料三：1793年，乾隆给英王乔治三世的信中说道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
材料四：朝臣胡中藻有诗句“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说“加‘浊’字于国号‘清’字之前，是何肺腑？”结果胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）联系上述四则材料，分析清朝时我国的政治、经济、外交状况、思想文化。
（2）材料三中清朝统治者采取的政策造成了怎样的严重后果？
（3）结合材料二、材料三以及我国现在的经济发展情况，你从中得到了什么启示？
10.某班计划以“多民族大一统国家的巩固与发展”为主题出一期历史板报。以下是该班同学收集的资料。阅读材料，结合所学知识回答问题。
【制度篇】
材料一
今我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（指不相上下，相互制约），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当，以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。
——朱元璋《皇明祖训》
【对外交往篇】
材料二
我们是东海捧出来的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾，胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌》
【盛世篇】
材料三
清初几代皇帝认真吸取明朝灭亡的教训，勤于政事，执行轻徭薄赋、与民休息的政策。百余年间，人口增长，经济发展，社会安定。
——中华书局版《中国历史》七年级下册
(1）概括材料一中明太祖的措施。说说这项措施有什么影响？
（2）17世纪时，我国台湾被哪个国家所侵占？材料二中“郑氏”指的是谁？他最主要的历史贡献是什么？
（3）材料三所描绘的盛世被称为什么？经过这三代皇帝的经营，清朝疆域非常辽阔，其中最南到达什么地方？

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