资源简介

(共24张PPT)
我是校园志愿者
教学目标：
1.通过活动体验、图片展示，课堂交流，使学生认识到自己是学校、家庭、社会中的一员，有责任去做一些力所能及的事。
2.了解志愿者活动的积极意义，感悟志愿者的服务精神。鼓励学生加入志愿者的行列，积极参加社会公益活动。
3.在活动中培养学生的能力，学会做人，学会合作
教学重难点
教学重点：感悟志愿者的服务精神，鼓励学生积极加社会公益活动，做一名小小志愿者。
教学难点：通过活动让学生懂得关爱他人，友爱他人，帮助他人并付诸实践。
志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。
志 愿 者
什 么 是
？？？
标志的整体构图为心的造型，又是英文"志愿者"的第一个字母"V"，红色。图案中央是手的造型，也是鸽子的造型，同时是英文"青年"的第一个字母"Y"，白色。
标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献 一片爱心，伸出友爱之手，表达"爱心献社会，真情暖人心"的志愿者主题。
志愿者标志
2022年冬奥会志愿者合影
志愿者在2008年北京奥运会、上海世博会、四川
汶川、青海玉树、四川雅安大地震中辛勤服务的图片，2022年冬奥会志愿者让学生通进一步走进志愿者，深入了解志愿者的无私奉献的品质。（有那么一群人，他们的身影总是忙碌而又辛苦。有那么一群人，他们的言语总是响亮而又礼貌，有那么一群人，他们的微笑总是灿烂而又明朗。北京奥运会有他们、上海世博会有他们、四川汶川、青海玉树、四川雅安大地震有他们，他们在每一个需要帮助的人身边。志愿者作为我们日常生活中常见到的一群人，一直是默默无闻的工作，不求索取，不计回报，为创建我们和谐的社会做出了不可忘却的贡献。）
（1）小组讨论：没有报酬，又要花自己的时间和精力，为什么大家要参加志愿者服务队？
（2）听了志愿者的故事,你愿意成为一名志愿者，伸出援助之手去帮助他人吗？
(3)学生小组交流：志愿者身上有哪些闪光的东西？
(4)通过学生交流教师提炼：志愿者的共同品质：无私奉献、不图回报。志愿者服务的口号：“奉献、友爱、互助、进步”。
出谋划策
“有的同学在参加志愿者活动中，遇到了一些问题，不知道如何解决。我们一起帮他想想办法。” 提出问题:瞧，琪琪将他们小区的同学组成了一支“爱心小分队”，每周日下午为小区树木浇水、清理杂物，但是遭到了个别家长的反对，说他们是“浪费时间，耽误学习，多管闲事”。如果你是爱心小队的成员，你该怎么办？小组讨论
角色体验
1.同学们，看了视频，你有没有想起在我们学校也有这样一群人，他们为我们学校各项活动的圆满完成，默默的奉献着。你知道他们是谁吗？（家长义工）是的，那你哪位同学的家长做过家长义工，或者你见到过家长义工做过哪些事呢？（自由发言）
2.同学们，做志愿者不分年龄，也不分事情大小，作为小学生的我们，能为这个社会，为我们学校，做哪些力所能及的事情呢？（各抒己见） 小组讨论，做好分工。 分组汇报。
志愿者的共同品质
不图回报
无私奉献
志愿者服务的口号
进步
奉献
友爱
互助
琪琪将他们小区的同学组成了一支“爱心小分队”，每周日下午为小区树木浇水、清理杂物，但是遭到了个别家长的反对，说他们是“浪费时间，耽误学习，多管闲事”。如果你是爱心小队的成员，你该怎么办？请小组讨论一下，说说你的看法。
出
谋
划
策
同学们，志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信，随着志愿者行动的深入开展，志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。让我们也来参加志愿者的队伍。献出你的一份爱，我们的明天将会更美好。
活动提示：
1.确定小队任务。
2.讨论小队实施方案
3.时间：6分钟

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