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(共15张PPT)
物质的比热
七年级/第四章/第四节
学习目标
了解热量的概念，知道热量的单位，知道物体吸收或放出热量对温度的影响。
初步了解质量相同的不同物质，升高或降低相同的温度时吸收或放出的热量不同，知道物质的这种性质用比热表示，不同物质的比热不同。
知道水的比热较大，了解水的这一性质在生活和生产中的应用。
冷水
热水
升温
（吸热）
降温
（放热）
热
热传递
方向：高温物体到低温物体
条件：存在温差
分析：
引起两杯水温度变化的原因。
捂着热水袋的手为什么会暖和起来呢？
高温物体
低温物体
放热降温
吸热升温
热
高温物体
低温物体
放热降温
吸热升温
热
凉垫垫子
热量：物体 的多少
吸收或放出的热
用符号Q 表示
热量的单位为焦耳，
简称焦，符号为J。
英国科学家焦耳（1818—1889）
（James Prescott Joule）
读图思考
早上老师来不及做饭，就想泡方便面吃。没有热水了，于是准备用同温度的自来水烧水。我是应该选择烧一壶水还是半壶水？为什么？
那么质量是1kg的不同物质，温度都升高1℃吸收的热量一样的吗？
读图思考
质量相等的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质种类是否有关？
加热时间长吸收的热量多
如何比较吸收热量多少？
活动：
大量实验表明，质量相等的不同物质，在升高（或降低）相同温度时，吸收（或放出）的热量________。
质量相等的水和油升高相同的温度时，水比油需要时间____（填“长”或“短”），即升高相同温度时水比油吸收的热量______（填“多”或“少”）
质量相等的水和油加热相同时间（即吸收相同的热量）时，水比油升高的温度____（填“多”或“少”）。
少
不同
分析
长
多
不同的物质比热是不同的。
常见物质中水的比热最大。
相同质量
升高相同温度
比热大的物质
吸收热量较多
相同质量
吸收相同热量
比热大物质
升高的温度少
物质的这种特性叫做比热容（c），简称比热
“水的比热容大”这一特点在日常生活中又有哪些现象和应用呢？
海滨从２４℃－２８℃
沙漠从５℃－３８℃
1．汽车发动机用冷水来冷却（作冷却剂）
2．用热水供暖
3．对秧田晚间灌水，白天放水
“水的比热容大”这一特点在日常生活中又有哪些现象和应用呢？
比热小的物质又有什么应用呢
欢迎同学们提问？
了解热量的概念，知道热量的单位，知道物体吸收或放出热量对温度的影响。
初步了解质量相同的不同物质，升高或降低相同的温度时吸收或放出的热量不同，知道物质的这种性质用比热表示，不同物质的比热不同。
知道水的比热较大，了解水的这一性质在生活和生产中的应用。

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