资源简介

(共38张PPT)
学习身边的小雷锋
小学劳动
新的学年劳动课开展以来，学校于10月份学校大队部开展了“学雷锋、做雷锋“主题小学劳动教育体验活动，但几个苍白的故事象征性的在校园里捡点费纸，做几件好事并没有多大的实效，活动过后孩子们依然故我。很多孩子对学雷锋活动冷漠、不以为然，也有的孩子不知道为什么要学雷锋，怎样学雷锋，还有的学生甚至认为雷锋已经离开我们远去，雷锋精神已经过时了，为了让劳动教育的活动落到实处，使学生获得真实的情感体验，开展了 “学习身边的小雷锋”汇报课活动
活动目标
1、通过实践活动、搜集雷锋资料，了解雷锋事迹，感受雷锋精神。
2、提高学生搜集资料整理资料的能力，追寻雷锋的足迹，培养少先队员关心人民、乐于助人、真心奉献的精神。
3、让学生在实践中感受雷锋精神，引导学生从我做起，从现在做起，弘扬雷锋精神。
4、让学生走入生活，增强学生社会能力、语言能力，培养合作精神。
初识雷锋话感动
雷锋生平
雷锋叔叔，出生在一个贫苦的农民家庭里，七岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字---雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神—雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋将会永远地活在我们心中。
雷锋故事联播
《背小同学过河》
《帮助同学》
《助人为乐》
《人民的勤务员》
诗朗诵
--雷锋颂
1、今天，老师和同学们讨论的话题是：“雷锋精神”。
2、首先老师帮助同学们搞清什么是“雷锋精神”？ （雷锋精神：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）
1、在工作上“向上”，发扬忠于职守的敬业精神。雷锋说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。”不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉精神”，是雷锋精神在事业上的具体体现。其核心是服从组织分配，热爱本职工作，忠于职守，敬业奉献。
雷锋精神的时代内涵
2、在学习上“向上”，发扬刻苦钻研的“钉子”精神。雷锋说：“有些人说工作忙，没有时间学习。要学习时间是有的。问题是善不善于挤，愿不愿意钻。一块好的木板，上面一个眼都没有，但钉子为什么能钉进去呢？一个是挤劲，一个是钻劲。”用“挤”和“钻”的钉子精神，努力学习革命理论，刻苦钻研业务技术，练就为人民服务的本领，为社会主义建设添砖加瓦，这是雷锋“向上”的人生姿态的真实写照。
3、在生活上“向上”，发扬艰苦奋斗的创业精神。雷锋说：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”勤俭节约、艰苦奋斗是雷锋精神在生活作风上的本质体现。
4、雷锋精神体现了一种“向善”的价值追求
人之初，性本善。归根结底，雷锋精神是一种善的境界。雷锋心中有爱，爱党，爱国，爱人民，心里永远装着别人，全心全意无私奉献。在其短暂的生命中，他始终用快乐与感恩诠释着对“善”的追求与执着。
在人际关系上“向善”，发扬助人为乐的合作精神。雷锋有句名言：“活着就是为了使别人生活得更美好。”雷锋的一生做了数不清的好事，他可以在任何时间、任何地点，帮助一切有困难的人。
欣赏雷锋受感动
白芳礼
孟佩杰
葫芦岛爱心协会
化作行动学雷锋
自三月五日学雷锋纪念日以来，我们班级以小组为单位开展了学雷锋活动，在我们身边你发现了像雷锋叔叔这样的人了吗？
我们班的小“雷锋”
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
同学们，通过这次主题活动，我想大家已经明白了学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏和表扬，学习雷锋要从自己做起，从身边的小事做起，努力关心身边的人，关注身边的小事，我们班级的同学要像兄弟姐妹般相亲相爱。在生活中发扬雷锋精神，传承雷锋精神，最后，我希望大家都能够成为“小雷锋”都能成为新时代的雷锋式的好少年！

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