资源简介

(共33张PPT)
学习身边的小雷锋
活动目标：
1.通过学习雷锋的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过寻找身边的小雷锋，培养学生明白雷锋就在我们身边。从身边的小事做起，向雷锋叔叔学习。
3.通过活动，培养学生关心集体、关心他人、做学校、家庭、社会的小主人
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雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁
雷锋叔叔是我们的校外辅导员，在他22岁的短暂生命中做了许许多多的好事，给我们每个人都留下宝贵的精神财富，下面让我们一起交流一下收集到的雷锋叔叔的故事。
a.雷锋的童年生活（生活艰苦）
b.雷锋的部队生活（发奋学习，默默奉献）
c.雷锋牺牲（为之痛心）
雷锋故事知多少
雷锋故事知多少
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。--雷锋
齐读雷锋的名言
雷锋叔叔是我们学习的好榜样，虽然他离我们而去，但在他精神的感召下，你们看，到处都是“雷锋”的身影。
他们走进了孤寡老人家里，走进了养老院，走进了社区，走在马路上，走在地铁站。
雷锋精神
雷锋精神精髓
在助人之时，心里会感到愉快。而这一精神，很多时候，只是举手之劳。比如，公交车上让座、斑马线扶老人过街。
全心全意为人民服务
它是一股源远流长的精神力量,早已跨越了时代的界限,超越了自身所原有的历史局限， 成为了先进思想文化的重要组成部分。
雷锋精神
雷锋精神精髓
它代表着先进的人生观:“做个对人民有用的人” ;的高尚的道德观:“ 活着就是为了使别人生活的更美好”的正确的价值观: “在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”
助人为乐
它是一股源远流长的精神力量,早已跨越了时代的界限,超越了自身所原有的历史局限， 成为了先进思想文化的重要组成部分。
雷锋精神
雷锋精神演进史
60年代雷锋=真善美
在”60后”眼里，"雷锋” 是一切美好事物的化身,雷锋精神成是“真善美”的象征。学校的墙上标语写的、黑板报上刊登的，是学习雷锋的内容。大家抢着干活。帮孤寡老人打扫院子,挑水，读报纸,争当无名英雄。
70年代雷锋=爱憎分明
“爱憎分明不忘本”是70年代雷锋精神的精髓和符号。"学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强....”70年的一代人学到的是不能忘本,要知恩图报,解决了困难之后不能忘了是谁雪中送炭。
雷锋精神
雷锋精神演进史
80年代雷锋=钉子精神
80年代一 切行动听指挥““做一颗永不生锈的螺丝钉”和刻苦学习"钉子精神”将雷锋精神用到实际工作中去成为那个时代学习雷锋精神的主旋律。” 人人学雷锋、个个争先进" "学习雷锋同志的钉子精神”。在平凡的岗位上做出成绩。
90年代雷锋=爱岚敬业
90年代初，雷锋精神的实质是全心全意为人民服务。经济时代变迁,雷锋精神体现"在岗位上体现出奉献精神”，先后涌现出不少像李素丽这样在平凡岗位.上做出成绩做出贡献的"岗位模范"
雷锋精神
21世纪雷锋精神=
五十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批.....
小悦悦事件2011年10月13日，佛山一年仅两岁的女童小悦悦，被两车先后碾压。七分钟内经过十八个路人竟对此不闻不问。最后，-位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边找到她妈妈。小悦悦经抢救无效死亡。
雷锋精神
21世纪雷锋精神
1.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念
2.服务人民、助人为乐的奉献精神
3.干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神
4.锐意进取、自强不息的创新精神
5.艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
寻找身边的小雷锋
尊老爱幼
关心同学
热心公益
保护环境
爱护动物
从身边小事做起
小雷锋见行动
课外实践作业：
谢谢大家

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