统一的多民族国家(导学案)

资源下载
  1. 二一教育资源

统一的多民族国家(导学案)

资源简介

初三 思想品德 导学案(统一的多民族国家)
班级 小组 姓名
【学习目标】
1、了解我国是一个统一的多民族国家,知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度;理解我国处理民族关系的原则
2、理解“一国两制”的含义和意义。
3、能在现实生活中自觉尊重少数民族,自觉履行维护国家统一与民族团结的义务。
【学习重点】【学习难点】
民族区域自治制度的含义与意义。新型民族关系的内涵。现阶段处理民族关系的原则。维护国家统一和民族团结是每个公民的义务。
【基础部分】
一、五十六个民族是一家。
1、什么是少数民族(为什么叫少数民族)。在中华民族的大家庭里,由于___________以外的其他民族_____________________________,习惯上被称为“少数民族”。
2、分布特点。经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了___________________的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的____________。总体上,是“__________、____________”。
3、民族区域自治制度。
(1)含义:是指在国家统一指导下,在少数民族聚居的地方实行____________________,设立自治机关,行使______________的制度。
(2)地位:是我国的一项基本________________,符合我国国情,体现了各民族的根本利益。
(3)原因:我国是一个多民族国家,实行民族区域自治制度,能确保少数民族人民行使自己的民主权利。
(4)作用:有利于保障各少数民族人民管理自己内部事务的权利,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣。
二、共同浇灌民族团结之花。
1、处理民族关系的原则。新中国的成立,开辟了中国各民族_________________________的新时代,____________________、____________和____________________作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人。
2、自觉履行维护民族团结的义务。
(1)促进民族团结,是我们每一位公民的神圣职责和光荣任务。
(2)维护民族团结的要求:自觉履行我们的责任和义务,就要尊重______________________,尊重____________________,尊重________________________。
三、实现祖国和平统一。
1、爱国统一战线。书P43-44
2、“一个国家、两种制度”
(1)含义:“一个国家”是指中国的__________和__________必须完整不容分割,中国是一个___________的国家。“两种制度”是指__________________________,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的______________________和生活方式长期不变。
(2)意义:书P44 第三段
3、台湾问题。
(1)政治基础:坚持_________________________,是两岸关系和平发展的政治基础。
(2)方针政策:书P45 第二段
总方针、总政策:和平统一、______________________
(3)两岸统一是历史必然。
【要点部分】
1、新疆维吾尔族男子阿力木江,6年来照顾两位汉族“妈妈”,还坚持帮助身边的老党员、贫困户、残疾人、孤寡老人等。面对大家的称赞,他很不好意思地说:“各族兄弟姐妹都是一家人,应当互相帮助”。这体现了( )
①我国各民族之间建立起了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 ②民族区域自治是我国的一项基本政治制度 ③各民族之间亲如一家,血浓于水的民族亲情 ④我国是一个多民族的国家
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
2、香港回归祖国15年来,历经了两次金融危机的考验,继续保持繁荣和稳定,国际金融中心的地位更加稳固。这充分证明了( )具有强大的生命力。
A.人民代表大会制度 B.改革开放基本国策
C.民族区域自治制度 D.一国两制
3、首尾分离三百载、隔海相望六十年的中国古代水墨山水画——《富春山居图》,在两岸同胞的共同努力下,于2011年6月1日在台北故宫博物院合璧展出。这一展出( )
①有利于推动两岸的文化交流 ②说明文化交流是解决台湾问题的基本方针 ③得益于两岸关系的和平发展 ④表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【课堂小结】
1、特别行政区与民族区域自治区的联系与区别。
关系 民族自治区 特别行政区
区别 设置目的
社会制度
权限
范围
联系
2、香港、澳门回归对祖国统一大业的意义。
参考答案
基础部分
一、
1、在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。
2、分布特点。经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。总体上,是“大杂居、小聚居”。
3、(1)含义:是指在国家统一指导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
(2)地位:是我国的一项基本政治制度,符合我国国情,体现了各民族的根本利益。
二、
1、处理民族关系的原则。新中国的成立,开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代,民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人。
2、(2)维护民族团结的要求:自觉履行我们的责任和义务,就要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
三、
2、(1)含义:“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3、(1)政治基础:坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。
(2)和平统一、一国两制
要点部分
1、C 2、D 3、D
课堂小结
1、
关系 民族自治区 特别行政区
区别 设置目的 解决民族问题,维护社会稳定 实现祖国和平统一
社会制度 社会主义制度 资本主义制度
权限 享有宪法、民族区域自治法和其他法律规定的自治权 拥有除外交、国防外的高度自治权
范围 新疆、西藏、宁夏、内蒙古、广西 香港、澳门以及将来回归祖国的台湾
联系 (1)都是中华人民共和国统一行使主权的地方行政区,都不具有独立主权的性质,都受中央人民政府的管辖(2)都有利于国家的统一、稳定和发展。
2、(1)香港、澳门回归是中华民族发展史上的重大事件,也是20世纪世界上的重大事件。
(2)它标志着中国国土上彻底结束了外国列强的占领,开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。
(3)它标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步,并为国际社会和平解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。
(4)进一步丰富了“一国两制”的理论和实践,为台湾的回归提供了实践经验。
新授课

展开更多......

收起↑

资源预览