教科版(2017秋) 六年级下册第四单元 物质的变化 素养评价卷 作业课件(共14张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

教科版(2017秋) 六年级下册第四单元 物质的变化 素养评价卷 作业课件(共14张PPT)

资源简介

(共14张PPT)
第四单元素养评价卷
一、 填空题。(每空1分,共19分)
1. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是    ,整个世界都是由    构成的。物质是不断变化的,物质的变化可以分为
      和      ,它们的根本区别在于有没有         。
2. 如冰融化成水,这类没有产生不同于原来的物质的变化,我们称之为
    变化。加热白糖至颜色变黑属于化学变化,那是因为           。
3. 米饭里有一种叫    的物质,在我们咀嚼的过程中发生了
    变化,变成了有甜味的麦芽糖。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成    色。
4. 小苏打和白醋混合后,会产生新的气体——    ,这种气体能让燃烧的细木条    。
物质
物质
物理变化
化学变化
新物质生成
物理
产生了新物质
淀粉
化学

二氧化碳
熄灭
5. 生活中我们经常会看到一些铁制品生锈,这是一种
    变化,其伴随产生的现象是    。如图所示,把一团光亮的细铁丝塞入试管中,将试管倒置插入水中后再固定好位置,放置足够的时间(约一周,保持室温不变)后,观察到铁丝表面有    生成,试管内水面    (填“变化”或“不变”)。
6. 由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加,产生了大量的    ,加剧了全球气候变暖。
7. 我们每天吃的食物经过复杂的    变化,能变成身体所需的营养物质。
8. 美丽的烟花在空中爆炸时,发生了剧烈的    变化,产生了五彩缤纷的光芒。
化学
改变颜色
铁锈
变化
二氧化碳
化学
化学
二、 判断题。(每题2分,共24分)
1. 大量燃放烟花爆竹会对环境产生危害。 (  )
2. 物质的变化无处不在,跟我们的生活密切相关。 (  )
3. 水烧开时,能看到壶嘴处向外冒出大量的“白气”,这是化学变化。 (  )
4. 火药是我国古代的四大发明之一。 (  )
5. 铁锈是一种稀有金属,广泛应用于工业生产中。 (  )
6. 物质发生化学变化时一定伴随着发光、发热等现象,发光发热的变化都是化学变化。 (  )
7. 我们看不见空气,所以空气不是由物质构成的。 (  )
8. 我们周围的物质都会发生变化,且变化的速度一样,都很快。 (  )
9. 小河里的水干了,这意味着小河里的水已从地球上消失、不复存在。 (  )
10. 我们拧开汽水瓶时有气体冒出,这是一种化学变化。 (  )


×

×
×
×
×
×
×
11. 蜡烛燃烧后渐渐变短,说明物质在不断消失。 (  )
12. 不锈钢材料制成的物品是永远不会生锈的。 (  )
×
×
三、 选择题。(每题2分,共20分)
1. 下列变化中,不属于化学变化的是(  )。
2. 下列关于蜡烛燃烧的说法,正确的是(  )。
A. 蜡烛燃烧的过程中只发生了化学变化
B. 蜡烛燃烧的过程中只发生了物理变化
C. 蜡烛燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化
3. 把白糖放在水中,过一会儿白糖不见了,这是(  )。
A. 物理变化
B. 化学变化
C. 既有物理变化也有化学变化
B
C
A
4. 同样大小的铁块和铁锈放在桌上,用同样的力敲打,会出现的状况是(  )。
A. 铁锈容易被敲碎 B. 铁块容易被敲碎 C. 都没被敲碎
5. 进行实验时,观察到没有明显的变化,我们的实验(  )。
A. 没有任何价值
B. 出现错误
C. 与观察到明显的变化同样重要
6. 下列物质的变化中,没有产生新物质的是(  )。
A. 水受热变成水蒸气 B. 火柴燃烧 C. 爆竹爆炸
A
C
A
7. 鑫鑫同学实验时,向滚烫的大米粥中滴入碘酒,发现大米粥没有变蓝色,面对“异常”现象,他应该采取的做法是(  )。
A. 马上得出大米粥中不含有淀粉的结论
B. 认为自己做错了,继续做其他实验
C. 查找相关资料,探究原因
8. 铁制菜刀在下列情况下产生锈斑的程度由重到轻的是(  )。
① 切酸菜后放置。
② 切完菜后洗净擦干。
③ 切完菜后用水冲洗。
④ 切完菜后洗净擦干,再抹一点花生油。
A. ①②③④ B. ④①②③ C. ①③②④
C
C
9. 小苏打和白醋混合后,留在杯中的物质是(  )。
A. 醋 B. 小苏打和醋 C. 新物质和剩余的小苏打和醋
10. 下列诗句描述的对应变化中,不属于物理变化的是(  )。
A. 千里冰封,万里雪飘
B. 夜来风雨声,花落知多少
C. 野火烧不尽,春风吹又生
C
C
四、 简答题。(共8分)
1. 李明同学看了某个钻石的广告后,便认为坚硬的钻石是永远不会发生变化的物质。你认为李明的观点科学吗 请说明你的理由。(4分)
2. 有些变化产生的新物质对我们的生活是有益的,而有些变化产生的新物质对我们的生活却是有害的,你能列举几个这样的事例吗 (4分)
不科学。世界上没有永久不变的物质
有益的:米煮成饭,食物为人体提供能量等;有害的:铁生锈、食物腐败、酸雨导致建筑腐蚀等(合理即可)
五、 科学探究题。(共29分)
1. 阅读下面出自不同古诗中的部分诗句,回答下列问题。(8分)
(1) “只要功夫深,铁杵磨成针。”这句话中从“铁杵”到“针”的过程属于
    变化。(2分)
(2) “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句诗中“爆竹”的变化属于
    变化,其伴随的主要现象是         。(4分)
(3) 下列古诗词中,包含化学变化的是(  )。(2分)
A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B. 百川东到海,何时复西归
C. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
物理
化学
发光发热(合理即可)
C
2. 蜡烛燃烧产生新物质的研究。(8分)
如图,将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,注意玻璃杯需要悬空,不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化;用试管夹夹住一块玻璃片,与蜡烛火焰短暂接触,注意不要被烫伤,观察玻璃片的变化。
(1) 观察到的实验现象:透明的玻璃杯内壁       ;玻璃片接触火焰,有      产生。(4分)
(2) 实验结论:通过实验我们可以发现,蜡烛燃烧不但会发出    ,还会产生    等新物质。(4分)
产生水雾
黑色物质
光和热
水、炭黑
3. 铁钉生锈的研究。(13分)
六(3)班的同学准备了三个同样大小的培养皿,三枚同样的铁钉。一个培养皿里不装任何东西,另一个培养皿里放上湿纸巾,最后一个培养皿里装上菜油。将三根铁钉分别放置在培养皿中,如图所示。
(1) 本实验属于    (填“探究”“对比”或“模拟”)实验。(2分)
(2) 铁生锈最快的是    (填编号,下同),最慢的是    。(4分)
对比
B
C
(3) 通过实验得出结论:铁生锈是   和   共同作用的结果。(4分)
(4) 下列方法中,可以有效防止或减缓铁生锈的是         (填序号)。(3分)
① 增加铁制品的厚度
② 在铁制品外面刷上油漆
③ 将铁制品放在干燥处保存
④ 用橡胶紧紧地包裹铁制品
⑤ 在铁制品外面镀上一层不容易被氧化的金属
⑥ 在铁制品外面涂抹油脂

空气
②③④⑤⑥

展开更多......

收起↑

资源预览