资源简介

《鹿角和鹿腿》自主学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：《鹿角和鹿腿》
2.学习目标 ①认识“皱、配”等5个生字，读准“称、禁”等3个多音字，会写“鹿、塘”等13个生字，会写“池塘、痛快”等13个词语。 ②有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。 ③能根据提示讲故事。 ④了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。
学习方法建议： 自主学习
学习任务 【书声朗朗】 我放声朗读了（ ）遍。默读了（ ）遍。 朗读情况（满意“ √”） 正确 流利 有感情 声音洪亮 【字词积累】 1. 我会给下面的生字注音。 皱 怨 逼 2.我会给下面的多音字组词。 称 禁 撒 3.我能把下面的词语和对应的词义连起来。 别致 A.奋力摆脱 倒映 B.新奇，跟寻常不同。 挣脱 C.形容不高兴，不振作。 灰心丧气 D.物体的形象倒着映射到另一物体上。 没精打采 E.形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。 【厚积薄发】 1.朗读课文后，请你试着完成思维导图吧。
2.请你用自己的话讲讲这个故事吧。 3.以下观点你赞成哪一种？请说说你的理由。 观点一：美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 观点二：鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 【学贵有疑】 通过预习，你有什么不明白的地方，请写在下面。 三、搜集资料 通过搜集资料，你能向大家介绍《伊索寓言》这本书吗？ 你还喜欢《伊索寓言》中的哪些故事呢，分享给大家吧。 资料链接 鹿的种类繁多，全世界共有40多种。除极少数品种外，一般都是雄鹿有角，雌鹿无角。雄鹿常常凭借美丽的鹿角吸引雌鹿的注意。同时，鹿角是雄鹿互相争斗的唯一武器，争斗时互抵鹿角展开决斗。

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