资源简介

“先学后教，当堂训练”教学课时教案
备课教师
课题 凸透镜成像的规律
学习目标 1.理解凸透镜成像规律，知道凸透镜所成像的虚实、正倒、大小与物体位置的关系 2.了解实像和虚像的区别
重点 凸透镜成像的规律
难点 凸透镜成像的原理
教具、学具 教材、PPT、课本、练习本
自学指导 请同学们认真阅读课本97-98页的内容，思考并记忆以下问题： 1.凸透镜、蜡烛、光屏的摆放顺序？ 2.三者中心高度有什么关系？ 3.实验应在什么样的环境下进行？ 要求：3分钟后检测自学效果，比一比谁回答的更准确。
先学 学生自学课本实验过程，完成自学指导的问题，根据演示实验的内容了解实验过程，通过演示实验由学生分组讨论总结实验结论：凸透镜成像的虚实、正倒、大小与物体位置的关系。
后教
当堂训练 如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后 把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光 屏的位置。则： 1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大； 把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。 2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，所成的像距凸透镜最远。 3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。
板书设计 凸透镜成像的规律 U>2f,成倒立、缩小的实像 照相机 F教学反思

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