资源简介

(共25张PPT)
我们的一生应该怎样度过呢？生命的意义在哪里？
蝴蝶的蜕变
卵期
幼虫
化蛹
成蝶
新课导入
第一框 感受生命的意义
第十课 绽放生命之花
生命的追问
第一篇章
人们的回答也许
各不相同
品尝美食
学习知识
帮助他人
环游世界
成就自我
改变世界
探究新知
畅所欲言：
人为什么活着？
一、生命的追问
视频：梦骑士
人为什么活着？这五位老人的答案是什么？
是各自的梦
生命的意义有时候很伟大，有时候也很普通，对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。
怎样的一生是值得的？
一、生命的追问
辩一辩
实现我的梦想，我的生活过的精彩，我要为我而活，这就是值得的！
要为了别人贡献自己的一切，只有为别人而活的生命才是值得的，才是值得被人铭记的！
你支持哪一方的观点，说说你的理由！
两种观点都有道理，要辩证地看待
理一理
为自己而活着
强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。但如果认为人只是为自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。
看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的。但如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。
为别人而活着
探究：怎样的一生是值得的
个人角度
能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
他人角度
……
探究：怎样的一生是值得的
当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
探究：怎样的一生是值得的
黄旭华
怎样的一生是值得的？
知识小结
个人角度
能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
他人角度
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
国家角度
司马迁
面对生命关键看我们自己如何发现生命的价值，如何做出选择，实现对自我生命意义的探索。
课堂衔接
发现我的生命
第二篇章
你
（2022，此时此刻）
我的前半生
小组讨论
回忆你的前半生，在这十几年的人生中，曾经发生过哪些重要的事情？思考以下问题:
1.这些经历对你的生命有着怎样的意义？
2.与同学分享你的生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？
（只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路明确生命的意义，让我们更好地驾驭自己的生活，指导人生，选择自己的人生道路。）
①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
探究：为什么要探索生命的意义？
发现我的生命
感悟思考
两弹一星
核潜艇之父
保卫祖国
助力航天
他们的人生选择一样吗？你觉得为什么会呈现出这些差异？
钱学森
黄旭华
戍边战士
中国航天人
②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
你想过吗，三年以后的中考过后，你会何去何从。你是选择读普通高中继续学业，还是读职业高中学个技术？
中考之后
高考之后
六年之后，参加完高考，你又会做出怎样的选择？读哪个大学？学那个专业？
参加工作之后
十年之后，参加工作的你会怎样工作？
探究新知
二、发现我的生命
生命的意义需要自己发现和创造
我想要过怎样的生活？
我该如何创造我想要的生活？
……
通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。
新时代的少年们，无论此刻你是否找寻到生命的意义，无论此刻你是否迷茫，无论此刻你是否处于逆流中……请去奋斗吧！去尝试吧！去探索吧！在人生的路上不断的找寻你生命意义，创造自己的人生！
视频：无奋斗 不青春
拓展提升
感受生命的意义
生活的追问
发现我的生命
怎样的一生是值得的？
生命是独特的，生命意义是具体的
人为什么活着？
探究生命意义，是人类生命的原动力之一
生命的意义需要自己发现和创造
课堂小结
1.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”, 梁俊教师用两年多的时间，用他手中的吉他教会了学生100多首诗词。梁老师用实际行动告诉我们（　　）
①每个人都应该去支教，为社会的发展做出自己的贡献
②实现自己的人生价值，应从日常生活的点滴小事做起
③要积极承担社会责任，自觉践行社会主义核心价值观
④学生的责任是好好学习，将来长大了再回报社会不迟
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
随堂练习
2.面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们（　　）
①生命是短暂的、脆弱的
②生命可以从平凡中闪耀出伟大
③只有在关键时刻挺身而出，生命才有价值
④生命的意义需要自己发现和创造
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
随堂练习
3.扬州好人刘卫国，不对当兵，抗洪抢险屡立战功;退伍创业，10年多捐赠50多万，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众，刘卫国的事迹告诉我们（ ）
A.关爱自己更重要 B.人生意义在于奉献
C.做大事才有价值 D.人在逆境中有目标
B
随堂练习
再见

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