资源简介 班级 姓名 学号课题:第12课 阿拉伯帝国 使用时间:2022年10月13日 导案编号: 号一、 预习要求 用5分钟时间阅读课文,用蓝色的笔划出: 1.伊斯兰教的创立时间、创始人、最主要教义、伊斯兰教传播过程中的大事。(重点) 2.7世纪中期,阿拉伯半岛基本统一;8世纪中期,阿拉伯帝国成为地跨亚欧非三大洲的帝国。(难点) 3.阿拉伯人在数学、医学和文学方面的主要成就。(重点)二、 预习检测 1.7世纪初, 阐述了独尊阿拉的宗教思想,创立了 。 2.630年穆罕默德塞穆斯林占领 ,此后半岛各部落承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛 。 3.8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨 、 、 三大洲,是当时世界上最大的帝国。 阿拉伯人担当了沟通 文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越的贡献。阿拉伯人改造了古印度从0到9的计算法,形成我们现在使用的 。 《 》是阿拉伯文学的瑰宝。三、 合作探究 【史料实证 析原因】 材料一 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜…… (1)依据材料一,概括7世纪时阿拉伯半岛面临怎样的危机。 【历史理解 看过程】 材料二 电影《上帝的使者》:公元7世纪的麦加,穆罕默德与城市的强权者们斗争着,他和信徒们鼓励人们忘却旧偶像,只崇拜唯一的真主,他们的对手毫不犹豫地迫害并折磨他们的近亲。然而,和平的穆斯林们明白,该为尊重自己的正义而奋战…… (2)电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛统一的相关史实,请联系所学,写出伊斯兰教创立的时间、人物、教义。并指出阿拉伯半岛基本统一的标志。 【历史解释 展成就】 材料三 阿拉伯帝国在文学、科学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。 根据材料三,并结合所学知识,写出阿拉伯帝国在文学及医学领域的成就。 (4)通过学习本课,谈谈如何正确对待外来文化。 【感悟提升】古代阿拉伯人以开放、包容的心态吸收其他文明的成果,形成兼具东西方文化特色的阿拉伯文化,并搭建起东西方文化交流的桥梁,为推动世界文明的发展作出了巨大贡献。四、 我的疑问五、 课堂检测 要求:1、不看课本和资料;2、划出关键词;3、把选项写在题号前。 ( )1.伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求? A.阿拉伯各部落之间的仇杀 B.东西方商路的畅通 C.麦加贵族在麦加的商业活动 D.阿拉伯半岛的统一 ( )2.下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教的是 A.“众生平等”“忍耐服从” B.忍受苦难,死后可以升入“天堂” C.信奉的人称为“穆斯林” D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙 ( )3.统一是历史发展的必然趋势,但每个国家走向统一的道路各不相同。其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是 A.外族征服 B.改革 C.伊斯兰教 D.战争 ( )4.下面是某同学制作的有关穆罕默德活动的年代尺,其中出现错误的一项是 ( )5.当中国处在盛唐时期,西亚的一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是 A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 ( )6.某历史书记载:“这个帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船。从非洲运来黑奴,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能为 A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 C.神圣罗马帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 ( )7.下列不属于阿拉伯文化成就的是 A.《医学集成》和《医典》 B. 阿拉伯数字 C.《圣经》和《汉谟拉比法典》 D.《古兰经》和《天方夜谭》六、 知识链接 1.伊斯兰教是与佛教和基督教并列的世界三大宗教之一,公元7世纪初由穆罕默德创立于阿拉伯半岛。到2009年底,穆斯林总人数是15.7亿,占全世界人口的23%,分布在阿拉伯国家以及中非、北非等204个国家和地区。中国旧称大食法、大食教、天方教、清真教、回回教、回教、回回教门等。 2.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛的社会大变动时期。四方割据,战乱频繁。内忧外患,危机重重。在宗教信仰上,原始宗教盛行,人们崇拜自然物体,并且各个部落都有自己的神,同时,犹太教和基督教也开始向半岛传播,但它们的学说并不适合这种形势。这时候先知穆罕默德出现了,他以"安拉是唯一的真神"为口号,提出禁止高利贷,"施舍济贫"、"和平安宁"等主张,反映了当时社会的要求。伊斯兰教认为除了安拉再没有神,反对信多神、拜偶像。伊斯兰是阿拉伯语的音译,本意“顺从”。顺从安拉旨意的人即“顺从者”,阿拉伯语叫“穆斯林”,是伊斯兰教徒的通称。在中国,穆斯林也称安拉为“胡大”或“真主”。 3.伊斯兰教的信仰纲领:理论部分包括信安拉、信天使、信经典、信先知、信后世、信前定(简称“六大信仰”)。实践部分包括伊斯兰教徒必须遵行的善功和五项宗教功课(即“五功”,即念“清真言”、礼拜、斋戒、天课、朝觐,简称“念、礼、斋、课、朝”)。九年级历史上册第12课导案 第1 页 共 2 页 展开更多...... 收起↑ 资源预览