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课题：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 使用时间：2022年9月1日 导案编号： 号
一、 预习要求 1.通读课文，在课本上用蓝色的笔划出： （1）基督教的创立时间、地点、创始人、主要的教义、最终成为罗马的国教。 （2）法兰克王国建立的时间、建立者。 （3）法兰克王国的封君与封臣改革的时间、内容、影响。（重点、难点） （4）查理曼的主要事迹和查理曼帝国的分裂。 2.比较中国分封制、郡县制与欧洲封君封臣制度的不同点。（难点）
二、 预习检测 1.基督教产生于________（时间）在罗马统治下的______________。4世纪末，罗马皇帝将_________确定为国教。 2.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了_____________（制度）。它以______________为纽带，实质上_____________________已经普遍存在。 3.罗马教皇为查理加冕，查理被称为“______________”。他的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后____________、_______________、________________三个国家的雏形。
三、 合作探究 欧洲文明又被称为“基督教文明”,是西方近代文明的孕育者,让我们走进中古时期的欧洲。 【时空观念·见证王国变迁】　 (1)法兰克王国的建立者是谁 “罗马人的皇帝”是指谁 他去世后,帝国一分为三,形成今天哪三个国家的雏形 【史料实证·剖析封建制度】　 材料一　西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的,其主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,封臣只承认自己直接受封的人为封君,他与自己封君的封君则没有臣属关系。 (2)封君与封臣联系的纽带是什么 他们彼此间各有何义务 这一制度的实质是什么
四、 我的疑问
五、 课堂检测 要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前。 （ ）1.(2019·南阳九中质检)右图是某宗教兴起与传播示意图。关于该宗教说法正确的是 A.它是佛教 B.它的经典是《圣经》 C.它是世界上出现最早的宗教 D.它的创始人是乔达摩·悉达多 （ ）2.克洛维皈依基督教的直接原因是 A.为了获得罗马教皇的支持 B.基督教的势力强大 C.稳固自己的统治 D.获得亲兵和官吏的支持 （ ）3.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中封君手下的一名封臣。”这一现象出现在 A.古代希腊 B.古代中国 C.中古欧洲 D.古代罗马 （ ）4.对右边西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是 A.大小封建主都是帝王的直接附庸 B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D.各阶层之间没有严格的等级限制 （ ）5.查理统治时期的法兰克王国强盛一时,版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时欧洲最大的王国,后来分裂为哪些国家的雏形 ①法兰西 ②德意志 ③意大利 ④英吉利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
六、 知识链接 1.矮子丕平，即丕平三世，在位的法兰克国王之一。他的父亲"铁锤"查理·马特，在732年率军击败了企图越过比利牛斯山进入欧洲腹地的阿拉伯军队，成为整个基督教世界的英雄，回国后进行封君封臣改革。矮子丕平和哥哥合作，清除政敌。最后，丕平战胜哥哥，并且在教皇的帮助下成为法兰克王国的国王，开创了卡洛林王朝。751年，罗马教皇圣派大主教来到巴黎为丕平加冕。这意味着世俗政权需要来自神学的批准。这一事件为后来神权与君权的斗争留下了争执的根源。为了报答教皇，丕平两度出兵意大利，帮教皇解围，并将罗马城及其四周区域送给教皇。史称“丕平赠土”。 2.教皇所居土地是由世俗政权奉献的，这又似乎显示了君权高于神权。于是出现了教皇国(754年—1870年，一个政教合一的君主制国家）。19世纪后期，教皇国其大部分领土并入意大利王国，1929年《拉特兰条约》签订后改称梵蒂冈国，1984年又与意大利政府签署协定，不再把天主教作为意大利的国教，但罗马教廷仍为世界天主教会的中心和最高权利机构。梵蒂冈城国，简称梵蒂冈或梵蒂冈城，是一个独立的主权国家，四面都与意大利接壤（“国中国”），同时也是全世界天主教的中心，为天主教最高权力机构圣座所在地，也是教宗驻地所在。作为世界1/6人口的信仰中心，梵蒂冈也是全球领土面积最小、人口最少的国家之一。 3.基督教：公元1世纪，耶稣在罗马的巴勒斯坦省创立，它继承了犹太教的《圣经》和许多文化传统，信仰上帝(天主)创造并主宰世界。它认为人类从始祖起就因不遵守上帝的律法而犯了罪，并在罪中悲苦受死，只有信仰上帝，才能获救。耶稣降生并牺牲自己，救赎人类，标志着上帝与人类重立新约，带来上帝救世的福音，宣告旧约时代的结束。
九年级历史上册第7课导案 第1 页 共 2 页

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