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课题：第19课 七七事变与全民族抗战 使用时间：2022年12月3日 导案编号：19
一、 目标导学 1.阅读课文第91页：了解七七事变的史实，划出七七事变的时间、制造者、地点及影响；了解民族英雄赵登禹和佟麟阁的事迹； 2.阅读课文第92页：了解第二次国共合作的背景、经过和影响，划出中共军队改编情况，划出国共第二次合作正式开始的标志和影响； 3.阅读课文第92到93页：了解淞沪会战的史实； 4.阅读课文第93到94页，了解南京大屠杀的史实，能够认识到日本侵略者的惨无人道暴行给中国人民带来的灾难。
二、预习检测 观看本课微视频，了解七七事变的史实概况 完成《高分突破》第122页填空题部分
三、 合作探究 【史料实证】抗日战争改变了中国历史发展的方向，回顾历史，发人深思。阅读下列材料，回答问题： 材料一 取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会统辖，并待命出动，担任抗日前线之现职。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》 （1）材料一为1937年9月国民党中央通社公布的《国共合作宣言》，据材料并结合所学知识指出这一宣言的发表有何意义？ 材料二　关于大屠杀,日本方面如是说: 因为是在战争期间,即使发生某种屠杀,也并非大屠杀一类的行动。日本新修订的中学历史教科书描述此次大屠杀是“南京事件”而已。 我不是一个复仇主义者，我无意于把日本帝国主义者欠下我们的血债写在日本人民的账上。但是，忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。 ---远东国际军事法庭法官梅汝璈 （2）材料中“大屠杀”是指什么事件？有人说:“日本侵华已经是许多年前的事了,过去的就让它过去吧,做人要向前看。”对此,谈谈你的看法呢 材料三 2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 -----《人民日报》 （3）您认为设立国家公祭日有何意义？ 【感悟提升】 七七事变使中华民族面临亡国灭种的严重危机，中国由局部抗战转变为全民族抗战。在生死存亡的关头，中国社会各阶级、各政治派别都以不同的方式投身到抗战的洪流中。国共两党再次合作，抗日民族统一战线正式形成，中国人民最终团结起来，进行了一场抗击日寇侵略的全民族抗战。
四、 课堂检测 ★要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前的括号里。 （　　）1. 1937年9月的一天，自陕西省原县石桥镇的一个大坝上，一方多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编督师大会。会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是 A．九一八事变后，日本扶植伪满州国傀儡政权 B．日本策划“华北五省自治运动”、全国人民要求“停止内战，一致抗日” C．西安事变和平解决，十年内战基本结束 D．日本全面侵华，国共两党合作抗日的实现 （ ）2. 按日军师团编制计算,从“七·七事变”到1945年,日本历年投入到中国战场上的陆军,平均每年占76.4%,导致这一现象的主要原因是 A．中国拥有先进武器装备 B．中国战场是日军唯一的战场 C．中国实行全民族的持久抗战 D． 苏联红军进驻中国东北 ( )3. 下面是东北大学在二十世纪二三十年代多次迁移的路线。结合所学知识判断，它的迁移与下列哪一事件有关？1923年在沈阳成立→1931年迁往北平→1937年迁往开封→1938年迁往四川 A．新文化运动 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争 ( )4.这面旗帜召唤着全中国的各党各派各界各军，召唤着全中国的工农兵学商，召唤着海内外的华夏儿女，众志成城，同仇敌忾，筑起了中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城。“这面旗帜”是 A．民主与科学 B．国民党正面战场的抗战 C．抗日民族统一战线 D．共产党敌后战场的抗战 （ ）5. 纪念馆是爱国主义教育的重要基地，我们要了解“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地理哭泣”这段历史，我们最应该去的纪念馆是（ ） A.南京大屠杀纪念馆 B.渡江战役纪念馆 C.九一八纪念馆 D.新四军纪念馆 （ ）6. 1937年，中国人民抗日军事政治大学第二期在延安正式开学。中国共产党吸纳了原来东北军和西北军的一部分爱国军入参加，其中有张学良将军的弟弟张学诗、张学明，杨虎城将军的儿子杨拯民等。这一做法 A．巩固了国民革命的社会基础 B.推动了土地革命的顺利发展 C.壮大了反抗国民政府的力量 C.适应了全民族抗战新形势需要
五、 我的疑问
【合作探究】
（1）标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御悔、全民族抗战的局面开始形成。
（2）南京大屠杀。（略）感悟：我们可以宽恕，但是我们不能忘却，要铭记历史，勿忘国耻。或者，忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸，我们要铭记历史，珍爱和平。
（3）1.悼念先烈何逝去的同胞，牢记历史，勿忘国耻；
2.激励人民爱国主义热情，鼓舞人民为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗；
3.坚定人民捍卫国家主权，领土完整的决心。
【课堂检测】
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C C C A D
八年级历史上册第19课导案 第3页 共3页

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