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课题：第13课 五四运动 使用时间：2022年10月20日 导案编号：
一、 目标导学 1.阅读课文第59页到第60页，了解五四运动爆发的原因、时间、口号和结果； 2.阅读课文第61页到第62页，了解五四运动扩大的背景、时间、性质和结果； 3.思考：结合课本第61页到62页第1段、课本62页的“知识拓展”部分，分析总结五四运动的历史意义（重点）。
二、 预习 检测 观看本课微视频，了解五四运动的概况； 完成《高分突破》填空题部分，理清课文脉络。
三、 合作探究 【历史解释】 巴黎和会后,中国的一份报纸上刊登了下面的漫画。 （1）结合漫画回答:巴黎和会上做出了怎样的决定使日本人如此“得意” 从中你能体会到什么道理 五四运动爆发的直接原因是什么 【史料实证】 外争主权,内除国贼! 誓死力争,还我青岛! 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! （2）这些口号反映出五四运动的性质是什么 体现了什么样的精神 【家国情怀】 （3）作为新时代的中学生,你认为应该如何继承和发扬五四精神？ 【感悟提升】 五四运动,是以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众积极参加的伟大运动,在五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号,奋不顾身,通过学习,体会到青年是国家的希望,学生是时代的主人翁,继承和发扬五四精神,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
四、 课堂检测 ★要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前的括号里。 (　　)1.(2018·十堰学业考) 2018年6月9-10日“上海合作组织”青岛峰会隆重举行。近代青岛曾经经历了一段屈辱的历史。如图卡片中的口号与下列哪一历史事件有关 A.新文化运动 B.五四运动 C.国民革命运动 D.抗日救亡运动 (　　)2.1919年北洋军阀政府教育部主事在条陈中写道:“此次罢学风潮,近因由政治问题发生。”条陈中说的“罢学风潮”和“政治问题”分别指 A.五四运动;巴黎和会上中国外交失败 B.新文化运动;十月革命爆发 C.马克思主义传入中国;中国共产党诞生 D.五四运动;中国共产党诞生 (　　)3.下面是革命老人张三晚年回忆1919年5月4日所看到的情景,其中有误的是 A.北京大学学生在天安门前集会演讲 B.有个学生发给群众小旗帜,写着“驱除鞑虏,恢复中华” C.有个学生给盲人解释“还我青岛”的意思 D.他看到一些学生演讲时慷慨陈词 (　　)4.(2019·阳江质检)1919年6月《新闻报》载:“此次沪上风潮始由学生罢课,继由商人罢市,近日将有劳动工人同盟罢工,初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生,并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明 ①五四运动扩展到上海 ②学生是运动的先锋 ③工人已经举行浩大的罢工 ④运动具有反帝反封建性质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (　　)5.右图是马星驰先生所作的漫画《民气一致之效果》,它揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是 A.商人罢市的推动 B.工人阶级参加斗争的巨大作用 C.各阶层人民的联合斗争 D.学生罢课的作用 (　　)6.某历史兴趣小组进行“中国的民主革命”课题研讨,进一步确认新民主主义革命与旧民主主义革命的最主要区别是 A.指导思想不同　 B.对象不同 C.领导阶级不同　 D.斗争方式不同 (　　)7.习近平总书记在五四青年节参加“实现中国梦、青春勇担当”主题活动时发表讲话,号召青年一代继续发扬五四精神,催人奋进。五四运动所体现的五四精神最突出的是 A.国际主义精神 B.科学创新精神 C.民主法制精神 D.爱国主义精神
五、 我的疑问
八年级历史上册第13课导案 第1页 共4页

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