第12课 汉武帝巩固大一统王朝 导学案(无答案)

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝 导学案(无答案)

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七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统》导案 班级 姓名 学号
一、预习要求 1、阅读课文第57页到58页第1段,找出汉武帝实施“推恩令”背景,理解并掌握“推恩令”和刺史制度的内容,理解这些措施的作用。 2、阅读课文第58页的第2、3段,了解汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的背景,理解“罢黜百家,独尊儒术”的含义,掌握其具体措施,理解这项措施的影响。 3、阅读课文第59页,了解“盐铁专卖”的背景,掌握“盐铁专卖”的措施,理解这些措施的作用。 4、阅读课文第60页到61页,了解“北击匈奴”的背景、经过和意义。
二、预习检测 一、政治之新 ①背景:诸侯王 ;豪强兼并 。 ②措施:“ ”的实施、建立 制度。 ③作用:中央对 的控制大大加强。 二、思想文化之新 ①目的:加强 ②措施:“罢黜百家、 ”、兴办太学,以 的经书作为教材。 ③作用:儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代 的主流。 三、经济之新 ①背景: 经营权也大都掌握在豪强手中。 ②目的:加强朝廷对社会 的控制。 ③措施:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造 ;实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资,平抑 。 ④作用:使国家的财政状况有了很大改善,为 许多政策的推行奠定了经济基础。 四、军事之新 ①目的:解除 的威胁 ②措施:汉武帝组建强大的骑兵队伍,开始大举反击匈奴,公元前 ,汉武帝派 、霍去病出击匈奴。 ③结果:匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。
三、合作探究 结合课本内容,汉武帝为了“巩固统一”采取了哪些措施?这些措施的作用或影响分别是什么? 措施作用(影响)政治上思想上经济上军事上
四、我的疑问
五、课堂检测 ★要求:1、不看课本和资料;2、划出关键词;3、把选项写在题号前的括号里。 ( )1. (2018·菏泽学业考)西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如。不及时治疗,就不可医治了。上述言论针对的问题是 A.农民起义 B.匈奴的威胁 C.王国问题 D.统治者的腐败 ( )2.(2019·张掖高台质检)汉武帝时,地方上的诸侯国被越分越小,这种现象与下列哪项措施有关 A.推行“推恩令” B.“罢黜百家,独尊儒术” C.征战匈奴 D.开拓西域 ( )3.2019年3月1日,《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在新的起点上深化国家监察体制改革》,指出国家之权乃是“神器”,是个神圣的东西。……不关进笼子,公权力就会被滥用。汉武帝为了强化监察体制,把权力“关进笼子”里,采取的措施是 A.设立御史大夫 B.建立刺史制度 C.“罢黜百家,独尊儒术” D.颁布“推恩令” ( )4.董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统(人君无法维持统一)。”为了扭转这种局面,汉武帝采取的措施是 A.“焚书坑儒” B.分封诸侯王 C.颁布“推恩令” D.“罢黜百家,独尊儒术” ( )5.儒学成为封建王朝的正统学说,始于 秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋 ( )6.《汉书·食货志》记载:“敢私铸铁器、煮盐者,釱(一种刑罚)左趾,没入其器物。”该项法规反映当时 A.建立了察举制 B.统一铸造五铢钱 C.实行盐铁官营 D.统一调配物资 ( )7.(2019·耒阳质检)西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是 A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时,和亲政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 ( )8.“月黑雁飞高,单于夜遁逃。”西汉时期迫使匈奴单于仓皇遁逃,再也无力与西汉对抗的战役是 A.漠北战役 B.漠南战役 C.巨鹿之战 D.长平之战 ( )9.汉武帝一反祖宗定法,尊儒术以约束官吏,效法家而严惩贪官,王道霸道,交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是 A.“无为而治” B.儒法并用 C.重用外戚 D.“以德化民”
六、知识链接 1、董仲舒:西汉著名思想家、政治家、教育家,唯心主义哲学家和今文经学大师。汉景帝时任博士,讲授《公羊春秋》。汉武帝元光元年(前134),武帝下诏征求治国方略,董仲舒在著名的《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”、“罢黜百家,独尊儒术”的主张为武帝所采纳,使儒学成为中国社会正统思想,影响长达二千多年。其学以儒家宗法思想为中心,杂以阴阳五行说,把神权、君权、父权、夫权贯串在一起,形成帝制神学体系。2、2、汉代的太学:汉代的太学创始于汉武帝时期,是以传授知识和研究学问为主要的目的的最高学府,隶属太常。两汉时期,太学中科目及人数逐渐加多,开设了解《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家经典的课程。两汉的太学生称“博士弟子”获“太学弟子”。汉代太学初创时规模很小,只有几位经学博士和博士弟子50人,东汉迁都洛阳后不断修建学校,太学生最多时余3万余人。附设童子科,收12—16岁的少年入学。
七年级历史上册第12课导案 第 1 页 共2 页

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