资源简介

(共28张PPT)
阅读测评
1.经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/
一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠
的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为《简·爱》中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）
示例：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。
2. 小张读完《简·爱》后，认为：简·爱从一个面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍的小女孩，成长为一个追求自由、平等和独立人格的女性，她应该被视为现代女性的先驱和楷模。你同意小张的观点吗？说出你的理由。（2022 吉林中考改编）
不同意。舅妈里德太太告诉校长简·爱是一个爱撒谎的孩子，简·爱愤怒回击。表哥约翰·里德殴打她时，她和表哥扭打在一起。面对欺侮，简·爱并没一味忍气吞声，而是奋起反抗。
3.【释疑解惑】在“五个一百工程·经典成就人生”阅读分享活动中，洋洋提出一个问题：如何才能获得别人的理解和尊重？请你以《简·爱》中某个人物的经历或思想为据，为他指点迷津。（2022 扬州中考）
示例：自立自强能获得别人的尊重和理解。《简·爱》中的主人公，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显
示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
时间 2022.4.22 编号
摘录：你认为，因为我贫穷、低微、矮小、不是很好看，我就没有灵魂没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样。假如上帝赐予我一点美貌和一些财富，我就会叫你感到难以离开我，……好像两个人都将同样站在上帝的面前，彼此平等，因为我们生来平等。 ——夏洛蒂·勃朗特 《（1）________》简·爱 感悟：这段文字表现了女主人公（2）__________的性格。 4.补写读书笔记。（2022河南驻马店中考）
简·爱
独立自尊、
追求平等
《简·爱》 关注人物 我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。 分析所给语段中“我”的人物性格：______
5. 完成阅读卡。（2022内蒙古赤峰中考）
追求精神上的自由、平等、独立
6.阅读下面的名著选段，完成下列问题。
“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫
……
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我
我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？
简·爱 罗切斯特
（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”若这句话的
表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
（3）联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别说出其对“我”性格的影响。
人生阶段：做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。对性格的影响；自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。
7.在“走进经典，感悟人生”的名著阅读活动中，你所在的小组准备办一期以“童年生活”为主题的手抄报，你打算选择《简·爱》中的童年简·爱，请结合名著向小组汇报选择她的理由。（2021四川德阳中考改编）
答案示例：简 爱小时候父母双忘，寄居在舅舅家，面对苛刻的舅母与跋扈的兄妹，他勇于反抗。在劳渥德学校里，虽然条件很艰苦，但她依然顽强地成长。
8. （2021山东滨州中考）
“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？
你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”
(1) 文段中加点的“我”是指________(人名)，说这段话时“我”在___________庄园做家庭教师。(2) 结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？
简·爱
桑菲尔德
答案示例：简·爱发现罗切(彻)斯特有(疯)妻子。
9.阅读下面的语段，回答问题。
“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”
“是的，先生。”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”
“是的，先生。”
“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来
伺候。”
‘是的，先生。”
“真的吗，简？”
“完全当真，先生。”
语段中的“先生”是谁？简·爱怎么结识“先生”的 “先生”变成残疾人的原因是什么？
罗切斯特。简·爱通过在报纸上登求职广告，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，从而结识了罗切斯特。罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救他的疯妻，被一根掉下的大梁砸伤了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎失明了。
10.下面这段文字是简·爱被关进“红房子”之后的一段心理活动，请依据前后情节回答问题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她
红润的面颊，金色的卷发，使得她人见
人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，
没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂
我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，
贼溜溜，从早上骂到下午，从
下午骂到晚上。
(1)“红房子”有什么独特之处？
(2)这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？
(1)“红房子”是简·爱的舅舅去世时待的地方，里面还安放着舅舅的遗像，平时没人居住。
(2)表现了简·爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。
11.阅读下面的语段，回答问题。
我的法官走到门口，回过头来说：“让她在那张凳子上再站半个钟头，在今天剩下来的时间里，不许人和她说话。”
于是，我就在那儿高高地站着，我曾经说过我受不了这种耻辱。我的感受怎样，这可是言语无法描述的。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时，
一个姑娘朝我走来，经过我时，她抬起
眼睛看我，她眼睛里闪出多么古怪的
光芒啊！
那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊！
(1)语段中的“法官”是谁？他为什么惩罚“我”？
(2)语段中提到的“一个姑娘”是谁？她是怎样的人？
(1)洛伍德学校的司库。“我”打碎了石板，里德太太告诉他“我”脾气坏，爱撒谎。
(2)海伦·彭斯。她心地善良，宽容，能够忍受苦难，不愿记恨人， 能以德报怨。
12.《简·爱》是带有自传色彩的长篇小说，请你用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。
示例：简·爱：性格：自尊自爱。对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。
13.《简·爱》中“他是一块大自然可以从中雕刻出英雄来的材料——基督教徒和异教徒英雄——法典制定者、政治家、征服者。他是可以寄托巨大利益的坚强堡垒，但是在火炉旁边，却总是一根冰冷笨重的柱子，阴郁沉闷，格格不入”语段中的“他”指________，“他”是一个善良，有同情心的人，请说出与其性格特征相关的情节。
圣约翰
示例：简·爱离开了桑菲尔德庄园后晕倒在圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。

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