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思维导图
《中国特色社会主义》
把整本书装进脑中！
必修一
全书逻辑框架的大思路
第一课
01
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二课
02
只有社会主义才能救中国
第四课
04
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第三课
03
只有中国特色社会主义才能发展中国
回看走过的路
远眺前行的路
比较别人的路
坚持自己的路
全书学习主线
社会发展规律
社会主义制度建立
改革开放和中国特色社会主义
中国特色社会主义新时代
宏观把控
01
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
理论
实践
发 展
第一课脉络
原始社会
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
01
原始社会的解体和阶级社会的演进
02
科学社会主义的理论与实践
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
4、诞生标志：《共产党宣言》的发表
1、思想来源：空想社会主义
2、历史前提：资本主义的发展和 工人运动的兴起
3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说
科学社会主义创立的条件
1、法国巴黎公社工人运动
2、十月革命
社会主义从一国到多国实践
3、科学社会主义在中国
进 步
发 展
发 展
脉络：介绍社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。
脉络：层层递进讲述科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力。
原始社会的解体和阶级社会的演进知识体系
01
02
03
04
奴隶社会
阶级、国家的产生、生产关系、迈入文明时代、主要矛盾及斗争、解体
资本主义社会
萌芽、生产关系、历史进步性和局限性、经济危机（痼疾）、主要矛盾、基本矛盾、必然被社会主义取代…
原始社会
地位、阶段、生产力、生产关系、社会组织、解体……
封建社会
生产关系、历史进步性、残酷统治（局限性）、主要矛盾及斗争、解体
社会主义社会
科学社会主义创立的条件、十月革命、生产关系、一国到多国的大发展、出现挫折、坚定信念、中国特色社会主义焕发生命力
人类社会的演进
共产主义社会
05
科学社会主义的理论与实践知识体系
理论
实践
科学社会主义创立的条件
1、法国巴黎公社工人运动：新社会的光辉先驱
2、十月革命：实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
社会主义从一国到多国实践
4、东欧剧变、苏联解体：世界社会主义运动发展现现严重挫折
3、社会主义大发展：实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃
5、科学社会主义在中国：科学社会主义在21世纪焕发强大生命力
1、思想来源：空想社会主义
2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起
4、诞生标志：《共产党宣言》的发表
3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
意识形态
上层建筑
制度和设施
生产关系
经济基础
生产资料所有制
人与人之间的关系
产品如何分配
劳动者
生产工具
劳动对象
生产力
决定
反作用
反作用
决定
决定性因素
生产力水平的标志
决定作用
02
只有社会主义才能救中国
第二课脉络
1956
1949
1919
1840
鸦片战争
第一目
悲怆的历程——近
代中国探索复兴之路
五四运动
新中国成立
社会主义制度确立
社会主义革命时期
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
社会主义建设全面进行时期
第一框 新民主主义革命的胜利
第二目
胜利的征程——新
民主主义革命
第一目
最深刻最伟大的
社会变革
第二目
在艰辛探索中
前进
第二框 社会主义制度在中国的确立
复兴之路上的尝试
资本主义道路在中国走不通
救亡图存必须另辟新路
新民主主义革命胜利
新中国诞生
彻底改变旧中国社会性质和人民的悲惨命运
最伟大最深刻的社会变革
在党的过渡时期总路线和总任务的指引下
生产资料私有制改造成社会主义公有制
社会主义社会制度确立
在毛泽东思想和党
的八大正确指引下。
社会主义建设全面展开并取得辉煌成就
只有社会主义才能救中国
只有社会主义才能救中国知识体系
艰辛探索 → 结论：
新民主主义革命
标志：
性质：
步骤：
民主革命和社会主义革命
指导思想：
新中国成立的意义 ：
五四运动
新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的民主革命。
中国共产党领导的斗争
胜利征程
道路：
四个阶段
五四运动：
马克思主义在中国传播
马克思主义
工人运动
中国共产党
主心骨
过程：
农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。
特点：
三个意义
毛泽东思想
1、无产阶级领导；2、各革命阶级的联合专政，建立社会主义社会；3、世界无产阶级革命的一部分
资本主义道路走不通
旧民主义革命和新民主义的转折点
新民主主义革命的胜利
只有社会主义才能救中国知识体系
半殖民地半封建社会
1949
1919
1840
鸦片战争
五四运动
新中国成立
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
中国近代史
（1840年——1949年）
第一阶段
第一阶段
半殖民地半封建社会
1840
1919
1949
1956
半殖民地半封建社会
新民主主义社会
由无产阶级领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想作为思想武器，以创建人民民主共和国为政治目标。
社会主义社会
中华人民共和国成立
社会主义过渡时期
由资产阶级领导，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为政治目标。
中国革命的几个阶段
社会主义革命
新民主主义革命
旧民主主义革命
社会主义制度在中国确立
社会主义革命
过渡时期
社会主义革命
建设时期
为什么——历史新课题
怎么样——取得巨大成绩
怎么办——坚持原则，主要矛盾和主要任务。
为什么——历史必然性
怎么办——总路线和总任务
怎么样——改造成功的标志
怎么看——历史意义
只有社会主义才能救中国和发展中国
（社会主义 改造）
（社会主义 探索）
怎么看——历史的飞跃和教训
啥时候——改造的时间
社会主义制度在中国确立知识体系
03
只有中国特色社会主义才能发展中国
第三课脉络
第一目
改革开放的进程
第一框 伟大的改革开放
第二目
改革开放的意义
第一目
改革开放以来党的全部理论和实践主题
第二目
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善
只有中国特色社会主义才能发展中国
改变面貌
重要地位
辉煌成就
促进飞跃
开启
新阶段
决策
意义
历程
依据
标志
过程
实践主题
全部理论
道路理论制度文化
四个自信
改革开放以来取得了
辉煌的成就
取得辉煌的成就的
根本原因
所 以
伟大的改革开放知识体系
确立
深入推进的过程
伟大的改革开放
进程
意义
进入新阶段
突破口及
重点转移
对外开放格局基本形成
全面深化阶段
十一届三中全会开启（伟大转折）
改变面貌
重要地位
辉煌成就
促进飞跃
改革开放的进程
2013
上海自由贸易实验区
十八届三中全会，提出全面深化改革
2013
2017
十九大：全面对外开放新格局
1992
2001
“加入世贸组织
南巡讲话，十四大提出建立社会主义市场经济体制目标
十六届三中全会
完善社会主义市场经济体制
2003
1990
1984
十二届三中全会，
推进城市改革
1980
设立经济特区
1978
十一届三中全会
1984
沿海港口城市
1982
农村：家庭联产承包责任制
开发开放上海浦东
中国改革全面推进，对外开放向纵深处发展
改革开放的起点
全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成
全面深化属性革重大突破
对外开放进入新时代
起步阶段
格局基本形成
进入 新阶段
全面深化阶段
改革全面推进，开放向纵深发展
沿江五城、17个内陆
省会、沿边城市开放
三、历程（阶段）
改革和开放同步进行
1992年
2017年
十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化问题
2019年
十一届三中全会，开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，农村率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展
1978年
1980年
深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志我国对外开放迈出关键步伐
1984年
党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐
开放了大连、青岛等14个沿海港口城市
1988年
设立海南省，并把海南开辟为经济特区。
1990年
开发开放上海浦东
南方讲话和十四大，明确建立社会主义市场经济体制，改革开放进入新阶段
1993年
党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开
2001年
我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新的水平
2003年
党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署
党的十八届三中全会做出全面深化改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
2013年
设立中国（上海）自由贸易试验区
党的十九大提出形成全面对外开放新格局，这都表明中国对外开放进入新的发展阶段
改革和开放基本上是同步进行的，二者相辅相成、密不可分
对内改革
对外开放
沿江五城、17个内陆省会、沿边城市开放，至此，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成
十九届三中全会做出深化党和国家机构改革的部署
2018年
十九届五中全会通过《第十四个五年计划和2035年远景目标建设
2020年
《第十四个五年计划和2035年远景目标纲要》对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署
20121年
中国特色社会主义的创立、发展和完善
中国特色社
会主义的创
立、发展和
完善
中国特色社
会主义的创
立、发展和
完善
鲜明主题
理论创新
邓小平理论
三个代表重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论
中国特色社会主义 度
中国特色社会主义文化
改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义的创立、发展和完善知识体系
04
只有坚持和发展中国特色社会主义才能
实现中华民族伟大复兴中国梦
第三课脉络
只有坚持中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
本课内容围绕“新”字展开
新时代 新方位
新特点 新任务
新征程 新战略
新使命 新要求
新思想 新作为
中国特色社会主义进入了新时代
新时代我国社会主要矛盾转化
全面建设社会主义现代化国家新征程、建设社会主义现代化强国宏伟目标、“两个一百年”战略安排
习近平新时代中国特色社会主义思想
不忘初心、牢记使命
中国特色社会主义进入新时代
是什么：内涵
为什么：意义
为什么：背景
是什么：
怎么做：变与不变
中国共产党人
人民
一以贯之
中国特色社会主义进入新时代知识体系
如何坚持和发展中国特色社会主义
社会主要矛盾
新时代
实现中华民族伟大复兴的中国梦知识体系
实现中华民族伟大复兴的中国梦
是什么
如何实现
1.三对关系
3.国家
2.中国共产党
2.两步走战略
1.中国梦的本质
为什么
实现中国梦的意义
4.青少年
初心和使命
什么是？
如何实现
“四个伟大”之间的关系
如何实现两步走战略
战略安排
如何实现

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