资源简介

(共30张PPT)
《我做环保宣传员》
小学劳动实践活动课
活动目标：
知识与技能：以生活的真实例子，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
过程与方法：通过小组比赛的形式，在课堂上对环保宣传进行设计，切身体会“保护环境，人人有责”。
情感态度与价值观：激发学生爱环境的情感，让学生从自我做起，从点滴做起，在生活中养成环保的习惯。
活动重难点：通过各种活动，对环保进行宣传
可是
我们的地球正日益遭到人为破坏
孩子们通过观看美丽的地球环境和破坏后的环境,发表自己的感受。教师适时引导孩子们要从自己做起保护环境，自己力气微小，但可以用自己的最大努力去宣传。争当“最美环保宣传员”
第一小组展示：以手抄报的形式展示，在全校发放通知，征集好的作品粘贴到学校展示台上。在校园内做好环保宣传。
第二小组展示：设计标语（可以借鉴名言警句），和学校政教处沟通，在政教处的帮助下在校内收集优秀的标语，给予获奖学生奖励，并把标语做成条幅悬挂到校内外。
第三小组展示：借助网络平台，找好有关保护环境的知识，定时发到校园、校外等群中，让家长们也参与到环保中来，做好环保宣传工作。
第四小组展示：开展环保知识竞赛，也需要和学校相关领导沟通，先在班级内开展，每班选优秀的选手参加校级比赛。让大家对环保知识的了解更上一个新台阶。
第五小组展示：开展朗诵、讲故事比赛请家长和周围的村邻居参加，并做成美篇，及时做好宣传。
我们没有干净的水喝
水土流失严重
沙尘暴——满口满眼的沙子
一到春季，北方漫天的风沙便与路人同行
VS
看到图片你有什么感受？你想说些什么？
以小组为单位，设计环保方案。
宣传设计展示 ！
教师对孩子们的设计给出评价，鼓励孩子们行动起来。在校内外
做好宣传工作。
班主任总结
我们承诺：
我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境!
作业布置
利用身边的资源（鼓励父母参与进来），为下一步的实施做好准备工作。
谢谢大家！

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