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(共12张PPT)
五年级上册 第五单元 第6课时 习作指导课
“介绍一种事物”
+《鲸》《风向袋的制作》
学习目标
1，进一步了解将事物介绍清楚的方法。
2，能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，
写清楚主要特点。
例文赏析
请同学们带着下列问题默读课文《鲸》，
文章运用了哪些说明方法介绍鲸的特点？找出相关的句子。
我分享的句子：
作者运用了（ ）说明方法，突出鲸（ ）特点。
例文小结
这篇文章主要运用了作比较、列数字的说明方法，这些说明方法的使用，使被说明对象的特点更清晰，让人了解得更清楚。
为了说明事物，还有很多种方式，现在我们就学习另一种方式，走进《风向标的制作》
读《风向袋的制作》说说课文是如何把制作风向袋的
过程介绍清楚的？
首先介绍制作风向袋的材料和工具
其次用“第一，第二”等序数词有条理的写出了制作风向袋的步骤。
运用列数字的说明方法，把制作过程写得更具体。
《鲸》侧重于介绍事物的特点，让人了解这种事物；《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程。通过学习这两篇说明文，我们要明白，不同的说明对象要选择不同的方式进行说明。
写法总结
习作准备
你准备写什么事物？准备写这种事物的哪些方面？突出事物的什么特点？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
梳理框架
习作提示
介绍事物 介绍内容 说明方法
动物 形态特征、行为特征、生活习性、衍变过程等 列数字、作比较、分类别、打比方等，
选择恰当的说明方法介绍事物的特
点。
植物 样子、功能、习性、栽培要求等
事物 样子、特性、功能、使用注意事项等
美食 样子、制作材料、制作过程、营养价值等
习作提示：
1，写清事物的主要特点。（事物的其中一个方面）
2，试着用上恰当的说明方法。
3，分段介绍事物的不同方面。
分享时，明确要求
评价要点
内容 1.介绍一种事物。
2.分段介绍事物的多个方面。
写法 运用恰当的说明方法，把事物写清楚。
语言 1.通顺流畅。
2.选择恰当的语言风格。
常规 1.书写。2.段落。3.标点符号。
作业
继续完成自己所写内容

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