资源简介

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【学习目标】
知识与技能：体会较大数据的实际意义，能比较数的大小，能进行数的改写。
过程与方法：在描述数据的过程中，体会将某些数据单位改写的必要性，能用万、亿为单位表示大数。
情感态度与价值观：在与他人合作中培养分析问题、解决问题的能力。
【学习重难点】
重点：体会某些数据改写单位的必要性
难点：掌握大数的读、写，能用万、亿为单位表示大数掌握数据改写的方法
【学习过程】
一、合作探究
（一）探究点一：大数的大小比较
1．独立完成下列习题，并交流数的大小比较方法。
100000○10000 32400005○34200005
706901654○706901645
2．展示交流比较的方法。
3．总结：______________________________
_______________________________
4．即时训练：比较数的大小
92504〇103600　 50140〇63140
28906〇28890　 620300〇307300
（二）探究点二：一组数的大小比较
1.试将下面一组数按从大到小的顺序排列起来。
631215273 630215273
631225273 631215372
2.交流并讨论比较方法。
3.展示、评价。
4.总结。
（三）探究点三：大数的改写
1．看书上的例题，组内交流探究：如何将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”做单位的数？
2．交流展示。
3．总结：
_____________________________________________
二、归纳总结
谈谈本节课的收获。
三、当堂检测：
1． 比较下面每组中两个数的大小。
98965〇100000 208808〇99999
70060〇70201　　　　30500000〇3050000
2．按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500　 500500 55000 40005
【达标检测】
一、检测一
1.比较下面每组中的两个数的大小
92504○103600 　　50140○63140
28907○28890 　 620300○3073
35万○352000 　 599999○60万
20000○2万 　 70万○69999
50140○63140 　 28906○288906
20300○307300 　 92504○103600
2．按照从小到大的顺序
302048 　203048 　320483 　 402083 　 40203
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
3．把下面的数改写成用“万”作单位的数。
250000 = 　　 3200000= 　　 7580000=
4．不改变数的大小，将下面用“万”作单位的数去掉“万”字。
86万＝（ ） 280万＝（ ）
14万＝（ ） 9876万＝（ ）
写出几个大于99987的五位数？
二、综合训练
1.填一填：
(1)一个整数，从右数起，第四位是（ ）位，第十位是（ ）位。
(2)20800000是由2个（ ）和8个（ ）组成的。
(3)60006000是（ ）位数，最高位是（ ）位，左边的6表示（ ），右边的6表示（ ）。
(4)比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的六位数少1的数是（ ）。
(5)
5000000=（ ）万 　998300≈（ ）万
8000000000=（ ）亿 　1249990000≈（ ）亿
(6)一个8位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作（ ），读作（ ），精确到万位约是（ ）。
2.判断题（对的打√，错的打×）。
(1)最小的七位数是1111111。 　　　（ ）
(2）30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。 （ ）
（3）一个十二位数，它的最高位是千亿位。 （ ）
（4）449800000≈5亿。 　（ ）
（5）最大的八位数与最小的九位数相差1。 （ ）
3.选择题。
（1）下面各数中，最小的数是　　　　　（ ）。
A．408065 B．408056 C．400856
（2）下面的数中，一个零也不读的数是（ ）
A．500600 　　 B．5060000 C．5006000
（3）19□789≈19万，方框里最大可填（ ）。
A．5 B．4 C．9
（4）一千万一千万地数，数十次是（ ）。
A．一百万 B．一亿 C．十亿
（5）三亿有（ ）。
A．30个一万 B．30个一千万 C．30个一百
4.读一读，写一写。
24005600 读作：
4578000000 读作：
1443800 读作：
九百六十万 写作：
三百二十万一千零三 写作：
六亿六千万六千七百 写作：
5.求下表中的近似数。
产品名称 数量 精确到万
自行车 42599800辆
电视机 60795900台
洗衣机 17984900台
收音机 47628700部
电饭锅 31211300个
6.找朋友。
7.用下面八个数字做组数游戏。
写出一个零也不读的数（ ）
写出只读一个零的数（ ）
写出要读两个零的数（ ）
写出要读三个零的数（ ）
8.把下面各数按从小到大的顺序排列。
7005万 75000 7006万 7050万
（ ）<（ ） <（ ）<（ ）
9.括号里可以填几？
8（ ）742≈8万 　
248（ ）127≈249万
15（ ）4780000≈15亿
10.51453502是（ ）位数，最高位是（ ）位，其中的三个5分别表示（ ）、（ ）、（ ）。
11.找规律填数。
（1）五万，（ ），（ ），二十万，二十五万，（ ），三十五万。
（2）三千万，六千万，九千万，（ ），（ ），（ ）。
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