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课题：第14课 海峡两岸的交往 使用时间：2023年4月4日 编号：14
一、 目标导学 1.理解特别行政区、民族自治区和经济特区的区别（难点） 2.理解并掌握我国的对台基本方针，掌握海峡两岸关系发展过程中的大事（重点）
二、预习检测 观看海峡两岸开放探亲纪念视频，感受台湾同胞与大陆亲人同根之情； 完成《金榜学案》第62页“自主学习”内容。
三、 合作探究 【历史解释——政策引领】 材料一　……台湾当局一贯坚持一个中国的立场,反对台湾独立。这就是我们共同的立场,合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。 ——《告台湾同胞书》(1979年) 材料二　我们的政策是实行“一个国家,两种制度”,具体说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度…… ——邓小平《一个国家,两种制度》(1984年) (1)材料二与材料一相比,中国政府对台湾问题的设想有何相同点,又有何发展 【史料实证——交流互鉴】 材料三　(如图) (2)图一中海基会、海协会就两岸问题达成了怎样的共识 其内容是什么 材料三中的两则图片说明大陆与台湾地区关系的现状如何 【家国情怀——前景展望】 材料四　两岸关系发展历程证明:台湾是中国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实,是任何人任何势力都无法改变的!……祖国必须统一,也必然统一。……两岸中国人、海内外中华儿女理应共担民族大义、顺应历史大势,共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。 ——习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话 (3)根据材料四,概括习近平对解决台湾问题的态度。根据上述材料和问题,谈谈你的认识。
四、 课堂检测 ★要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前的括号里。 1.10月25日是台湾回归祖国纪念日，某校邀请山西省台湾事务办公室工作人员进行《洪洞大槐树已成为海峡两岸人民共同的精神家园》专题讲座。讲座中提到“台湾人大多数是明清以来的移民、人口中的78%祖籍在大陆。他们所代表的是洪洞大槐树文化所派生的中原文化……”这反映出 A．海峡两岸经济文化交流日益密切 B．两岸同胞同根同祖，有共同的文化 C．“一个中国”是两岸关系的政治基础 D．两岸实现了通邮、通航、通商的“三通” 2.“这是1949年以来两岸领导人的首次会面，开了两岸关系历史性的一页”。这是对下列哪一历史事件的评价 A．B．C．D． 3.习总书记曾在讲话中指出:“以对话取代对抗、以合作取代争斗、以双赢取代零和，两岸关系才能行稳致远。”实现两岸关系“行稳致远”的政治基础是 A．“和平统一”方针 B．铲除“台独”势力 C．交流合作原则 D．一个中国原则 4.1993年一位台湾有识之士指出：“1980年以前，台湾最重要的市场是美国，到了90年代，我们认识到，台湾经济成功的最关键因素是大陆。”这段话表明 A．祖国大陆与台湾经济交往日益密切 B．“一国两制”成功实践 C．海峡两岸已经实现“通邮、通航、通商” D．世界经济中心从美国转移到中国 5.下面是祖国统一大业时间轴，中间的？处应该填 A．海峡两岸均坚持一个中国原则 B．加强两岸经济交流，互利互补 C．以和平方式实现祖国统一 D．台湾是中国的一部分 6.祖国统一是海峡两岸中国人的神圣使命。下列活动按先后顺序排列正确的是 ①台湾调整三不政策②连战动向中国大陆 ③习近平与马英九在新加坡会面④九二共识 A．①②③④ B．①④②③ C．②④①③ D．③④①②
五、 我的疑问
【合作探究】
（1）相同点:坚持“一个中国”的原则;和平统一。
发展:明确提出“一国两制”的观点(或明确提出在大陆和台湾分别实行社会主义制度和资本主义制度)。
（2）共识:“九二共识”。内容:海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家统一。
现状:台湾地区与大陆之间的文化联系、交流日益密切。
（3）态度:祖国统一大业终将实现。认识:台湾自古以来就是中国的领土,面对一些别有用心的“台独”分子的分裂行为,我们应坚决抵制,自觉维护祖国统一;祖国统一大业终将实现。(言之有理即可)
【课堂检测】
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B D D A A B
八年级历史下册第14课导案 第3页 共2页

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